【總結(jié)】青春有格青春需要規(guī)范和引導(dǎo),用規(guī)則、規(guī)范守護(hù)青春第三課青春的證明青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己,但青春并不意味著放縱,總有一些基本的規(guī)則不能違反,一些基本的界限不能逾越。1、理解“行己有恥”與“止于至善”的內(nèi)涵。2、做到“行己有恥”,追求“止于至善”,力證自己的青春。學(xué)習(xí)
2025-06-21 03:53
【總結(jié)】第三課第二節(jié)青春有格學(xué)習(xí)目標(biāo)1.“行己有恥”的含義?P282.“行己有恥”對我們提出的要求?P28-293.“止亍至善”的含義?P294.“止亍至善”對我們提出的要求?P29-31新課導(dǎo)入點擊圖片播放品圣賢智慧1.“行己有恥”的含義?P28★釋義:一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。
2025-06-20 23:18
【總結(jié)】第二框青春萌動項目一異性朋友?在異性面前,有_________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到_____的肯定和接受。自我表現(xiàn)異性?(1)與異性相處,有助于我們了解異性的_________、情感特征。(2)與異性交往,成為好朋友,可以學(xué)習(xí)對方身上的某些_______
2025-06-13 05:44
2025-06-13 05:45
【總結(jié)】第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練熱身游戲—友情對對碰你和你同桌一起完成這個游戲,當(dāng)老師:數(shù)1時,兩個人相互微笑點點頭數(shù)2時,兩個人相互說聲“你好”數(shù)3時,兩個人相互拍拍肩數(shù)4時,兩個人相互握握手?jǐn)?shù)5時,兩個人相互
2025-06-21 02:29
【總結(jié)】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時通過肢體動作表現(xiàn)出來。肢體動作越夸張說明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會表現(xiàn)為茶飯不思、悲會表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動作上的反應(yīng)。你平時的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實際情況回答即可。的,除
2025-06-18 02:38
【總結(jié)】第二課第二框。。,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。學(xué)習(xí)目標(biāo)小梅的苦惱:“以前我看見男生就煩,從這個學(xué)期開始,我突然變得愿意和男同學(xué)說話了,在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒,總想顯示自己,引起男生的注意。我這是怎么了,我是壞女孩么?我很害怕!”探究與分享P18情境一一、異性朋
2025-06-12 06:54
【總結(jié)】情景導(dǎo)入:在班內(nèi)隨機(jī)抽取4名男生和4名女生上臺,手拉手圍成一個大圈。(1)請大家觀察,臺上同學(xué)的行為有什么特點?(2)讓游戲中的同學(xué)回答-為什么男生和男生拉手,女生和女生拉手?(3)現(xiàn)在拉手與幼兒園、小學(xué)時拉手有什么心理區(qū)別?第一單元青春時光第二課青春的心弦第二框青春萌動,理解與異性同學(xué)交往
2025-06-18 12:35
【總結(jié)】青春萌動學(xué)習(xí)目標(biāo)正?,F(xiàn)象。異性交往。正確處理與異性之間的情感。自主感知(5分鐘)要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案;3.圈注關(guān)鍵字詞,并在疑難問題上做標(biāo)記。1、與異性交往的必要性有哪些?2、怎樣與異性正常交往?3、如何認(rèn)識、處理對異性的
2025-06-15 17:56
2025-06-15 17:55
【總結(jié)】第二課青春的心弦第一框男生女生項目一他和她?(1)到了青春期,男生女生在_____方面的差異會更加明顯。(2)在社會文化的影響下,男生女生在_________、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。生理性格特征?(1)男生女生的生理性別特征是____
2025-06-14 05:45
【總結(jié)】第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我項目一悅納生理變化_________的重要時期。?(1)身體_____的變化;(2)內(nèi)部_____的完善;(3)性機(jī)能的_____。身體發(fā)育外形器官成熟?(1)帶給我們旺盛的_______
【總結(jié)】1、如何正確認(rèn)識思維的獨立?★2、思維的批判性的表現(xiàn)?怎樣合理批判?(1)對事物有自己的看法;敢于表達(dá)不同觀點;敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?!?、如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年?復(fù)習(xí)鞏固①我們敢于打破常觃,追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路②我們也會關(guān)注他人與社會,
2025-06-20 23:46