【總結(jié)】七年級地理(上)-2氣溫和降水1、氣溫是指大氣的()程度,單位是℃,測定方法用溫度計。2、一般來說,在一天當(dāng)中,陸地氣溫最高值出現(xiàn)在(),最低值出現(xiàn)在()。3、在一年中,北半球陸地月平均最高氣溫出現(xiàn)在(),月平均最低氣溫出現(xiàn)在()。南半球相反。海洋推遲一個月。
2025-06-21 02:48
【總結(jié)】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律:,夏季陸地氣溫高于海洋,冬季相反,隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高,等溫線標(biāo)注的度數(shù)越低;離冬季風(fēng)源地越近,等溫線度數(shù)越低;海拔越高,氣溫越低。我國冬季氣溫分布的特點:氣溫自南向北逐漸降低,南北溫差大0°等溫線-8°等溫線
2025-06-18 12:33
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布◆易混辨析1.影響氣溫分布的主要因素(1)緯度位置的影響:世界氣溫從低緯度地區(qū)(不能理解為赤道)向兩極逐漸降低。原因是不同緯度地帶獲得太陽光熱的多少不一樣。低緯度獲得的太陽光熱多,氣溫高;高緯度獲得的太陽光熱少,氣溫低。(2)海陸差異的影響:陸地上的等溫線多彎曲,海洋上
2025-06-20 12:46
【總結(jié)】第二節(jié) 氣溫和降水第一課時 氣溫的變化 溫度帶一二一、氣溫的變化 程度。?變化有 變化和 變化兩種。?時間上的變化分為 和 兩種。氣溫在一天中的變化叫氣溫的 ;在一年中的變化叫氣溫的 。?,
2025-06-19 17:15
2025-06-18 07:30
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫的變化與差異一二三一、氣溫和氣溫觀測哇!人們穿得都不一樣呀!1.氣溫:指大氣的冷熱程度,常用攝氏度(℃)表示;一般是用放在里、距離地面米的來測量的。2.對氣溫的觀測:通常一天要進(jìn)行次,分別在北京時間2時、、、20時進(jìn)行。
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】第三章天氣與氣候授課教師周玉忠第二節(jié)氣溫和氣溫的分布中央氣象臺城市天氣預(yù)報:2020年05月28日20時至05月29日20時天氣是指一個地方短時期的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等天氣狀況,它時刻發(fā)生著變化。思考:1、當(dāng)?shù)匾荒晁募镜臍夂蛴惺裁刺攸c?2、以夏季為例,夏季高溫多雨的特點是怎樣歸納出來的
2024-11-12 03:42
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5降水和降水的分布學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻考點】降水量分布圖,說出世界降水分布的差異、降水資料,繪
2025-06-19 17:16
【總結(jié)】第二課時 降水的變化 干濕區(qū)三四三、降水的變化 或 的水,統(tǒng)稱為降水。? 很不均勻,大部分地區(qū)集中于 ,且高溫期與 一致。?線大致沿 東南邊緣一線分布;400毫米年等降水量線大致沿
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】第三章 天氣與氣候第一節(jié) 多變的天氣一二三一、天氣及其影響們經(jīng)常用 、 、 等來描述天氣。?較:天氣是一個地區(qū) 時間里的大氣狀況,是時刻在 的;氣候是一個地區(qū) 的天氣平均狀況,一個地區(qū)的氣候具有一定的特征,一般變化 。?、氣候與
2025-06-19 17:27
2025-06-19 17:07
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布第2課時氣溫的分布?xì)鉁氐姆植?.世界各地冷熱不同,氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線圖來表示氣溫的水平分布。在等溫線圖中,同一條等溫線上各點的氣溫相等。
2025-06-17 19:35
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布第1課時氣溫的變化氣溫的變化1.氣溫:指大氣的溫度。人們比較關(guān)注一天中的最高氣溫和最低氣溫。描述一個地區(qū)的氣溫,還需要使用日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫。一天中不同時間氣溫值的平均數(shù),就是
【總結(jié)】第三節(jié)降水的變化與分布教學(xué)目標(biāo)1.知道常見的降水形式、降水的不同等級。3.初步學(xué)會閱讀世界年降水量分布圖,歸納世界降水分布特點。2.學(xué)會運(yùn)用降水量資料,繪制降水量柱狀圖,并說出降水量隨時間的變化特點。降水的變化降水的概念1.霧、霜、露水屬不屬于降水?2.你生活的地區(qū)有哪些降水形式?
2025-06-26 23:45