【總結(jié)】《公式法因式分解》教學(xué)反思 公式法因式分解雖然應(yīng)用的公式只是三條,但要靈活應(yīng)用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書的教學(xué)計(jì)劃時(shí)就對(duì)教材的教學(xué)順序作出了一些調(diào)整。因式分解的公式是乘法公...
2024-12-03 01:27
【總結(jié)】初中常用因式分解公式一.因式分解概念:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解。二.因式分解方法:1、提公因法如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有相同因式,那么就可以把這個(gè)相同因式提出來(lái),從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形式。例1、分解因式x2-2x解:x2-2x=x(x-2)2、應(yīng)用公式法由于分解因式與整式
2025-06-18 07:21
【總結(jié)】平方差公式:22()()ababab????22()()ababab????溫故知新1、復(fù)習(xí)平方差公式,應(yīng)用公式做題(省略?)2、什么叫分解因式?分解因式與整式的乘法有什么關(guān)系??請(qǐng)嘗試將x2-25分解因式。并說(shuō)明這樣做理由。(平方差公式的逆用)X2-25=x2-52=(x+5)(x-5)
2024-07-29 04:59
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 12:21
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)1,知識(shí)回顧:(1)什么叫因式分解?把一個(gè)多項(xiàng)式寫成幾個(gè)整式的積的形式叫做因式分解.2,練一練①8m2n-2mn②12xyz-9x2y2③6a2-9ab+3a④-2x2-12xy2+8xy3⑤已知a+b=6,ab=7,求
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】----因式分解(二)(1)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;會(huì)運(yùn)用平方差公式分解因式.2.通過(guò)對(duì)比整式乘法和分解因式的關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的逆向思維能力.教學(xué)重點(diǎn):理解平方差公式的意義,運(yùn)用平方差公式分解因式;教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用平方差公式分解因式.(a+b)2=a2+2
2024-11-30 04:09
【總結(jié)】整式的乘法與因式分解 初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法與因式分解 一、整式的有關(guān)概念 整式是單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的統(tǒng)稱. 單項(xiàng)式是指由數(shù)字或字母的乘積組成的式子;單項(xiàng)...
2024-12-04 22:23
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解公式法第1課時(shí)用平方差公式分解因式分解因式的平方差公式法:.a(chǎn)2-b2=(a+b)(a-b)知識(shí)點(diǎn)用平方差公式分解因式1.已知四個(gè)多項(xiàng)式①x2+y2,②x2-y2
2025-06-12 01:49
【總結(jié)】第一篇:因式分解----公式法教學(xué)反思 教學(xué)反思 因式分解這部分的內(nèi)容是八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期重難點(diǎn),雖然應(yīng)用的公式只是三條,但要靈活應(yīng)用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書的教學(xué)計(jì)劃時(shí)就對(duì)教材的教學(xué)...
2024-11-16 05:10
【總結(jié)】在橫線內(nèi)填上適當(dāng)?shù)氖阶樱沟仁匠闪ⅲ海?)(x+5)(x-5)=;(2)(a+b)(a-b)=;(3)x2-25=(x+5)();(4)a2-b2=(a+b)(
2024-11-23 12:19
【總結(jié)】新人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)(上)問(wèn)題1:你能敘述多項(xiàng)式因式分解的定義嗎?1、多項(xiàng)式的因式分解其實(shí)是整式乘法的逆用,也就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成了幾個(gè)整式的積的形式.問(wèn)題2:運(yùn)用提公因式法分解因式的步驟是什么?2.提公因式法的第一步是觀察多項(xiàng)式各項(xiàng)是否有公因式,如果沒(méi)有公因式,就不能使用提公因式法對(duì)該多
2024-11-23 10:45
【總結(jié)】第1單元(章)第課時(shí)編制人紀(jì)麗娜審核人呂翠珍審批人于忠翠課題:公式法使用人備注課型:新授課第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:使學(xué)生了解運(yùn)用公式法分解因式的意義;會(huì)用公式法(直接用公式不超過(guò)兩次)分解因式(指數(shù)是正整數(shù));使學(xué)生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式或完全平方
2025-04-16 08:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,進(jìn)一步體驗(yàn)“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識(shí)。3、自動(dòng)自發(fā)、全力以赴、激情參與爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用公式法因
2024-09-30 12:30
【總結(jié)】用公式法因式分解教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析(一)知識(shí)與技能1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平方差公式的特點(diǎn)。2、使學(xué)生運(yùn)用平方差公式2、能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)平方差公式的辨析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(二)過(guò)程與方法經(jīng)歷探索因式分解方法的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生研討問(wèn)題的方法,通過(guò)猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.(三)情感態(tài)度與價(jià)值
2024-11-24 15:58
【總結(jié)】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法整式的乘法課前預(yù)習(xí)1.102·103的結(jié)果是()2.計(jì)算:(1)x5·x;(2)10×103×106;(3)-b2·b3;(4)y3m
2024-08-01 21:22