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聊城專版20xx年中考生物第一部分系統(tǒng)復習成績基石第三單元第2章被子植物的一生課件-wenkub.com

2025-06-10 20:59 本頁面
   

【正文】 (5)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,自身還需滿足 胚是完整的、有活力的 且不在休眠期的條件。請仔細讀圖并回答下列問題: (1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇 2和 5 兩個編號的種子對照。為了避免實驗的偶然性,至少要取 10粒種子。 重點實驗 聚焦 探究 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 【圖示過程】 【 變量分析 】 (1)1號瓶和 2號瓶構成一組對照實驗,變量是 ① 水分 。所以,該同學探究的外界條件是氧氣。蘇州中考 ]下表為某同學探究 “影響種子萌發(fā)的外界條件 ”時的部分操作。 A 即時運用 A 種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;內部條件是具有生命活力的胚和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質。 (3)種子萌發(fā)過程中,種子的鮮重增加,而干重減少。 3. [2022 A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚 B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā) C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位 D.⑥⑦組成的結構是由子房壁發(fā)育來的 7. [2022 聊城 ]下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是 ( ) C 圖中的①是胚軸、②是胚芽、③是胚根、④是子葉,①②③④共同組成種子的胚,⑤是種皮,不是胚的結構。 猜押預測 A 種子的胚芽發(fā)育成莖和葉,枝芽中的芽軸發(fā)育成莖。而植物枝條的形成則依賴于葉芽 分生 組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的 [ 1 ] 幼葉 和 [ 2 ] 芽軸 發(fā)育而來的。 聊城 ]如圖是植物根尖結構模式圖,下列有關敘述正確的是 ( ) A A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位 B.②處的細胞具有較強的分裂能力 C.③處的細胞沒有細胞壁 D.④具有保護作用,主要由導管細胞構成 4. [2022實驗組蓋上瓶蓋是為了保持變量唯一。 個變量,不能形成一組對照實驗。與 4號瓶對比, 2號瓶缺乏水分和適宜的溫度,有兩 (或水 ) 。1號瓶與 4號瓶組合,實驗變量是水分,探究水分對種子萌發(fā)的影響; 3號瓶與 4號瓶組合,實驗變量是溫度,探究溫度對種子萌發(fā)的影響。聊城 ]在探究 “種子萌發(fā)的環(huán)境條件 ”時,某學校生物興趣小組的同學設計了如下實驗: 步驟一:取 4個罐頭瓶編號 1~ 4號,每一瓶底放 6層餐巾紙,每一瓶中放入 10粒大豆種子于餐巾紙上。 ( ) (4)黃瓜的每朵花都能結出果實。 ( √ ) (5)所有的芽都能發(fā)育成枝條。 ( ) 考點 2 植株的生長 判一判 ? (1)根尖和葉芽內都有分生組織。 ( ) (2)種子的萌發(fā)實際上是胚的萌發(fā)。 ( √ ) (3)所有種子都有休眠期。 ( √ )
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