【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)1.(2022廣東)圖6-1-1為幾種嶺南水果的分類(lèi)等級(jí)示意圖,下列幾項(xiàng)組合中,共同特征最少的是()A.橙、柚B.橙、龍眼C.柚、黃皮D.荔枝、龍眼考點(diǎn)精練B2.福建淡水蟹種類(lèi)
2025-06-13 04:06
2025-06-13 04:07
【總結(jié)】第22課時(shí)生物的多樣性及其保護(hù)UNITFIVE第五單元生物的多樣性及其保護(hù)考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一生物分類(lèi):根據(jù)生物的程度,把生物劃分為丌同的。:生物在和等方面的特征。。例如,狼的分類(lèi):狼種、犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊
2025-06-11 23:48
【總結(jié)】專(zhuān)題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識(shí)解決問(wèn)題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會(huì)責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識(shí)參與個(gè)人與社會(huì)事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-17 05:58
【總結(jié)】專(zhuān)題七生態(tài)系統(tǒng)重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、對(duì)能量流動(dòng)的理解及應(yīng)用(以兔子為例)兔子攝入的能量=兔子同化的有機(jī)物中的能量+兔子糞便中的能量。兔子同化的有機(jī)物中的能量=兔子呼吸作用散失的能量+用于兔子生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量。10%~20%,可確定相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)差別在5倍左右,若能量相差不多且比例接過(guò)1
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】專(zhuān)題十一生物的多樣性及其保護(hù)1.通常將不同的生物分類(lèi)的主要依據(jù)是()A.生活環(huán)境B.運(yùn)動(dòng)方式C.形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征D.基因C2.下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述,不正確的是()A.“種”是生物最基本的分類(lèi)單位B.分類(lèi)的單位由大到小依次是界、門(mén)
【總結(jié)】專(zhuān)題八微生物與生物技術(shù)命題點(diǎn)一細(xì)菌、真菌和病毒的比較例1(2022?廣東)如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①②可用來(lái)制面包和酒B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C.④對(duì)污水凈化有一定作用D.①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核1.細(xì)菌、真菌和病毒的比較。比較項(xiàng)目細(xì)菌
2025-06-20 17:38
【總結(jié)】專(zhuān)題二科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過(guò)程例1(2022?日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組,分別加入
2025-06-15 19:59
【總結(jié)】專(zhuān)題七健康地生活命題點(diǎn)一健康地度過(guò)青春期例1(2022?海南)下列關(guān)于青春期心理變化和心理健康的敘述,錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)心積壓的煩惱用恰當(dāng)?shù)姆绞叫笲.有獨(dú)立意識(shí),但遇到挫折時(shí)又有依賴(lài)性C.男孩和女孩性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)是不正常的D.男女同學(xué)相處要有禮有節(jié),建立真誠(chéng)的友誼C1.青春期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。身高
2025-06-16 02:10
【總結(jié)】專(zhuān)題十一生物分類(lèi)與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類(lèi)與動(dòng)植物類(lèi)群例1(2022?廣州)下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述,正確的是()A.生物分類(lèi)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、科、目、屬、種B.分類(lèi)單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近C.分類(lèi)單位越小,所包含的生物種類(lèi)越少D.動(dòng)物和植物的分類(lèi)都以生理功能為主要依據(jù)C例2(2022&
2025-06-15 19:58
【總結(jié)】專(zhuān)題九動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為命題點(diǎn)一動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)例1(2022?青島)如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中的[1][2]分別表示肱二頭肌和肱三頭肌B.前臂骨和上臂骨通過(guò)[2]兩端的肌腱連接起來(lái)C.完成屈肘動(dòng)作時(shí),[1]受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮D.在屈肘動(dòng)作中[1]和[2]是相互配合活動(dòng)的1.哺
【總結(jié)】專(zhuān)題四綠色植物的三大生理作用命題點(diǎn)一植物三大生理作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)例1(2022?濟(jì)寧)如圖為“鯤鵬”興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。其中不科學(xué)的是()1.光合作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。(1)使用“氫氧化鈉溶液”與“清水”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳;葉片銀邊(白斑)部分與綠色部分的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體;遮光與不遮光的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光。(
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】專(zhuān)題六人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)命題點(diǎn)一人體的激素調(diào)節(jié)例1(2022?菏澤)激素在人體血液中的含量極少,但對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。下列關(guān)于激素的說(shuō)法,正確的是()A.激素由內(nèi)分泌腺分泌后,通過(guò)導(dǎo)管排放到血液中B.幼兒時(shí)期,生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥C.幼年時(shí)期,甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥D.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)
【總結(jié)】專(zhuān)題十生物的生殖、發(fā)育與遺傳命題點(diǎn)一生物的生殖和發(fā)育例1(2022?臨沂)某生物社團(tuán)同學(xué)選取了以下生物,對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖B.圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合C.圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤(pán)D.圖丁中胎兒通過(guò)
2025-06-12 15:42