20xx年九年級物理上冊131從閃電談起習題課件新版粵教滬版-wenkub.com
2025-06-15 18:40 本頁面
【正文】 脫衣服時，靜電荷之間放電，產生電火花 小結：摩擦過的物體具有了吸引 的性質，我們就說物體帶了電，或說物體有了 .習慣上我們把帶了電的物體叫作 . 用摩擦的方法使物體帶電叫 . 輕小物質 課堂導學 電荷 帶電體 摩擦起電 【 例 1】 （ 2022?常州）與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，這是因為摩擦使得（ ） A．電子從玻璃棒轉移到絲綢 B．中子從玻璃棒轉移到絲綢 C．質子從絲綢轉移到玻璃棒 D．原子核從絲綢轉移到玻璃棒 A 課堂導學 【 思路點撥 】 摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，也不是消滅了電荷．摩擦起電的實質是電荷的轉移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電． 【 變式拓展 1】 下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是 ( ) 演奏二胡時，琴弓的弓毛與琴弦摩擦會產生聲音 ，會聽到輕微的噼啪 ，雙手摩擦會使手變暖和 ，鋼針就能吸引鐵屑 B 課堂導學 知識點 2 電荷間的相互作用 探究電荷間的相互作用，完成有關問題： 、橡膠棒 （選填“能”或“不能”）吸引輕小物體 . 種電荷： 被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 ，可用“ +”表示 . 能 課堂導學 兩 正電荷 被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 ，可用“ ”表示 . ：同種電荷 ，異種電荷 . 注意： 電荷間的相互作用規(guī)律是區(qū)分正、負電荷的基礎，也是驗電器的基本原理 . 負電荷 課堂導學 相互排斥 相互吸引 【 例 2】 （ 2022?大連）用兩根絕緣細線，分別將甲、乙兩個相同的輕質小球懸掛起來，兩個小球都帶正電，在將乙球慢慢靠近甲球時，會出現(xiàn)的情形是（ ） C 課堂導學 【 思路點撥 】 電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 【 變式拓展 2】 如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（ ） A．乙?guī)ж撾?、丙帶正? B．乙?guī)д?、丙帶正? C．乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶? D．乙?guī)д姟⒈麕ж撾娀虿粠щ? D 課堂導學 知識點 3 放電現(xiàn)象 放電現(xiàn)象：當兩物體間的 種電荷積聚到一定程度時，就會發(fā)生火花放電．如閃電就是帶 種電荷的云層間，或帶電的云層和大地間的一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模 現(xiàn)象 . 異 課堂導學 異 放電 【 例 3】 雨季烏云滾滾常有雷電發(fā)生，這是因為（ ） A．烏云滾動摩擦生熱
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