【總結(jié)】第一章走進物理世界第4節(jié)嘗試科學探究課堂講解課時流程?探究擺的奧秘?科學探究的過程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12科學的核心是探究,學習物理就要學會科學探究。1知識點探究擺的奧秘知1-導小慧家的擺鐘走快了,請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將
2025-06-19 03:05
【總結(jié)】探究汽化和液化的特點第2課時液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。2.液化的兩種方式:____________和__________。最常見的兩類液化現(xiàn)象:(1)空氣中水蒸氣遇冷降低溫度液化;(2)從容器中冒出的水蒸氣遇冷降低溫度液化。氣液降低溫度壓縮體積3.液化的優(yōu)點
2025-06-17 20:24
【總結(jié)】探究汽化和液化的特點第1課時汽化1.________態(tài)、________態(tài)和________態(tài)是自然界中一般物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2.物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫_________。如,鐵變成鐵水過程有狀態(tài)變化,屬于物態(tài)變化;但糖泡成糖水過程沒有狀態(tài)變化,不屬于物態(tài)變化。固液氣物態(tài)變化3.蒸發(fā)是在
2025-06-17 20:13
2025-06-17 12:17
【總結(jié)】第三章光和眼睛第1節(jié)光世界巡行課堂講解課時流程?光源?光的直線傳播條件?光的直線傳播現(xiàn)象?光的傳播速度?光的色散課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12自然界中,萬物生長靠陽光。到了晚上,燈光照亮了整個世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚
2025-06-21 02:02
【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)物體的質(zhì)量第2課時質(zhì)量的測量1.天平的調(diào)節(jié)步驟:(1)放:將天平放在__________;(2)移:將游碼移至標尺左端“0”點上;(3)調(diào):調(diào)節(jié)__________,使指針對準分度盤中央的紅線.水平臺上平衡螺母2.
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識點物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對嗎?1知識點物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導比較兩個物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】專題技能訓練六訓練1質(zhì)量的測量1.(中考·泰州)小明用天平測量礦石的質(zhì)量,他先把天平放在________臺面上,再將游碼調(diào)到“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示的位置,要使天平平衡,應將平衡螺母向______調(diào),調(diào)好天平后,他進行了正確的操作,砝碼的使用情況和游碼的位置如圖乙所示,
2025-06-17 20:21
【總結(jié)】第一章走進物理世界第2節(jié)測量長度和時間課堂講解課時流程?用刻度尺測量長度?錯誤和測量誤差?測量時間課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12用眼觀察甲、乙兩幅圖,在圖甲中帽檐直徑AB、帽子高CD哪個較長?在圖乙中中心的兩個圓面積一樣大嗎?甲乙
2025-06-12 16:18
【總結(jié)】第1節(jié)從全球變暖談起課堂講解課時流程?溫度和溫度計?溫度計的使用?體溫計及其使用課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12春夏秋冬分別給你什么感受?1知識點溫度和溫度計知1-講問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度知1-講歸
2025-06-17 02:38
2025-06-20 07:09
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f,法國物理學家帕斯卡10歲時,一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉
2025-06-12 16:19
【總結(jié)】第三章光和眼睛第4節(jié)探究光的折射規(guī)律課堂講解課時流程?光的折射現(xiàn)象?光的折射規(guī)律?生活和自然中的折射現(xiàn)象課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂作業(yè)12知1-講1知識點光的折射現(xiàn)象知1-講1.折射形成的奇異現(xiàn)象:由圖所示可以看出,水中
2025-06-12 05:53
【總結(jié)】密度知識的應用第1課時密度的應用1.鑒別物質(zhì)可以采用以下三種方法:(1)比較密度:ρ=,如果計算的密度ρ______ρ物,則物體是由該物質(zhì)制成的,否則不是;(2)比較體積V=,如果計算的體積V______V物,則物體是由該物質(zhì)制成的,否則不是;(3)比較質(zhì)量m=ρV,如果計算的質(zhì)量