九年級美術(shù)下冊第4課環(huán)境雕塑設(shè)計課件1人美版-資料下載頁

【總結(jié)】《環(huán)境雕塑設(shè)計》課件一、環(huán)境設(shè)計范疇二、認識環(huán)境設(shè)計要點三、思考題主要內(nèi)容一、環(huán)境設(shè)計范疇環(huán)境設(shè)計包含建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃、國土規(guī)劃等各個學(xué)科。廣義的環(huán)境是指人以外的空間存在，大地、天空、海洋等自然環(huán)境和城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、建筑等人工環(huán)境的總和。狹義的環(huán)境主要指建筑的內(nèi)外環(huán)境。二、認

2025-06-20 22:54

九年級美術(shù)下冊第13課如何欣賞設(shè)計作品課件人美版-資料下載頁

【總結(jié)】《如何欣賞設(shè)計作品》課件?創(chuàng)意設(shè)計的含義?作品賞析?視頻欣賞創(chuàng)意設(shè)計?創(chuàng)意設(shè)計，把再簡單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式創(chuàng)意設(shè)計，包括工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、包裝設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、個人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計除了具備了“初級設(shè)計”和“次設(shè)計”的因素外，需要融入“與眾不同的設(shè)計理念——創(chuàng)意”。

2025-06-15 23:19

九年級美術(shù)下冊第10課書籍裝幀設(shè)計課件人美版-資料下載頁

【總結(jié)】書籍裝幀設(shè)計書籍裝幀設(shè)計書籍裝幀設(shè)計意在強調(diào)書籍是一個整體構(gòu)成，是內(nèi)外呼應(yīng)、內(nèi)容與形式的珠聯(lián)璧合、充滿情感的生命體。書籍的版式、紙張材料、印刷、裝訂及封面設(shè)計都擁有自己的表現(xiàn)力，甚至是文字的形態(tài)、大小都對整個設(shè)計產(chǎn)生舉足輕重的作用。因此，書籍裝幀設(shè)計應(yīng)該得到作者、設(shè)計師以及出版界的強烈重視。如何能夠做出內(nèi)容與形式都美觀，使讀者達到賞

2025-06-19 04:14

九年級美術(shù)下冊第13課如何欣賞設(shè)計作品課件人美版-資料下載頁

【總結(jié)】《如何欣賞設(shè)計作品》課件?創(chuàng)意設(shè)計的含義?作品賞析?視頻欣賞創(chuàng)意設(shè)計?創(chuàng)意設(shè)計，把再簡單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式創(chuàng)意設(shè)計，包括工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、包裝設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、個人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計除了具備了“初級設(shè)計”和“次設(shè)計”的因素外，需要融入“與眾不同的設(shè)計理念——創(chuàng)意”。

2025-06-15 23:13

九年級美術(shù)下冊第10課書籍裝幀設(shè)計課件人美版-資料下載頁

【總結(jié)】書籍裝幀設(shè)計書籍裝幀設(shè)計書籍裝幀設(shè)計意在強調(diào)書籍是一個整體構(gòu)成，是內(nèi)外呼應(yīng)、內(nèi)容與形式的珠聯(lián)璧合、充滿情感的生命體。書籍的版式、紙張材料、印刷、裝訂及封面設(shè)計都擁有自己的表現(xiàn)力，甚至是文字的形態(tài)、大小都對整個設(shè)計產(chǎn)生舉足輕重的作用。因此，書籍裝幀設(shè)計應(yīng)該得到作者、設(shè)計師以及出版界的強烈重視。如何能夠做出內(nèi)容與形式都美觀，使讀者達到賞

2025-06-19 04:14

九年級美術(shù)下冊第4課環(huán)境雕塑設(shè)計課件1人美版-資料下載頁

【總結(jié)】《環(huán)境雕塑設(shè)計》課件一、環(huán)境設(shè)計范疇二、認識環(huán)境設(shè)計要點三、思考題主要內(nèi)容一、環(huán)境設(shè)計范疇環(huán)境設(shè)計包含建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃、國土規(guī)劃等各個學(xué)科。廣義的環(huán)境是指人以外的空間存在，大地、天空、海洋等自然環(huán)境和城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、建筑等人工環(huán)境的總和。狹義的環(huán)境主要指建筑的內(nèi)外環(huán)境。二、認

2025-06-20 22:54

九年級美術(shù)下冊第12課班級電子紀念冊設(shè)計課件2人美版-資料下載頁

【總結(jié)】制作出創(chuàng)意的紀念冊素材1素材2素材4素材5素材31、打開素材3，和素材5，把素材5中的人物圖片勾出來，復(fù)制到素材3中，并調(diào)節(jié)好位置和大小。在人物圖層上新建一個圖層，填充顏色：#B5DB03，然后把圖層模式改為“柔光”，圖層不透明度改為：40%，然后按Ctrl+G，讓填充色只影響人物的圖層。?2、在人物圖

2025-06-19 04:10

九年級美術(shù)下冊第12課班級電子紀念冊設(shè)計課件2人美版-資料下載頁

【總結(jié)】制作出創(chuàng)意的紀念冊素材1素材2素材4素材5素材31、打開素材3，和素材5，把素材5中的人物圖片勾出來，復(fù)制到素材3中，并調(diào)節(jié)好位置和大小。在人物圖層上新建一個圖層，填充顏色：#B5DB03，然后把圖層模式改為“柔光”，圖層不透明度改為：40%，然后按Ctrl+G，讓填充色只影響人物的圖層。?2、在人物圖

2025-06-19 04:14

九年級美術(shù)下冊第2課藝術(shù)與科學(xué)課件1人美版-資料下載頁

【總結(jié)】藝術(shù)與科學(xué)藝術(shù)與科學(xué)以下四項藝術(shù)都與科學(xué)有關(guān)§雕塑藝術(shù)§繪畫藝術(shù)§工業(yè)設(shè)計§建筑藝術(shù)有的以科學(xué)為題，有的依據(jù)科學(xué)景象而畫，還有的是用科學(xué)技術(shù)畫出來的。其所用的材料，擺放的位置與造型都有很大的聯(lián)系！建筑學(xué)與力學(xué)，材料科學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，空間結(jié)構(gòu)，光學(xué)，幾何學(xué)，地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)都有聯(lián)系！工業(yè)設(shè)計與人體工程學(xué)有

2025-06-12 05:19

九年級美術(shù)下冊第5課體育題材的美術(shù)作品課件2人美版-資料下載頁

【總結(jié)】體育題材的美術(shù)作品?同學(xué)們對哪些賽事，哪些令人難忘的時刻仍記憶猶新呢？?健美的體魄，強勁的角逐、難忘的時刻、被激情澎湃的藝術(shù)家演繹成各種形式的美術(shù)作品。觀看畫面，請試著分析體育美術(shù)作品的種類，以及它與體育的關(guān)系？千鈞一箭朱成想一想，體育題材的美術(shù)作品和紀念品可以分為哪幾

2025-06-17 12:26

九年級美術(shù)下冊第5課體育題材的美術(shù)作品課件2人美版-資料下載頁

【總結(jié)】體育題材的美術(shù)作品?同學(xué)們對哪些賽事，哪些令人難忘的時刻仍記憶猶新呢？?健美的體魄，強勁的角逐、難忘的時刻、被激情澎湃的藝術(shù)家演繹成各種形式的美術(shù)作品。觀看畫面，請試著分析體育美術(shù)作品的種類，以及它與體育的關(guān)系？千鈞一箭朱成想一想，體育題材的美術(shù)作品和紀念品可以分為哪幾

2025-06-17 12:21

八年級美術(shù)上冊第6課公益招貼設(shè)計課件2湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】剛剛看到的圖片，給你什么樣的感受，他們共同反應(yīng)了一個什么問題？除了列舉的這些社會問題外，你了解的社會問題還有哪一些？我們能用什么方式去呼吁、去改變這些？公益招貼設(shè)計(1)什么是公益招貼？什么是招貼？按其字義解釋，“招”是指引注

2025-06-18 08:07

五年級美術(shù)下冊第9課團扇課件2湘美版-資料下載頁

【總結(jié)】,團扇,教學(xué)目標：知識與技能：初步了解古團扇的制作工藝及特點。過程與方法：1、欣賞團扇的扇面畫，提高審美能力。2、制作團扇，運用所學(xué)裝飾扇面。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)...

2024-11-21 22:02

九年級美術(shù)下冊第7課陶藝創(chuàng)作課件1人美版-資料下載頁

【總結(jié)】陶藝創(chuàng)作它們有什么區(qū)別？，被稱為“世界第八大奇跡”的陶塑藝術(shù)品是什么？4.古代陶俑在當時僅用來欣賞的嗎？？“唐三彩”？我國陶器最早起源于什么時期？陶器的出現(xiàn)和原始人知道用——密不可分？

2025-06-13 12:15

九年級美術(shù)下冊第7課陶藝創(chuàng)作課件1人美版-資料下載頁

【總結(jié)】陶藝創(chuàng)作它們有什么區(qū)別？，被稱為“世界第八大奇跡”的陶塑藝術(shù)品是什么？4.古代陶俑在當時僅用來欣賞的嗎？？“唐三彩”？我國陶器最早起源于什么時期？陶器的出現(xiàn)和原始人知道用——密不可分？

2025-06-13 12:15

九年級美術(shù)下冊第9課環(huán)保招貼設(shè)計課件2人美版-文庫吧資料

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