氧氣的制備及性質(zhì)-wenkub.com
2025-06-16 04:24 本頁面
【正文】 聽從教師引導(dǎo)，進(jìn)行知識要點(diǎn)回顧。觀察教師操作，聽從教師講解和引導(dǎo)，回答氧氣的性質(zhì)，學(xué)習(xí)氧氣制備和性質(zhì)檢驗(yàn)的相關(guān)知識。接著進(jìn)行氧氣性質(zhì)的檢驗(yàn)。那這些儀器和藥品如何使用呢？請同學(xué)們閱讀p45頁的內(nèi)容，限時(shí)三分鐘，待會(huì)請同學(xué)來說說我們的實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)方案對比確立同學(xué)們對比一下這三個(gè)反應(yīng)，從反應(yīng)條件，能源節(jié)約，環(huán)境保護(hù)方面思考，我們應(yīng)該選擇哪一個(gè)方案。教學(xué)準(zhǔn)備：帶鐵圈的鐵架臺、膠塞、導(dǎo)管、分液漏斗、集氣瓶、水槽、毛玻璃片、木炭、酒精燈、抹布教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境課程導(dǎo)入請同學(xué)們和老師一起憋氣20秒，有什么感覺？那我們?nèi)祟愊胍婧粑碗x不開空氣中的氧氣了。三、教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法； （2）加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識；（3）練習(xí)儀器的裝配，初步掌握檢查裝置氣密性、收集和檢驗(yàn)
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