【總結】◆考點突破◆考前過三關(◎第一關◎第二關◎第三關)
2025-06-13 14:20
2025-06-13 13:51
【總結】直角三角形的判定直角三角形有哪些性質(zhì)?(1)有一個角是直角;(2)兩個銳角的和為90°(互余);(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;反之,一個三角形滿足什么條件,才能是直角三角形呢?回顧思考:(1)有一個角是直角的三角形是直角三角形;(2)有兩個角的和是90°的三
2025-06-12 12:09
2025-06-18 04:59
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 04:01
【總結】直角三角形三邊的關系學習目標:1、會用數(shù)格子的方法求正方形的面積.2、在直角三角形中,已知兩邊能求第三邊.自學指導:1、閱讀教材,探索勾股定理的推導過程.2、找出勾股定理的內(nèi)容?QPRSP+SQ=SRC圖甲,小方格的邊長為1.(1)正方形P、Q、R的面積各為多少?
2025-06-18 04:54
【總結】第14章勾股定理第2課時我們知道直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方,如果一個三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是否就是直角三角形呢?今天這節(jié)課我們就來學習這個問題。創(chuàng)設情境明確目標...學習目標下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長
2025-06-18 00:16
【總結】abc學習目標課堂小結鞏固練習例題講解學習五步曲探究新知學習目標1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法.2、能運用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學家大會
2025-06-13 14:08
2025-06-13 13:41
2025-06-12 12:08
2025-06-14 14:08
【總結】第14章勾股定理勾股定理的應用2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS立體圖形上的最短距離:將立體圖形側(cè)面展開,確定兩點在展開圖上的位置,連成,的長度就是立體圖形上的兩點間的最短距離.自我診斷1.如圖,長方體的高為3cm,底面是正方形,邊長為2cm,現(xiàn)在一蟲子從點A出發(fā),沿長方體表面到
【總結】在同一平面內(nèi),兩點之間,線段最短創(chuàng)設情境明確目標從行政樓A點走到教學樓B點怎樣走最近?教學樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎?在同一平面內(nèi),如圖螞蟻在圓柱體的A點沿側(cè)面爬行到B點,怎樣爬路程最短?創(chuàng)設情境明確目標BA