【總結(jié)】網(wǎng)狀脈平行脈想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書(shū)中，你會(huì)選擇哪一種？如果你想了解螃蟹呢？第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
2025-06-16 18:07
【總結(jié)】1845年，830萬(wàn)愛(ài)爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收，至少三分之一的愛(ài)爾蘭人被活活餓死。在這場(chǎng)饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么？三北防護(hù)林早期采用的樹(shù)種大多數(shù)是單一的楊樹(shù)，飽受天牛星肆虐之苦：蟲(chóng)害嚴(yán)重地區(qū)樹(shù)木被蟲(chóng)蛀的千瘡百孔百孔，樹(shù)木大面積死亡。為什么樹(shù)種單一的人工林場(chǎng)容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)害呢？【閱讀資料】天牛星
2025-06-21 05:41
【總結(jié)】?月球上的環(huán)境與地球上的相差很大。例如月球上沒(méi)有大氣，沒(méi)有水、晝夜氣溫變化特別大…..你認(rèn)為月球上有生命存在嗎？生命的存在必需具備哪些條件呢？想一想議一議我們已經(jīng)知道人類是由400萬(wàn)年前的一類古猿-森林古猿進(jìn)化來(lái)的，那么古猿又是從哪里來(lái)的呢？其他生物又是從哪里來(lái)的呢？生命起源的不同觀點(diǎn)，以及新的研究進(jìn)展。
2025-06-12 05:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)：？2.扁形動(dòng)物的主要特征是什么？你知道蛔蟲(chóng)病嗎？蛔蟲(chóng)寄生在人體的什么器官內(nèi)？為什么兒童容易得蛔蟲(chóng)病學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。。第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物預(yù)習(xí)：閱讀教材6-7頁(yè)解決下列問(wèn)題：生活環(huán)境：形態(tài)結(jié)構(gòu)：蛔蟲(chóng)的消化管簡(jiǎn)單，怎么獲取營(yíng)養(yǎng)？在小腸里生活為什么不會(huì)
2025-06-16 19:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)：？？？？………………通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結(jié)構(gòu)圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉
2025-06-16 18:36
【總結(jié)】想一想議一議：?江南進(jìn)入梅雨季節(jié)后，細(xì)雨淅淅瀝瀝，潤(rùn)及千家萬(wàn)戶；梅子也黃了熟了，因此也稱這段時(shí)期為“黃梅時(shí)節(jié)”。?蛙進(jìn)行繁殖活動(dòng)離不開(kāi)水，此時(shí)江南雨水充沛，正是蛙繁衍后代的好時(shí)節(jié)。雄蛙以鳴叫聲吸引雌蛙，因此在水草豐茂的環(huán)境里，青蛙群聚，也就充滿了蛙鳴。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……?青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程
2025-06-16 18:35
2025-06-16 18:38
【總結(jié)】第一章第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物常見(jiàn)腔腸動(dòng)物珊瑚蟲(chóng)?？负ｒ貙W(xué)習(xí)目標(biāo)：?水螅的生活習(xí)性。?水螅的結(jié)構(gòu)?腔腸動(dòng)物的主要特征獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)1、閱讀教材第3頁(yè)1-3自然段說(shuō)出?？退７謩e生活在什么地方？他們的基本結(jié)構(gòu)相似嗎？水螅的外部形態(tài)是怎樣的？
2025-06-12 13:06
【總結(jié)】你喜歡右圖中的貝殼嗎？長(zhǎng)有這些貝殼的動(dòng)物是什么樣子的？第三節(jié)軟體動(dòng)物復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察常見(jiàn)的軟體動(dòng)物認(rèn)識(shí)形態(tài)特點(diǎn)。2、記住軟體動(dòng)物的特征。蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實(shí)等為食，依靠腹面扁平寬大的腹足運(yùn)動(dòng)。烏賊生活在海
2025-06-13 15:12
【總結(jié)】這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們的周圍沒(méi)有了鳥(niǎo)、沒(méi)有了動(dòng)物，將會(huì)怎樣呢？動(dòng)物在生物圈中真的很重要嗎第三章動(dòng)物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：?生態(tài)平衡中的作用的物質(zhì)循環(huán)3、知道動(dòng)物可以幫助植物傳粉、傳播種子?預(yù)習(xí)：61頁(yè)的三段資料
2025-06-17 07:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能舉例說(shuō)出人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用2、知道食品腐敗的原因、食品保存的方法及原理——變渾濁發(fā)酵原理糖...酵母菌二氧化碳+酒精想想看？?為什么我們?nèi)粘Ｉ钪兴缘拿姘蛘唣z頭是松軟多孔的呢？?為什么制出來(lái)的面包或饅頭沒(méi)有酒味？酵母菌產(chǎn)生的
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】思考：我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。?想一想，議一議?不贊同。這違背了安全用藥原則，藥物一般都帶有一定的毒性或副作用，用量越大，毒副作用可能就越大一、安全用藥：、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳
2025-06-16 18:09
【總結(jié)】第四節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)不是教師將知識(shí)直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過(guò)程，而是幫助其主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)統(tǒng)一起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)探究性學(xué)習(xí)來(lái)建構(gòu)概念，是生物課程改革急需深入研究的問(wèn)題?！被谶@樣的思考，針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個(gè)基本維度，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo)，以側(cè)重科學(xué)方法教育為目
2025-06-09 22:47
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．?通過(guò)觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動(dòng)，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。2．?聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。3．?舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲(chóng)，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅的昆蟲(chóng)就特別多。?
2025-06-16 19:04
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