在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-wenkub.com
2025-06-16 13:26 本頁(yè)面
【正文】 nbsp。nbsp。 } manageSubject table td{ fontsize:12px。 margintop: 0px。 } })。 (numbers，function(str){ (pic，str，{escapeHtml:false})。 } if(st != null){ ()。 } } public void getStatement(){ ()。 //數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 public void getConnection(){ try { ()。[9]王珊、［Ｍ］．北京：高等教育出版社，MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)［Ｍ］．北京：人民郵電出版社，2008[6][3]在每次遇到問題時(shí)惠老師不辭辛苦的額講解才使得我的設(shè)計(jì)順利進(jìn)行下去。本設(shè)計(jì)的完成是在我的導(dǎo)師惠光倫老師的悉心指導(dǎo)下完成的。由于時(shí)間的倉(cāng)促，加之水平有限，本畢業(yè)設(shè)計(jì)中的缺點(diǎn)和不足之處在所難免，敬請(qǐng)老師給與批評(píng)指正。第 6 章 結(jié)論此次的畢業(yè)論文在設(shè)計(jì)過程中，出現(xiàn)過不同的問題，開始的時(shí)候解決起來(lái)有一些困難，經(jīng)過兩個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，基本上都已經(jīng)解決，而且通過解決問題的過程，總結(jié)出一些需要注意的事項(xiàng)：（1）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)前一定要多加考慮，減少數(shù)據(jù)的容余，保證數(shù)據(jù)的完整。做完一個(gè)模塊，就進(jìn)行測(cè)試，看所做的模塊能不能實(shí)現(xiàn)所需要的功能。測(cè)試一般有兩種方法：如果已經(jīng)知道了產(chǎn)品應(yīng)該具有的功能，可以通過測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)是否每個(gè)功能都能正常使用；如果知道產(chǎn)品內(nèi)部工作過程，可以通過測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)品的內(nèi)部動(dòng)作是否按照說(shuō)明書的規(guī)定正常運(yùn)行。測(cè)試的意義有以下幾點(diǎn)：如圖49所示：圖 49 批閱試卷頁(yè)面 學(xué)生考試界面學(xué)生考試頁(yè)面，試題做完后，點(diǎn)擊交卷，直接查看客觀題的分?jǐn)?shù)。 界面設(shè)計(jì)用戶在登錄界面輸入賬號(hào)和密碼，然后選擇用戶的身份，系統(tǒng)根據(jù)所選擇的身份，把用戶所輸入的賬號(hào)和密碼，與所選的身份對(duì)應(yīng)表里面的數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，如果正分正確，系統(tǒng)將會(huì)根據(jù)用戶的身份，選擇跳轉(zhuǎn)的界面，教師就進(jìn)入管理頁(yè)面，學(xué)生就進(jìn)入學(xué)生頁(yè)面，如果輸入不正確就返回登錄界面，并給與提示，如圖43所示：圖43 登錄界面登錄業(yè)務(wù)流程，如44所示：N選擇角色按鈕登錄頁(yè)面角色為：教師教師登錄Y角色為：學(xué)生Y學(xué)生登錄N圖 44 登錄業(yè)務(wù)流程圖考試題目管理界面的主要功能包括對(duì)題目進(jìn)行添加、查詢、修改和刪除操作，選擇題添加頁(yè)面可以輸入題目，設(shè)置選項(xiàng)詳情，每題多少分，答案和答案解析等，如圖45所示：圖 45 選擇題添加頁(yè)面判斷題的更新頁(yè)面，可以修改之前錄入有誤的試題，如圖46所示：圖 46 判斷題更新頁(yè)面 試卷管理頁(yè)面試卷管理分為出試卷，查看試卷和批閱試卷。（2）getMetaData() 返回一個(gè)DatabaseMetaData 接口對(duì)象，該接口能被用來(lái)獲得有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的詳細(xì)信息，包括數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容等。 數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì) 通過調(diào)查分析各種資料，根據(jù)本系統(tǒng)用戶需要操作和處理的各種數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行了分析。，保證數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，這是建立數(shù)據(jù)庫(kù)和進(jìn)行信息交換的基礎(chǔ)。(2)分?jǐn)?shù)查詢: 從考試頁(yè)面點(diǎn)擊交卷，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)閱卷并顯示分?jǐn)?shù)，其中簡(jiǎn)答題和編程題未經(jīng)批閱，需要教師手動(dòng)批閱。教師可以查看所有考生的考試成績(jī)。查看已經(jīng)出好的試卷，也可以對(duì)已經(jīng)考試過的試卷進(jìn)行刪除，在每題編號(hào)后有個(gè)啟用按鈕，選擇之后，學(xué)生登錄就使用此套試卷進(jìn)行考試等。學(xué)生學(xué)號(hào)和密碼由教師添加，個(gè)人不能注冊(cè)。第 4 章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)分析在線考試系統(tǒng)按用戶角色分為兩大模塊：教師模塊：實(shí)現(xiàn)試題管理、試卷管理、學(xué)生管理等；學(xué)生模塊：開始考試、查詢分?jǐn)?shù)、試題解析等功能。Tomcat也具有傳統(tǒng)的Web服務(wù)器的功能：處理Html頁(yè)面。Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，類似于其他技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，如ASP，PHP等，主要用于開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。JSP動(dòng)態(tài)處理頁(yè)面數(shù)據(jù)，J DBC實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問。在科技飛速發(fā)展的今天，一般的硬件平臺(tái)完全能滿足此系統(tǒng)的需要。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺(tái)已成熟可行。 可行性分析 技術(shù)可行性分析技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。教師和學(xué)生通過同一界面登錄，教師登錄之后主要負(fù)責(zé)試題管理、試卷管理、學(xué)生管理等。 需求分析 功能需求系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開發(fā)，旨在讓用戶通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的訪問。這個(gè)系統(tǒng)主要目的是可以讓考試變得更方便，讓改卷變得更輕松，讓管理變得更容易。如今，考試次數(shù)越來(lái)越頻繁，命題工作量也逐漸增大，由于傳統(tǒng)的卷面考試使得教師的工作負(fù)擔(dān)繁重，工作效率較低，這樣的考試方式存在著許多明顯的不足之處。本論文主要介紹了對(duì)在線考試管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)的全部過程，對(duì)在線管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，并且實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于web技術(shù)的全文共分為開發(fā)背景、系統(tǒng)分析、開發(fā)背景及開發(fā)環(huán)境、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試，結(jié)論六部分?；丈搪殬I(yè)學(xué)院2014屆畢業(yè)論文畢業(yè)論文題 目： 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生姓名： 趙爽 學(xué)生學(xué)號(hào)： 114067 系 別： 電子信息系
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