【總結(jié)】七年級下冊血管總長約:96000公里,地球一周:40000公里情境導(dǎo)入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管,說明丌同類型血管的功能,及其不功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。本節(jié)目標(biāo)1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學(xué)習(xí)反饋毛細血管()A.下腔靜脈B.主動脈C.肺靜脈D
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用?情境導(dǎo)入心臟的結(jié)構(gòu)和功能本節(jié)目標(biāo)1、從心臟結(jié)構(gòu)看,心臟壁主要是由___________組織構(gòu)成;因輸送血液距離最長,所以___________的壁最厚.自主學(xué)習(xí)反饋
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪兀楷F(xiàn)實生活中需要交通運輸,滿足人員及貨物往來的需要。情境導(dǎo)入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標(biāo)1、傷口流出的膿液,主要成分是___________。自主學(xué)習(xí)反饋死亡的白細胞和病菌,其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是()
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第6章整式的加減去括號去括號(1)2()(2)3()(3)4()(4)5()abababab??????????22334()4()5()5abababab????
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2024-11-22 04:25
【總結(jié)】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a-4b);(2)-(a-4b);(
2025-06-16 03:22
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】做一做利用乘法對加法的分配律計算:(2)(1)()abc???(1)52(1)ab??(1)52(1)ab??5[2(1)]ab????(2)1(5()2)ab??????(2)(1)()abc???(1)(1)abc?????abc???522ab?
2025-06-19 12:14
2025-06-16 03:28
【總結(jié)】七年級下冊1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導(dǎo)入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標(biāo)1、輸血時應(yīng)以輸入___________血為原則.在情況緊急時,任何
【總結(jié)】七年級下冊民以食為天食以安為先情境導(dǎo)入關(guān)注食品安全本節(jié)目標(biāo)1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里,能給人們帶來旺盛的生命活力.___________(判斷對錯)。自主學(xué)習(xí)反饋√()A.吃水果丌用洗,簡單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉
2025-06-21 01:41
2025-06-21 01:52
【總結(jié)】1.在假期的勤工儉學(xué)活動中,小亮從報社以每份a份報紙,以每份賣出b份(b≤a)報紙,剩余的報紙以每份價格退回報社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?再換幾個數(shù)試試.能說明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】去括號(2)教學(xué)目標(biāo),減運算。、歸納等教學(xué)活動過程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究的能力。教學(xué)重點:進行簡單的整式加、減運算。教學(xué)難點:在活動中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力一、預(yù)習(xí)展示1、進行整式的加減運算時,如果有括號先_________________,再_________________。
2024-12-09 13:22