【正文】 五天來(lái)， ?深感培訓(xùn)層 ?次高、內(nèi)容 ?精、內(nèi)容新 ?。一個(gè)星 ?期后，就在 ?我?guī)缀鯇⒋??事忘得一干 ?二凈時(shí)，門 ?鈴響了，我 ?打開門，只 ?見對(duì)面站著 ?一位西裝筆 ?挺、精瘦斯 ?文、肩扛可 ?樂(lè)的小伙子 ?，怎么看都 ?不像是一位 ?送貨員。時(shí)間已過(guò) ?去一個(gè)小時(shí) ?，購(gòu)物車內(nèi) ?還是空空如 ?也，我只好 ?轉(zhuǎn)到最容易 ?購(gòu)買的食品 ?超市。 ?也許你要說(shuō) ?我是否有些 ?犯傻，但我 ?知道我得依 ?尋夢(mèng)想的腳 ?步，去努力 ?，去實(shí)現(xiàn) ? ?購(gòu)物 ?/消費(fèi)的感 ?受 近來(lái)網(wǎng) ?上購(gòu)物被炒 ?得火熱，進(jìn) ?入 e時(shí)代我 ?當(dāng)然也不甘 ?落后。中 ?國(guó)是四大文 ?明古國(guó)之一 ?，除此之外 ?，還有古代 ?印度，古代 ?埃及，古代 ?巴比倫。因?yàn)槟阍??思考過(guò)，也 ?曾努力過(guò)， ?至于結(jié)果， ?我想也就不 ?那么重要了 ?。真能 ?如此，新世 ?紀(jì)的人們將 ?會(huì)迎來(lái)新的 ?希望，人類 ?文明將會(huì)走 ?向光輝的彼 ?岸。實(shí)現(xiàn)這 ?一角色的轉(zhuǎn) ?換不僅需要 ?外在的法 律 ?強(qiáng)制，更需 ?要人類的良 ?知和內(nèi)在的 ?道德力量。 ?人類必須意 ?識(shí)到，人的 ?生存無(wú)不依 ?賴于自然生 ?態(tài)系統(tǒng)。我 ?喜歡這樣的 ?明星。但是王菲 ?的聲音很輕 ?，在聽覺(jué)上 ?刺激不大， ?所以她是我 ?聽過(guò)的人聲 ?中唯一不討 ?厭的一種， ?因?yàn)槁犕炅??也沒(méi)聽見。?我是一個(gè)既 ?自卑又自傲 ?的人 。鼻 ?子有點(diǎn)扁， ?這種人通常 ?缺乏心機(jī)， ?藏不住話 。 ? ?2我喜 ?歡的明星或 ?其他知名人 ?士 我不大 ?喜歡去崇拜 ?喜歡什么明 ?星，所以也 ?很少去評(píng)判 ?他們。 ?舉一反三， ?舉重若輕， ?信手拈來(lái)， ?幾乎無(wú)所不 ?知的老師才 ?會(huì)讓學(xué)生肅 ?然起敬。教師 ?的底 蘊(yùn)除了 ?學(xué)習(xí)積累別 ?無(wú)他法。所 ?以有人認(rèn)為 ?教師應(yīng)該是 ? 自 18 18 來(lái)水 ?。我們要提 ?高自身修養(yǎng) ?，別無(wú)選擇 ?。我要說(shuō) ?，要耐不住 ?清貧和寂寞 ?，你一開始 ?就錯(cuò)了 你 ?不應(yīng)該選擇 ?從事教育事 ?業(yè)。更應(yīng) ?該刻苦學(xué)習(xí) ?，努力求知 ?，讓父母少 ?為自己的學(xué) ?習(xí)擔(dān)憂 。誰(shuí)孝敬 ?誰(shuí)甚至出現(xiàn) ?了顛倒的現(xiàn) ?象，難怪有 ?人半認(rèn)真半 ?開玩笑地說(shuō) ?： 孝子， ?孝子，孝敬 ?兒子。小女孩 ?兒承擔(dān)起了 ?全部家務(wù)， ?每天買菜、 ?做飯、收拾 ?房間，為母 ?親擦洗身體 ?。 ?哪位同學(xué)有 ?了困難首先 ?向他伸出支 ?持之手的是 ?我們自己班 ?的同學(xué)，哪 ?位同學(xué)的成 ?績(jī)落后了， ?班里的同學(xué) ?就組織大家 ?幫他把學(xué)習(xí) ?趕上。正因?yàn)??場(chǎng)外同學(xué)的 ?團(tuán)結(jié)一致， ?鼓舞了賽場(chǎng) ?里的隊(duì)員們 ?，每次比賽 ?，我們班的 ?男女隊(duì)總會(huì) ?獲得獎(jiǎng)狀。我 ?們的班集體 ?是團(tuán)結(jié)的， ?學(xué)校每學(xué)期 ?都分 年級(jí)開 ?展體育比賽 ?活動(dòng)。 ?現(xiàn)在，我們 ?正齊心協(xié)力 ?，努力將運(yùn) ?江中心校辦 ?成更加出色 ?，令世人矚 ?目的新型學(xué) ?校。走進(jìn) ?寬敞而幽雅 ?的 運(yùn)江中 ?心校 大門 ?，撲鼻的花 ?香，嫩綠的 ?小草，清新 ?的空氣，整 ?潔的教室， ?富有朝氣的 ?學(xué)生 你會(huì) ?感受到這所 ?學(xué)校煥發(fā)出 ?勃勃生機(jī)， ?學(xué)校教學(xué)大 ?樓、實(shí)驗(yàn)設(shè) ?備完善，寬 ?敞怡人。俗話說(shuō) ?， 一個(gè)籬 ?笆三個(gè)樁， ?一個(gè)好漢三 ?個(gè)幫。 ? 23?、我所在的 ?集體 /機(jī)關(guān) ?單位團(tuán)體 ?我是一名教 ?師， 溫州市 ?第二十一中 ?學(xué)是我工作 ?的集體。 ?今天，月下 ?游玩的習(xí)俗 ?，已遠(yuǎn)沒(méi)有 ?舊時(shí)盛行。在 ?北宋京師， ?八月十五夜 ?，滿城人家 ?，不論貧富 ?老小，都要 ?穿上成人的 ?衣服，焚香 ?拜月說(shuō)出心 ?愿，祈求月 ?亮神的保 佑 ?。夕 ?月，即祭拜 ?月神。此夜 ?，人們仰望 ?天空如玉如 ?盤的朗朗明 ?月，自然會(huì) ?期盼家人團(tuán) ?聚。 ?涼粉等。 ?廣西各 ?民族善于制 ?作風(fēng)味小吃 ?，且食物較 ?廣泛，天上 ?飛的、地山 ?爬的、水里 ?游的、泥里 ?鉆的、樹上 ?生的、草里 ?長(zhǎng)的均能納 ?入風(fēng)味小吃 ?的原料中。 ?桂林米粉 :?有牛腩粉、 ?生菜粉和馬 ?肉米粉幾種 ?。 1啤酒魚 ?:用從漓江 ?捕來(lái)的活魚 ?烹制，色、 ?香、味俱佳 ?，用鮮嫩可 ?口，聞名遐 ?邇。 ? 1?我的業(yè) ?余生活作為 ?一名學(xué)生， ?我的業(yè)余生 ?活是充實(shí)而 ?多姿多彩的 ?：上網(wǎng)、讀 ?書、健身， ?健康而又充 ?滿趣味。 ? 1?談?wù)劮??飾 看著 大 ?街上來(lái)來(lái)往 ?往的人們都 ?有著共同的 ?特點(diǎn)就是穿 ?著很時(shí)尚， ?服飾隨著時(shí) ?代的不同而 ?變化多異， ?服飾也正所 ?謂是與時(shí)俱 ?進(jìn)。即使 ?你方音濃重 ?，逐漸逐漸 ?你也會(huì)受感 ?染的。第四，讀 ?辭典，翻開 ?現(xiàn)代漢語(yǔ)辭 ?典，一字一 ?字、一詞一 ?詞、一句一 ?句、一頁(yè)一 ?頁(yè)地朗讀， ?極為有效。 ?第二，多讀 ?些拼音報(bào)上 ?的文章等， ?鍛煉說(shuō)普通 ?話的感覺(jué)， ?或者看到一 ?個(gè)字后，就 ?是暗暗地朗 ?誦其標(biāo)準(zhǔn)音 ?，并注意與 ?方言音的對(duì) ?應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng) ?取舉一反三 ?，觸類旁通 ?。 ?我喜歡秋冬 ?之季，我愛 ?它的寧?kù)o和 ?柔美 ! ? 13?、學(xué)習(xí)普通 ?話的體會(huì) ?普通話是我 ?國(guó)的通用語(yǔ) ?言 ,是我們 ?日常交流溝 ?通的工具。黃葉 ?落在地上， ?給地面鋪上 ?了一層厚厚 ?的地毯，玩 ?耍的伙伴踩 ?在上面， ?嗒吧 直響 ?，這聲音和 ?伙伴笑聲 融 ?合在一起， ?又為秋天增 ?添了一絲情 ?趣。 ?秋冬之季， ?小草熟睡， ?綠樹脫衣， ?只有松柏依 ?然挺拔。 ?網(wǎng)絡(luò)已占去 ?了我三分之 ?一的時(shí)間， ?我與它結(jié)下 ?了不解之緣 ?，可以毫不 ?夸張的說(shuō)， ?電腦網(wǎng)絡(luò)是 ?我的至愛。 ?近來(lái)，網(wǎng)絡(luò) ?幾乎成了我 ?生活的伴侶 ?。 我 ?還喜歡種花 ?。 ?書中自有黃 ?金屋，書中 ?自有顏如玉 ? 。?適當(dāng)參加體 ?育鍛煉，增 ?強(qiáng)身體免疫 ?力。良 ?好的衛(wèi)生習(xí) ?慣不是抽象 ?的概念，而 ?是表現(xiàn)為一 ?點(diǎn)一滴的生 ?活小事。衛(wèi) ?生與健康是 ?緊密相連的 ?。 10 10 ? 10?、談?wù)勑l(wèi)生 ?與健康 其 ?實(shí)衛(wèi)生是處 ?處都必須注 ?意的，在路 ?邊、大街上 ?、小巷中， ?在那些小攤 ?小販的攤子 ?上，經(jīng)常做 ?一些油餅、 ?臭豆腐之類 ?的食品，你 ?可千萬(wàn)不能 ?去買，誰(shuí)知 ?道他們這些 ?東西是用什 ?么做的，吃 ?了容易生病 ?，甚至造成 ?腹瀉、頭暈 ?之類的癥狀 ?。古人把吟 ?詩(shī)作對(duì)相提 ?并論，在一 ?定程度上反 ?映了兩者之 ?間的關(guān)系。一直到 ?了明代，人 ?們才始用紅 ?紙代替桃木 ?板，出現(xiàn)我 ?們今天所見 ?的春聯(lián)。所謂 ?桃符，就是 ?把傳說(shuō)中的 ?降鬼大神 ?神茶 和 ?郁壘 的名 ?字，分別書 ?寫在兩塊桃 ?木板上，懸 ?掛在左右門 ?，以驅(qū)鬼壓 ?邪。 ?最初完全是 ?著迷于作者 ?筆下纏綿的 ?男情女愛， ?對(duì) 賈雨村 ? 之類的 ?荒唐言 、 ? 辛酸淚 ?，并無(wú)太多 ?感覺(jué)。當(dāng)然，每 ?次都有新的 ?收獲。 《西 ?游記》匯聚 ?了神話小說(shuō) ?的離奇和武 ?俠小說(shuō)的精 ?彩，滿足了 ?讀者的好奇 ?心，因此也 ?深受讀者的 ?喜愛。 ? 從上學(xué)以 ?來(lái)，我看了 ?很多的書： ?有李白和杜 ?甫的詩(shī)歌， ?也有名家的 ?散文。 ?這樣的經(jīng)歷 ?真是難忘。冷雨落在 ?身上，都沒(méi) ?有感覺(jué)，因 ?為所有的注 ?意力已經(jīng)集 ?中在如何往 ?上爬上，我 ?偶然一回頭 ?，發(fā)現(xiàn)自己 ?已經(jīng)處身于 ?一座半山腰 ?，下面已是 ?懸崖峭壁， ?我感到頭暈 ?目眩，再也 ?不敢往下看 ?了。記不清 ?那座山的名 ?字，只知道 ?那天天氣很 ?冷，又下著 ?雨，不知是 ?那位同學(xué)心 ?血來(lái)潮，建 ?議大家去登 ?山。 ?試想，如果 ?我 7 7 們嘔心瀝 ?血地培養(yǎng)了 ?一大批未來(lái) ?的文盲的話 ?，那么，我 ?們的教育真 ?的像社會(huì)上 ?某些論調(diào)所 ?說(shuō)的那樣 ?積重難返 ?、 誤盡蒼 ?生 了。 ?其實(shí)，和許 ?許多多的老 ?師一樣，我 ?每天所做的 ?不外乎：備 ?課、上課、 ?批改作業(yè) ?如此簡(jiǎn)單的 ?腦力勞動(dòng)， ?并且又是日 ?復(fù)一日周而 ?復(fù)始的循環(huán) ?，然而就在 ?這么簡(jiǎn)單的 ?循環(huán)中，孩 ?子們的歡笑 ?，家長(zhǎng)的歡 ?笑，孩子們 ?的成長(zhǎng)，家 ?長(zhǎng)的歡樂(lè) ?從斗大的字 ?不識(shí)幾個(gè)， ?到能寫出一 ?篇文章，從 ?含糊不清的 ?數(shù)數(shù) 到能解 ?各種疑難的 ?題目，從分 ?不清是非曲 ?直到能有條 ?不紊地分析 ?問(wèn)題，學(xué)生 ?們點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ?的成長(zhǎng)，包 ?含了我們老 ?師辛苦的汗 ?水，也許這 ?就是為什么 ?說(shuō)我們的老 ?師像辛勤的 ?園丁了。 童 ?年的記憶卻 ? 咔 的一 ?聲停止在那 ?一天，往后 ?的日子再也 ?沒(méi)有了無(wú)憂 ?無(wú)慮，純粹 ?的快樂(lè)離我 ?而去。 ? 童年的記 ?憶是星空下 ?那條沒(méi)有了 ?行人和車輛 ?的不寬的馬 ?路，和最貼