江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第15課誡子書(shū)第2課時(shí)課件新人教版-wenkub.com
2025-06-17 05:58 本頁(yè)面
【正文】 要能屈能伸 ,丟棄瑣碎 ,廣泛地向人請(qǐng)教咨詢 ,除去埋怨和悔恨 ,這樣即使因受到挫折而滯留 ,也不會(huì)損傷自己的美好志趣 ,又何必?fù)?dān)心達(dá)不到目的。 談的是飲酒應(yīng)盡興而不亂性。 ⒄ 才須學(xué)業(yè)也：才：才干 ⒅意與日去：意：意志 課外拓展 又誡子書(shū) 夫酒之設(shè)，合理致情，適體歸性，禮終而退，此和之至也。 ⒀遂：于是。 ⑼險(xiǎn)躁：冒險(xiǎn)，暴躁。 ⑸致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。） ：發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)實(shí)在的意義?！保ㄈ龂?guó) ?嵇康）人是有思想的高等動(dòng)物?！胺虬笥谛乃?，而人死亦次之?！睕](méi)有堅(jiān)定而崇高的理想是不可能全身心地投入到治學(xué)中去的。他們的人生注定將是碌碌無(wú)為的一生，平庸的一生，可悲的一生，最后只能“悲守窮廬”。諸葛亮的眼光是深邃的，他告誡兒子“非學(xué)無(wú)以廣才”的話語(yǔ)既是很普通的諄諄告誡，也是亙古未變的哲理。 “淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，雖只寥寥八字，卻被諸葛亮鐘愛(ài)一生，而且貫穿諸葛亮一生，成為他的精神的集中體現(xiàn)。 “淡泊”、“寧?kù)o”正是韜光養(yǎng)晦、臥薪嘗膽的階段，等待時(shí)機(jī)成熟就可以“致遠(yuǎn)”，轟轟烈烈干一番“驚天地，泣鬼神”的事業(yè) 更加有所為。 文本作者抓住一個(gè)“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪幾個(gè)條件？ A、淡泊：非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) B、立志：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué) C、惜時(shí)：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 探究文章的結(jié)構(gòu)
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