八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17詩(shī)詞五首游山西村教學(xué)課件語(yǔ)文版-wenkub.com
2025-06-17 16:57 本頁(yè)面
【正文】 你在學(xué)習(xí)、生活中有否遇到過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的情況 ?談?wù)勀愕母惺堋? 陶淵明與陸游當(dāng)時(shí)寫(xiě)下《 歸園田居 》 與 《 游山西村 》這兩首詩(shī)時(shí)都以棄官。那淳樸的民風(fēng)使陸游十分感動(dòng)，他詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下詩(shī)篇 《 游山西村 》 。他的詩(shī)抒發(fā)了抗金愛(ài)國(guó)的情懷，一度得到孝宗的賞識(shí)，所以入朝當(dāng)了軍器少監(jiān)。 表達(dá)了作者留戀之情和對(duì)此行的由衷感慨。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 ＜游山西村＞全詩(shī)緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開(kāi)記敘，層次清晰，語(yǔ)言生動(dòng)． 在一個(gè)豐收的年景，詩(shī)人受到邀請(qǐng)，來(lái)到農(nóng)家．走在通往山西村的小路上，“ 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”，路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出，終于來(lái)到山西村．這里山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán) 錦簇的景象，這兩句詩(shī)蘊(yùn)涵著生活的哲理， 。 ？ 明確：詩(shī)歌寫(xiě)了詩(shī)人在山西村的所見(jiàn)、所聞、所感，展現(xiàn)了農(nóng)村的人情美、風(fēng)物美、民俗美，從而表達(dá)了詩(shī)人的陶醉、戀戀不舍之情。如果說(shuō)孟浩然詩(shī)的最后：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，表露得非常直率，那么，陸游詩(shī)的結(jié)尾用筆則比較婉轉(zhuǎn)，詩(shī)人吐露的意念是，今后倘有機(jī)會(huì)乘月明之夜外出閑游的話，我拄著拐杖會(huì)隨時(shí)前來(lái)敲門(mén)敘談。 ?但愿從今以后，趁著月明之夜來(lái)閑游 ． ?能隨時(shí)拄杖，輕扣柴扉，與老農(nóng)親切絮語(yǔ)． 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén) 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。當(dāng)這一天將來(lái)臨時(shí)，村子里不斷的吹簫打鼓聲音，響徹云霄，洋溢著一片節(jié)日的歡快氣氛。 詩(shī)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情，從村外之景轉(zhuǎn)寫(xiě)村內(nèi)之情。當(dāng)人們吟誦這兩句詩(shī)時(shí)，不單是欣賞這難以言狀的美妙的山村自然風(fēng)光，而是從中領(lǐng)悟到它所蘊(yùn)含的哲理思想的啟示 —— 只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界。 《 唐宋詩(shī)醇 》 評(píng)這二句說(shuō)：“有如彈丸脫手，不獨(dú)善寫(xiě)難狀之景。時(shí)代接近于陸游的詩(shī)人還有強(qiáng)彥文，他的詩(shī)歌有唐人的風(fēng)致，曾寫(xiě)過(guò)“遠(yuǎn)山初見(jiàn)疑無(wú)路，曲徑徐行漸有村”的詩(shī)句。 這是一聯(lián)膾炙人口的名句。 上一頁(yè) 山重水復(fù)疑無(wú)路， 柳暗花明又一村?！芭D酒”，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1