八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1框我與社會(huì)課件3新人教版-wenkub.com
2025-06-16 12:15 本頁(yè)面
【正文】 在不同的社會(huì)關(guān)系中 ， 我們具有不同的身份 。 收獲平臺(tái) 本課小結(jié) 我與社會(huì) 我們青少年了解社會(huì)的途徑和方式有（ ）。 —— 馬克思 馬克思說(shuō) :“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物 ,在其現(xiàn)實(shí)性上 ,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。 個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。 個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系怎樣？（筆記） ①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。所以說(shuō)， 你有哪些身份？ 這些身份是通過(guò)什么關(guān) 系確定的呢？ 二、每個(gè)人都是社會(huì)的一員 我？ （ 1）同一個(gè)人，為什么身份不同？ 答：因?yàn)槿说纳矸菔峭ㄟ^(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。 想一想：置身于廣闊的社會(huì)之中，我們?cè)撛鯓幼觯? 我們要更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。 隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展 ,在參與社會(huì)生活的過(guò)程中感到愉悅、激動(dòng)、驕傲自豪等。 二、合作探究、理解目標(biāo) 活動(dòng)一： 教材第 23頁(yè) 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) ,說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活。 _____、 _____和 _____。 ? _______。 自主學(xué)習(xí)、感知目標(biāo) 人的成長(zhǎng)離不開(kāi) _____。 ?感受社會(huì)生活，知道個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，認(rèn)清個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己和社會(huì)融合一起的時(shí)候才能有力量！ 我與社會(huì) 第一課：豐富的社會(huì)生活 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。
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