七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步41幾何圖形411第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖復(fù)習(xí)-wenkub.com
2025-06-12 07:07 本頁(yè)面
【正文】 北京 ] 圖 4 － 1 － 17 是某個(gè)幾何題的展開圖，該幾何體是 ( ) 圖 4 － 1 － 17 A ． 三棱柱 B ． 圓錐 C ． 四棱柱 D ． 圓柱 A 5 ． [2022 徐州 ] 下列圖形中，不可以作為一個(gè)正方體的展開圖的是 ( ) A B C D C 分 層 作 業(yè) 1 ． [2022第四章 幾何圖形初步 第 2課時(shí) 從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開圖 學(xué) 習(xí) 指 南 知 識(shí) 管 理 歸 類 探 究 分 層 作 業(yè) 當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng) ★ 教學(xué)目標(biāo) ★ 能識(shí)別從不同方向看簡(jiǎn)單物體得到的平面圖形 ． ★ 情景問題引入 ★ 《題西林壁》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ． 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 ． 從詩(shī) 中可以看出作者蘇東坡從不同角度對(duì)廬山進(jìn)行了仔細(xì)觀察，那他從哪些角度對(duì)廬山進(jìn)行了觀察呢？詩(shī)中隱含著什么道理，對(duì)我們有什么啟發(fā)？ 學(xué) 習(xí) 指 南 知 識(shí) 管 理 1 ． 從不同的方向看立體圖形 約 定： 立體圖形的正面、后面、左面、右面、上面、下面和長(zhǎng)、寬、高等概念如圖 4 － 1 － 9 所示 ． 圖 4 － 1 － 9
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1