八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)　基因控制生物的性狀一、生物的性狀是指親子間的　　　　,變異是指　????　?　及　　????　個(gè)體之間的差異。?　　　　　　、　　　　　和　　　　等特征的統(tǒng)稱。?　　　　　　　　　的不同表

2025-06-20 16:54

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因稱為　　　

2025-06-18 02:12

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為　　　

2025-06-18 02:17

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞“種瓜得瓜，種豆得豆”，每種生物繁殖出的新個(gè)體都和父母雙方非常相似。思考：生物通過什么途徑把自己的性狀遺傳給下一代？、DNA和基因之間的關(guān)系。。。人類有多少對(duì)染色體？23對(duì)（條）46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀？X形生物的每一個(gè)體細(xì)胞都像受

2025-06-17 22:40

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元第二章整合一、正確理解基因與性狀表現(xiàn)對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的相同位置,一般情況下,一對(duì)基因控制一個(gè)性狀。在男性的性染色體中,X、Y染色體上存在沒有配對(duì)的基因,因此男性性染色體上的基因可以單獨(dú)控制性狀。顯性和隱性之分,只有兩個(gè)隱性基因組合在一起時(shí),才能把它控制的性狀表現(xiàn)出來。爾的豌豆雜交

2025-06-13 12:20

20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元第二章整合一、正確理解基因與性狀表現(xiàn)對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的相同位置,一般情況下,一對(duì)基因控制一個(gè)性狀。在男性的性染色體中,X、Y染色體上存在沒有配對(duì)的基因,因此男性性染色體上的基因可以單獨(dú)控制性狀。顯性和隱性之分,只有兩個(gè)隱性基因組合在一起時(shí),才能把它控制的性狀表現(xiàn)出來。爾的豌豆雜交

2025-06-13 12:20

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí),子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為　　　

2025-06-16 02:03

江西專版20xx屆中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點(diǎn)一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系，甲、乙、丙依次是()A．DNA、蛋白質(zhì)、基因B．DNA、基因、蛋白質(zhì)C．基因、蛋白質(zhì)、DNAD．基因、DNA、蛋白質(zhì)

2025-06-12 16:50

江西專版20xx屆中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點(diǎn)一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系，甲、乙、丙依次是()A．DNA、蛋白質(zhì)、基因B．DNA、基因、蛋白質(zhì)C．基因、蛋白質(zhì)、DNAD．基因、DNA、蛋白質(zhì)

2025-06-12 15:01

中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第19講生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結(jié)】第19講　生物的遺傳與變異考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五基因控制生物的性狀?(1)遺傳是指親子間的　相似　性,如種瓜得瓜,種豆得豆。??(2)變異是指親子間及子代個(gè)體間的　差異　,如一母生九子,連母十個(gè)樣。?(3)生物的遺傳和變異是通過　生殖　和

2025-06-21 00:23

八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章遺傳和變異-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章遺傳和變異第一節(jié)基因控制性狀一、選擇題1、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物的A、遺傳和變異B、變異現(xiàn)象C、遺傳現(xiàn)象D、生殖現(xiàn)象2、下列關(guān)于基因的敘述正確的是A、基因是DNA分子中有遺傳效應(yīng)的一條鏈B、基因是RNA分子中的一個(gè)片斷C、基因是DNA分子中的

2024-11-11 01:01

山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點(diǎn)一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·青島)如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B．①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因C．③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中D．正常人體的所有細(xì)胞中，③

2025-06-21 05:50

生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)-第七單元生物圈中生命-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復(fù)習(xí)課廣州市第八十七中學(xué)朱婉梅一、本單元的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：1．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2．描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。3．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4．說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5．描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6．舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7．解釋人

2025-04-24 22:43

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育腦筋急轉(zhuǎn)彎：一只毛毛蟲來到河邊，它是怎么過河的？毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？。，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。家蠶生殖發(fā)育過程中各個(gè)階段的形態(tài)圖昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育1、2、5齡幼蟲_________、_____、_______

2025-06-17 22:25

聊城專版山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結(jié)】考點(diǎn)1基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異1．性狀：生物體①、②和③等特征的統(tǒng)稱。2．相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的④表現(xiàn)形式。3．性狀主要是由⑤控制的，也受⑥的影響。提示?①相對(duì)性狀：“兩同一不同”，即同種生物、同一性狀的不

2025-06-18 02:00

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異4人的性別遺傳教學(xué)(存儲(chǔ)版)

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異4人的性別遺傳教學(xué)-文庫吧在線文庫

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異4人的性別遺傳教學(xué)(完整版)

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異4人的性別遺傳教學(xué)(更新版)

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異4人的性別遺傳教學(xué)(專業(yè)版)