八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代習(xí)題課件新人教版(2)-wenkub.com
2025-06-17 17:01 本頁面
【正文】 ) 利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富 ， 可以解決很多疑難問題；方便 、 快捷；運(yùn)用得當(dāng) ，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充；可以呈現(xiàn)同一問題的不同解題方案 。 (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括上述二則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容 。 因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能 ， 受到學(xué)生的追捧 。 示例二：我們要合理使用數(shù)字化閱讀 。 趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀 ，他熱衷明星八卦 ， 沉迷網(wǎng)絡(luò)小說 ， 對(duì)繁雜的信息不加分辨地接受 ， 現(xiàn)在上課總走神 ， 也不愛跟同學(xué)交流了 。 表二 我國(guó)國(guó)民每天使用各媒介閱讀時(shí)長(zhǎng) (2)結(jié)合下面材料的內(nèi)容 ， 寫一段話來表達(dá)你對(duì)數(shù)字化閱讀的思考 。 (7分 ) (1)用簡(jiǎn)潔的語言從下面兩個(gè)圖表中 ， 歸納出三條主要信息 。 示例：社會(huì)： ① 有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語的監(jiān)管； ② 新媒體對(duì)新詞要有篩選和冷卻的過程； ③ 學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品 。 根據(jù)材料 ， 指出這種表達(dá)的缺陷 。 ” (摘自 《 文匯報(bào) 》 ) 材料三
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