【正文】 通過系統(tǒng)的設(shè)計，學(xué)會了如何能更好的把SQL ，實現(xiàn)便捷的數(shù)據(jù)綁定和各種功能的實現(xiàn)。在打印報表方面，我采用水晶報表來實現(xiàn)信息的導(dǎo)出打印功能。在數(shù)據(jù)庫綁定的時候，除了通過拖放完成大部分功能，還有一些是通過編寫代碼完成數(shù)據(jù)庫綁定的（如：學(xué)生管理中照片上傳功能的設(shè)置）。不同于學(xué)生個人登錄的權(quán)限的是，當(dāng)你單擊“導(dǎo)出報表”按鈕，根據(jù)你需要的信息要求，分類并打印或以各種形式導(dǎo)出保存全體教師表、學(xué)生表和全部或個人學(xué)生成績表。也可以點擊“修改密碼”按鈕，修改個人密碼。進(jìn)入“導(dǎo)出表格”：管理員可以打印和以各種形式保存學(xué)生個人信息表格。七、點擊快捷欄任意按鈕，可以快捷的打開常用模塊。五、點擊菜單欄“窗口”。進(jìn)入“班級課程管理模塊”：管理員可以對班級課程進(jìn)行添加、刪除和基本信息的修改。可以根據(jù)系別、年級等條件查詢學(xué)生信息，也可以輸入具體學(xué)號或姓名模糊查詢教師基本信息。三、點擊菜單欄的“師生管理”，可以選擇“系別管理模塊”，“班級管理模塊”。進(jìn)入“系別管理模塊”：管理員可以對系別進(jìn)行添加、刪除和基本信息的修改，也可以對系主任進(jìn)行修改。進(jìn)入“用戶管理模塊”：管理員可以在這里對所有用戶的賬號、密碼和用戶類型進(jìn)行添加，修改和刪除。系統(tǒng)管理員的用戶名是admin，密碼是admin。三、增加課程排課管理。 系統(tǒng)改進(jìn)與提高雖然本系統(tǒng)已經(jīng)涉及及到教務(wù)系統(tǒng)管理的幾個基本管理，包括學(xué)生管理、教師管理、班級管理和成績管理等的功能，但是如果要作為一個完整的教務(wù)管理系統(tǒng)，仍有許多方面應(yīng)該需要改進(jìn)，以下是不足之處：一、增加課表的設(shè)置功能。通過權(quán)限設(shè)置，保證信息的安全性，同時也方便了不同用戶的查詢?yōu)g覽。 本系統(tǒng)維護(hù)模塊本系統(tǒng)的維護(hù)功能主要是為保證系統(tǒng)能夠正常的運行。二、定期進(jìn)行數(shù)據(jù)庫備份。換言之，系統(tǒng)維護(hù)就是為了保證系統(tǒng)中的各個要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的、正確的工作狀態(tài)。中間步驟：選用黑盒測試中的等價分類法進(jìn)行測試，并進(jìn)行測試記錄。 輸出測試根據(jù)說明文檔中預(yù)期的輸出數(shù)據(jù)測試，如測試結(jié)果及可能產(chǎn)生的中間結(jié)果或運行信息。 控制測試本測試的控制方式，如輸入是人工、半自動或自動引入、控制操作的順序以及結(jié)果的記錄方法。（二）功能鍵及界面測試：功能鍵是否描述準(zhǔn)確，操作方便，界面是否設(shè)計簡潔符合用戶需求說明。下圖58，可顯示各個學(xué)生的評價表，并將其導(dǎo)出。如圖56：圖56 課程管理的窗體在實現(xiàn)系統(tǒng)綁定方面，該系統(tǒng)通過多關(guān)系的數(shù)據(jù)綁定技術(shù)，即班級數(shù)據(jù)庫與課程信息數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)，顯示出各年級，班級和班級的課程信息，其工具也是在進(jìn)行拖拉數(shù)據(jù)庫同時，系統(tǒng)自動產(chǎn)生的。此外，可以根據(jù)查詢條件，包括查詢類型和查詢姓名，來查詢課程信息情況。該查詢條件的下拉框內(nèi)容包括專業(yè)、系別、年級、學(xué)號等。還可以將成績列表導(dǎo)出為excel報表，進(jìn)行其他編輯操作。模塊的數(shù)據(jù)綁定的方法，是通過單數(shù)據(jù)表的綁定來完成。如下圖 52：圖52 學(xué)生管理的窗口設(shè)計窗體中的DataGrid控件用于顯示所有學(xué)生的基本信息，控件組中的下拉框控件調(diào)用了loadadd（）函數(shù)，實現(xiàn)了性別、政治面貌、級別、系別名稱和專業(yè)名稱的綁定。 學(xué)生登錄界面學(xué)生通過自己的學(xué)號，登錄到學(xué)生主頁面，可以查看自己的個人信息和所有的成績。通過主鍵可以唯一確定一個班級某個學(xué)期的課程情況，而且系統(tǒng)的設(shè)置又能使同一課程不會被同個班級重復(fù)選修。四、系別信息表表44 系別信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型可否為空是否外鍵字段說明Depart_noInt(4)Not Null主鍵系別編號Depart_nametext(16)Null否系別名稱Depart_masternametext(16)Null否系主任名字這表中設(shè)置Depart_no為主鍵,Teacher_No為外鍵，在加上系的名稱和系主任名字，這樣能夠很好的與教師信息表聯(lián)系起來，減少教師與系別之間的冗余，并且能快速找到各個系所包括的老師的情況。一個系有多個學(xué)生和多個老師，教師與課程之間是多對多的聯(lián)系，課程與學(xué)生兩個實體是多對多的聯(lián)系，學(xué)生成績是兩個實體“學(xué)生”和“成績”共有的屬性。（八）系統(tǒng)幫助系統(tǒng)幫助是系統(tǒng)很重要的一部分，用戶可以通過幫助來了解系統(tǒng)的基本信息并解決初級用戶使用系統(tǒng)的困難。查詢成績模塊：包括查詢學(xué)生成績的信息和導(dǎo)出查詢的成績。（六）成績信息管理記錄每個課程成績。（五）課程管理教學(xué)管理人員可以對所開課程信息進(jìn)行添加、刪除、修改，對課程基本信息進(jìn)行維護(hù)。學(xué)生學(xué)籍查詢模塊：對學(xué)生信息進(jìn)行查詢。教師信息更新模塊：對教師信息表內(nèi)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容進(jìn)行添加，更新，刪除操作。主要功能：用戶管理模塊包括：添加系統(tǒng)新用戶名和口令及權(quán)限，修改和刪除用戶信息。 學(xué)生：修改個人密碼，查看課程基本信息，檢索課程信息，生成水晶報表，進(jìn)行打印和格式的轉(zhuǎn)換等；教師：查看本學(xué)年或本學(xué)期所開設(shè)課程信息以及自己所授課程的信息，查看自己指導(dǎo)的學(xué)生信息，查看個人基本信息；管理員：用戶信息的管理和維護(hù)；課程信息的管理和維護(hù)。其流程圖如圖32所示:圖32 教務(wù)管理系統(tǒng)流程圖 一、登陸模塊 系統(tǒng)登錄模塊主要包括用戶管理和密碼修改。 資源上的可行性　　本系統(tǒng)資源利用方便，便于數(shù)據(jù)的文件格式的轉(zhuǎn)換和資源的共享。而且它支持J2EE and 。 經(jīng)濟(jì)上的可行性主要對項目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價。二、客戶機(jī)客戶機(jī)采用C/S結(jié)構(gòu)的子系統(tǒng)的運行于Windows操作系統(tǒng)，硬件要求為Pentium166/32M以上配置 技術(shù)選擇 Framework ，Microsoft visual 2005的開發(fā)平臺上使用VB語言進(jìn)行開發(fā)和調(diào)試，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用的是SQL Server 2000 。此外，我們用SQL Server 2000作為數(shù)據(jù)庫后臺，SQL Server 2000還為您的數(shù)據(jù)管理與分析帶來了靈活性，允許單位在快速變化的環(huán)境中從容響應(yīng)，從而獲得競爭優(yōu)勢。一、真正成為面向?qū)ο笠约爸С掷^承性的語言。.net在功能上沒有區(qū)別。學(xué)會了對一個模塊的數(shù)據(jù)操作后即可操作系統(tǒng)所有的模塊，讓教務(wù)管理人員真正的將精力花在教務(wù)管理上，而不是簡單和繁重的信息處理上。教務(wù)數(shù)據(jù)集中管理，最大程度地實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享，從而避免管理漏洞的產(chǎn)生，同時為學(xué)校管理層的決策支持提供詳盡的數(shù)據(jù)。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯的手工方式越來越不適應(yīng)實際管理工作的需要，利用計算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)設(shè)計開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)、實現(xiàn)教務(wù)各方面的管理工作的自動化成為了目前迫切需要。教務(wù)管理工作是指學(xué)校管理人員按照一定的教育方針，運用先進(jìn)的管理手段，組織、協(xié)調(diào)。通過系統(tǒng)實現(xiàn)，用戶可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下直接訪問操作權(quán)限范圍內(nèi)的各項信息，同時系統(tǒng)也可借鑒應(yīng)用到其他教育單位、一般政府機(jī)關(guān)和廠礦企業(yè)進(jìn)行信息管理。系統(tǒng)是建立在WINDOWS操作系統(tǒng)上的基于C/S模式的教務(wù)信息管理系統(tǒng)，＋SQL SERVER 2000進(jìn)行開發(fā)。結(jié)合面向?qū)ο蟮乃枷?，采用典型的管理信息系統(tǒng)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。指揮與指導(dǎo)各方面人員的活動，以高效率、高質(zhì)量地完成各項教學(xué)任務(wù)，完成國家所制定購教育目標(biāo)。提高教務(wù)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對管理活動的科學(xué)認(rèn)識。二、先進(jìn)的技術(shù), 模塊化的軟件結(jié)構(gòu)系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，滿足了教務(wù)管理用戶集中、大量處理數(shù)據(jù)的要求。四、強(qiáng)大的權(quán)限管理功能，提供全面的安全策略權(quán)限控制可細(xì)