20xx秋八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任過關(guān)自測習(xí)題課件新人教版-wenkub.com
2025-06-17 15:06 本頁面
【正文】 你認(rèn)為他們應(yīng)該如何對待這些情況？ (6分 ) 在收到鮮花和掌聲時 ， 志愿者要有更強(qiáng)的社會責(zé)任感參與社會公益活動 ， 以更高的無私奉獻(xiàn)精神參與社會公益活動 ， 更好地做到樂于助人、團(tuán)結(jié)合作；當(dāng)遭遇質(zhì)疑和刁難時 ， 志愿者要以寬容、尊重、理解的態(tài)度去對待 ， 以不計代價與回報的奉獻(xiàn)精神去履行社會責(zé)任。 (2)志愿者們努力承擔(dān)自己的責(zé)任有何意義？ (6分 ) ① 服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。經(jīng)過前期的篩選和溝通 ， 平安愛心支教活動最終確定了 15位志愿者 ， 赴湖南省郴州市桂東縣寨前希望小學(xué) ， 完成與孩子們的愛心之約。 (3)在生活和學(xué)習(xí)中 ， 我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向這些 “ 最美逆行者 ” 學(xué)習(xí)？ (6分 ) 認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 最美逆行者 ” 身上積極承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì) ，并用他們在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出來的高度負(fù)責(zé)、不畏艱險、團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)的精神指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活；主動培養(yǎng)關(guān)心他人、扶貧濟(jì)困、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì) ， 養(yǎng)成親社會行為；立足實際 ， 從小事做起 ， 從自身做起 ， 服務(wù)社會 ， 奉獻(xiàn)社會 ， 為抗震救災(zāi)做些力所能及的事。 (2)“ 最美逆行者 ” 及其廣大抗震救災(zāi)人員用生命詮釋了什么叫責(zé)任。當(dāng)天下午 ， 記者從中國武警網(wǎng)了解到照片背后的故事 ， 原來這位逆行戰(zhàn)士沖回塌方處 ， 是幫助被困者脫離險境。災(zāi)區(qū)干部群眾、解放軍、武警官兵和公安干警迅速出動 ， 合力抗震救災(zāi) ， 醫(yī)護(hù)人員大力搶救傷員 ， 來自媒體、企業(yè)界等各路愛心人士紛紛幫助災(zāi)區(qū)募捐物資和善款。下列關(guān)于公益活動的認(rèn)識正確的是( ) ① 熱心公益、服務(wù)社會是有責(zé)任感的表現(xiàn) ② 公益活動能使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升 ③ 積極參與公益活動 ， 能激發(fā)社會正能量
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