安徽省20xx年中考語(yǔ)文第2部分專(zhuān)題1記敘文閱讀復(fù)習(xí)課件-wenkub.com
2025-06-17 17:24 本頁(yè)面
【正文】 書(shū)信體小說(shuō) ,如歌德的《少年維特之煩惱》。自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景 ,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等 ,描寫(xiě)自然環(huán)境 (包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景 ),對(duì)表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情以及渲染氣氛等都有很大作用。故事來(lái)源于生活 ,但它通過(guò)整理、提煉和安排 ,就比現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中 ,更完整 ,更具有代表性。 小說(shuō)主要是通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格 ,表現(xiàn)主題的。這樣的典型人物形象反映生活更集中 ,更有代表性。其中 ,人物形象又是主要要素 。最后 ,“夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂 ”。在中學(xué)語(yǔ)文課本中常見(jiàn)的是欲揚(yáng)先抑。 散文在刻畫(huà)人物形象時(shí)常常采用實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)這兩種藝術(shù)表現(xiàn)手法。 如朱自清的《春》。 三、散文的分類(lèi) 我們常見(jiàn)的散文有 敘事散文、抒情散文和議論散文 。這些方式的運(yùn)用 ,有力地表達(dá)了主題 ,使文章氣勢(shì)浩大 ,動(dòng)人心魄。 :散文可不受空間限制 ,天南海北 ,空間宇宙 ,皆可包容其中。所謂 “神不散 ”,主要是從散文立意的角度而言的 ,就是要求立意高遠(yuǎn) ,主題集中。 二、散文的特點(diǎn) 散文的特點(diǎn)是 “形散而神不散 ”。關(guān)系不密切的 ,是次要內(nèi)容 ,要略寫(xiě)。 :在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置某種疑端或矛盾沖突 ,使人產(chǎn)生關(guān)心事情發(fā)展或人物命運(yùn)的心理活動(dòng) ,使文章張弛有度 ,情節(jié)曲折 ,吸引讀者。 八、結(jié)構(gòu)手法及其作用 :伏筆是作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作出提示或暗示 ,從而使人物的出現(xiàn)、事件的發(fā)生 ,顯得自然、合理 ,易于讀者理解。作用是鮮明地刻畫(huà)人物的性格 ,凸顯事物、景物的特點(diǎn) ,突出主旨。 (情景交融 ):以景為主 ,情感是含蓄地 “寓 ”在里面的。 :先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象 ,上下文形成對(duì)比 ,突出所寫(xiě)的對(duì)象 ,收到出人意料的感人效果。 七、表現(xiàn)手法及其作用 :通過(guò)比較 ,突出事物的特點(diǎn) ,更好地表現(xiàn)文章的主題。 :把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。 :即通常所說(shuō)的 “說(shuō)反話(huà) ”——實(shí)際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。在結(jié)構(gòu)上還起到引出下文、承上啟下、使內(nèi)容條理清晰的作用。作用 :增加語(yǔ)勢(shì) ,說(shuō)服力強(qiáng) ,感染力強(qiáng) ,起強(qiáng)調(diào)作用 ,強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情。 :結(jié)構(gòu)相同或相似 ,字?jǐn)?shù)相等的兩個(gè)句子或短語(yǔ)排列在一起。 :把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。它和插敘的區(qū)別是補(bǔ)敘大多都無(wú)情節(jié) ,前后不必有什么過(guò)渡的話(huà)。 :也叫追敘 ,是行文中用兩三句話(huà)或一小段話(huà)對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代 。 如《羚羊木雕》回顧 “我 ”和萬(wàn)芳真摯的友情 ,采用的就是插敘手法。 作用 :避免敘述的平板單調(diào) ,使情節(jié)曲折 。如莫懷戚的《散步》 ,以時(shí)間為序記敘了祖孫三代人散步的情景。直接抒情是指作者或主人公直接傾吐內(nèi)心感受的抒情方式 。引發(fā)讀者思考 。 如《背影》一文對(duì) “父親買(mǎi)橘子 ”的動(dòng)作描寫(xiě)屬于正面描寫(xiě) ,寫(xiě)“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影 ,我的淚很快地流下來(lái)了 ”屬于側(cè)面描寫(xiě) ,正側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合 ,把父親的愛(ài)子深情表現(xiàn)得淋漓盡致。 按描寫(xiě)角度又可以分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 。 ③ 行動(dòng)描寫(xiě) (動(dòng)作描寫(xiě) ):通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě) ,來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。包括 環(huán)境描寫(xiě) 和 人物描寫(xiě) 。 :以第三人稱(chēng) “他 /她 ”敘述文章中的人物、事物、場(chǎng)景
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