【正文】 chrb(c))) i=i+1 else stemp=stempamp。strdiv) if iendistart then mfilesize=iendistart4 else mfilesize=0 end if set thefile=new fileinfo =getfilename(mfilename) =getfilepath(mfilename) =mfilesize =istart+4 =formname mformname,thefile else istart=instring(iend+1,vbenteramp。DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)}。我們要走的路還很長。濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 34在這次的畢業(yè)設(shè)計中我深深感覺到自己的淺薄，我們在課堂上學(xué)到的知識真的太少了。顯示圖片的時候能通過路徑顯示照片而不是從數(shù)據(jù)庫里面讀取照片信息再顯示，因為存取路徑比存取照片要更為可靠一些。其次，是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，應(yīng)該可以分為幾個數(shù)據(jù)庫，而不是把所有的數(shù)據(jù)表集中在同一個數(shù)據(jù)庫中，雖然在調(diào)用這些數(shù)據(jù)表的時候只用一個連接數(shù)據(jù)庫的文件即可，但是過多的數(shù)據(jù)表堆集在一起，容易產(chǎn)生混亂。有時候做到后面的部分才想起來原來前面的也可以這樣做，可以更好一點。應(yīng)該盡量讓整個網(wǎng)站看起來充實，搭配再合理一些，使其有視覺沖擊感。由于此次設(shè)計是本人第一次制作使用多樣工具，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的網(wǎng)站。此外，系統(tǒng)還提供了一些拓展學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)完課內(nèi)知識的同時可以額外學(xué)習(xí)一些其他的知識，拓寬知識面。下面是圖片信息，右端則是顯示的介紹性質(zhì)的文字。所使用的函數(shù)與上面用到的 checkdata()類似。實現(xiàn)其功能的代碼為：% function changechr(str) changechr=replace(replace(replace(replace(str,),),chr(13),br), , ) end function Q=(S_num) select * from question where SQ=amp。頁面跳轉(zhuǎn)%對于有答案的問題，點擊后面的答案可以查看答案，如果沒有回答的話，問題后面顯示的是“暫無” 。?page=+cstr(k+1)+39。?page=amp。amp。/a) /td /TR濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 27i=i+1loop%TRtd%if (totalPut mod MaxPerPage)=0 then 39。 target=39。/td) (td )if isnull(rs(SA)) then (暫無)if not isnull(rs(SA)) then (a href=39。3539。到第一條記錄濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 26=MaxPerPage 39。當(dāng)前頁dim TotalPages 39。本次用例學(xué)號為 ，右側(cè)的框架將根據(jù)當(dāng)前的 cookie 值，來進(jìn)行查找與學(xué)號相關(guān)的問題。sousuoamp。sousuo= amp。 首頁/a/b] [b+a href=?page=+cstr(k1)+amp。頁面跳轉(zhuǎn)if (totalPut mod MaxPerPage)=0 then 39。right39。?Q=amp。amp。定義每頁記錄數(shù)39?？傢摂?shù)dim i,jdim errmsgMaxPerPage=10 39。input type=submit name=tijiao value=搜索/form/td/tr/table%dim sqldim rs 39。%39。整體代碼如下：% Dim sousuo,sousuo1 sousuo=Trim((sousuo)amp。輔導(dǎo)答疑的界面如下：濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 20圖 現(xiàn)在顯示的已經(jīng)登錄上以后進(jìn)入輔導(dǎo)答疑看到的界面，如果不登陸的話，看到的界面如下：圖 若未經(jīng)過登錄則顯示尚未登錄，下面有返回首頁登錄的文字，點擊則可返回網(wǎng)站首頁進(jìn)行登錄。在學(xué)生上傳作業(yè)的時候，可以將文件的名字以自己的學(xué)號命名。設(shè)置上傳文件大小為 500k % script language=vbscriptMsgBox 請重新上傳 = javascript:()/script % end if if 0 then 39。在目錄后加(/) if right(formpath,1)/ then formpath=formpathamp。先將文件上傳到服務(wù)器，然后在下載到文檔中。原理及代碼和以上的模擬試題類似，不同之處在于所連接的表的內(nèi)容不同。changechr()，函數(shù)的代碼如下：濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 17function changechr(str) changechr=replace(replace(replace(replace(str,),),chr(13),br), , ) end functionreplace()是一個標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)，其中有三個參數(shù)，第一個參數(shù)是一個字符串，必有的參數(shù)，即要被搜索的字符串，第二個參數(shù)是所要查找的字符，第三個參數(shù)是要替換后的字符。 的主要代碼如下% id=(id) if id= then select * from tzxx where num=0,1,3(changechr(rs(content)))else select * from tzxx where num=amp。由于每個標(biāo)題對應(yīng)的內(nèi)容都比較多，所以左側(cè)為每個標(biāo)題設(shè)置錨點，以頁內(nèi)設(shè)置連接的方式使右側(cè)全部顯示數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容是不現(xiàn)實的，這樣會占用太多的空間，所以采用一個參數(shù)傳遞自動刷新的方式來顯示相對應(yīng)的知識點。第一個教學(xué)大綱是一個簡單的網(wǎng)頁，顯示的主要內(nèi)容是關(guān)于多媒體的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)要求等信息。課程教學(xué)主要是知識課堂知識方面的教學(xué)內(nèi)容以及一些相關(guān)的資源。此注冊頁面由導(dǎo)航和下方注冊信息表單構(gòu)成。下方是提供了學(xué)校的一些超鏈接，方便學(xué)生訪問其他網(wǎng)站。表單提交后執(zhí)行的操作是 ，其代碼如下： username=trim((yonghu))password=trim((mima)) select * from users,1,3do while not if username=trim(rs(S_num)) and password=trim(rs(S_password)) then (denglu)=ok (username)=rs(S_num) (sname)=rs(S_name) end if loopif then % script language=vbscriptMsgBox 對不起，用戶名不存在，或密碼輸入錯誤 = javascript:()/script以上代碼判斷從前一個頁面?zhèn)鬟f過來的兩個參數(shù)是否是正確的用戶名和密碼，如果用戶名不存在或者密碼錯誤的話則彈出消息框提示用戶，用戶名不存在或密碼輸入錯誤。若沒有登錄的時候，左側(cè)上方是一個簡單的登錄界面，要求輸入用戶名和密碼，且兩個都不能為空，若輸入為空則顯示如下圖：濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 11圖 表單的代碼設(shè)置如下：form name=f1 method=post action= onSubmit=return checkdata() br/ br/ 用戶名： input type=text name=yonghu / 密 碼： input type=password name=mima / input type=submit name=tijiao value=登錄 / input type=button name=zhuce value=注冊 onclick== / input type=reset name=chongzhi value=重置 / /form在提交表單的時候先進(jìn)行的是一個檢查函數(shù)：checkdata()function checkdata() {if( 1 || 20 ) {alert(\請輸入正確的用戶名 !!)return false。以上是關(guān)于本次設(shè)計的數(shù)據(jù)庫中所用的到的表的設(shè)計，盡最大可能將所用能存儲到數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容存儲到數(shù)據(jù)庫中，以便將來后臺進(jìn)行修改。T_img 是一個 OlE對象，用來存儲相關(guān)的照片信息。S_reqment 是存放實驗要求的字段，數(shù)據(jù)類型為備注類型。S_id 字段是自動編號字段，用做搜索或參數(shù)傳遞。（tzxx）表 43 拓展學(xué)習(xí)（tzxx）字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否允許為空Num 數(shù)字 長整形 否title 文本 50 是content 備注 是拓展學(xué)習(xí)（tzxx）表用來存放拓展學(xué)習(xí)的相關(guān)信息，也有三個字段，第一個是便于搜索或進(jìn)行參數(shù)傳遞的 num字段。S_name 用來存儲用戶的姓名，也不允許為空值。主頁首頁 課程教學(xué)實驗實踐工具軟件作品展示輔導(dǎo)答應(yīng)教學(xué)團(tuán)隊圖 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)由于整個網(wǎng)站的內(nèi)容不是特別多，所以把所以的表設(shè)計在了同一個數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表的情況如圖 。并且，網(wǎng)站應(yīng)該具有可擴(kuò)充性，此次設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺只是針對單門課程的設(shè)計，還有很多內(nèi)容還不全面，因此網(wǎng)站的設(shè)計要能夠方便日后的更改、擴(kuò)充等。還有就是存儲學(xué)生留言提問信息的問題表。配合 ASP使用也十分方便。所以說數(shù)據(jù)庫的選擇對系統(tǒng)的開發(fā)很重要。學(xué)生可以通過答疑平臺將自己的問題提交到網(wǎng)站上，然后由老師回答，學(xué)生再次登錄的時候可以查看自己的問題是否被回答了。學(xué)生可以將老師布置的部分作業(yè)通過網(wǎng)站提交上傳。濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 42需求分析建立網(wǎng)絡(luò)平臺的主要目的是為了方便教學(xué)工作，其最本質(zhì)的功能在輔助教學(xué)方面。還有一個比較重要的工具就是測試網(wǎng)頁用到的 windows組件——IIS。它不要求用戶指定對數(shù)據(jù)的存放方法，也不需要用戶了解具體的數(shù)據(jù)存放方式，所以，具有完全不同底層結(jié)構(gòu)的不同數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，可以使用相同的 SQL濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 3語言作為數(shù)據(jù)輸入與管理的 SQL接口。相對應(yīng)以上幾種數(shù)據(jù)庫訪問方式，ASP 編程靈活簡潔，具有較高的性能，是目前訪問 WEB數(shù)據(jù)庫的最佳選擇。但是它的同時訪問客戶端不能多于 4個。再有，使用 ASP抑郁操控數(shù)據(jù)庫，它可以通過 ODBC（Open Database Connectivity）驅(qū)動程序連接各種不同的數(shù)據(jù)庫，例如 Access、SQL Server、Oracle 等等。并且它的隱密安全性也相當(dāng)高。Dreamweaver還是一個可以完全自定義的應(yīng)用程序。Dreamweaver相對于其他同類軟件來說有這樣幾個特點：不生產(chǎn)冗余代碼；具有方便的代碼編輯，可以自由在可視化編輯和源代碼編輯狀態(tài)之間自由轉(zhuǎn)換；強(qiáng)大的動態(tài)頁面支持；操作方便，它提供了歷史面板、html 樣式、模板等功能避免了重復(fù)勞動，除此之外，它還可以直接在頁面中插入 flash等插件。此外，教師也可以動態(tài)發(fā)布實驗的內(nèi)容和要求。然后由后臺的服務(wù)進(jìn)行更新?；蚴菍⒄n件下載下來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式傳遞教授的信息，實現(xiàn)教師和學(xué)生的互動。信息化生活給人們帶來了極大的方便。還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的注冊與登錄功能，提供一些拓展學(xué)習(xí)的知識。網(wǎng) 絡(luò)教學(xué)是遠(yuǎn)程教學(xué)的一種重要形式。它是依托電腦和寬帶等硬件設(shè)施，來實現(xiàn)遠(yuǎn)距離教學(xué)的目的。網(wǎng) 頁主要采用的是 ASP 與 Dreamweaver 相 結(jié)合的方式來設(shè)計 ，并使用 Access 設(shè)計數(shù)據(jù)庫來存儲相關(guān)數(shù)據(jù)。目前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在教育上，并對教學(xué)過程產(chǎn)生了非常重要的影響。還可以將一些課堂上小的知識點作為拓展內(nèi)容放到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，對此有興趣的同學(xué)就可以在上課之余，自己上網(wǎng)去瀏覽這些拓展信息，豐富自己的知識面。這樣教學(xué)資源的利用率會大大提高。網(wǎng)站的主要目的就是實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，滿足教學(xué)的需求，提高教學(xué)資源的利用率。 主要開發(fā)工具介紹 夢幻網(wǎng)頁的編織者——DreamweaverDreamweaver是創(chuàng)建和管理網(wǎng)頁的專業(yè)化可視編輯器。使用十分方便。用戶可以創(chuàng)建自己的對象和命令濰 坊 學(xué) 院 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計 2修改菜單和快捷鍵，甚至編寫 JavaScript代碼擴(kuò)展 Dreamweaver的行為和屬性檢查器。如果在瀏覽器中直接查看網(wǎng)頁的源文件，那么只能看見 html文件。因此選擇采用 ASP結(jié)合 dreamweaver8 構(gòu)架網(wǎng)站。Microsoft Access數(shù)據(jù)庫有一定的極限，如果數(shù)據(jù)達(dá)到 100M左右，很容易造成服務(wù)器IIS假