九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課陶藝創(chuàng)作課件2人美版-在線瀏覽

【摘要】《陶藝創(chuàng)作》課件一、陶藝概述陶藝——陶瓷藝術(shù)的簡(jiǎn)稱，特指現(xiàn)代陶藝。中國(guó)陶瓷在幾千年的發(fā)展歷程中，裝飾和器物緊密聯(lián)系，形成了獨(dú)特的陶瓷文化風(fēng)格。在人們審美多元化的今天，作為具有中國(guó)幾千年歷史文化的陶瓷藝術(shù)越來越受到人們的青睞，現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)裝飾在傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)裝飾的基礎(chǔ)上的更新與發(fā)展，不僅促進(jìn)了現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)裝飾在創(chuàng)作方向與表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手

2024-07-28 12:20

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課藝術(shù)與科學(xué)課件2人美版-在線瀏覽

【摘要】《《藝術(shù)與科學(xué)藝術(shù)與科學(xué)》》課件課件這張照片拍的是什麼？中國(guó)古代地動(dòng)儀它是科學(xué)儀器還是藝術(shù)品？——它既為祖國(guó)的天象科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，又是傳世的藝術(shù)瑰寶。

2024-07-24 12:15

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【摘要】《陶藝創(chuàng)作》課件一、陶藝概述陶藝——陶瓷藝術(shù)的簡(jiǎn)稱，特指現(xiàn)代陶藝。中國(guó)陶瓷在幾千年的發(fā)展歷程中，裝飾和器物緊密聯(lián)系，形成了獨(dú)特的陶瓷文化風(fēng)格。在人們審美多元化的今天，作為具有中國(guó)幾千年歷史文化的陶瓷藝術(shù)越來越受到人們的青睞，現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)裝飾在傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)裝飾的基礎(chǔ)上的更新與發(fā)展，不僅促進(jìn)了現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)裝飾在創(chuàng)作方向與表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手

2024-07-28 12:21

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第3課設(shè)計(jì)與生活課件人美版-在線瀏覽

【摘要】設(shè)計(jì)與生活設(shè)計(jì)與生活什么是設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)是人類創(chuàng)造性的活動(dòng),是某種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達(dá)出來的過程。我國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)算工具運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史北美印第安人的原始石器凌紋壺史前仰韶文化甘肅英國(guó)第一臺(tái)蒸汽機(jī)

2024-07-24 12:15

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【摘要】設(shè)計(jì)與生活設(shè)計(jì)與生活什么是設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)是人類創(chuàng)造性的活動(dòng),是某種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達(dá)出來的過程。我國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)算工具運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史北美印第安人的原始石器凌紋壺史前仰韶文化甘肅英國(guó)第一臺(tái)蒸汽機(jī)

2024-07-24 12:15

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【摘要】《《藝術(shù)與科學(xué)藝術(shù)與科學(xué)》》課件課件這張照片拍的是什麼？中國(guó)古代地動(dòng)儀它是科學(xué)儀器還是藝術(shù)品？——它既為祖國(guó)的天象科學(xué)做出了貢獻(xiàn)，又是傳世的藝術(shù)瑰寶。

2024-07-24 12:15

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第6課體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)課件2人美版-在線瀏覽

【摘要】體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)思考：北京奧運(yùn)會(huì)著名建筑思考：北京奧運(yùn)會(huì)著名建筑“鳥巢鳥巢”是怎么設(shè)計(jì)出來的？是怎么設(shè)計(jì)出來的？?從現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美從現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。。廣東韶關(guān)市體育場(chǎng)館廣東韶關(guān)市體育場(chǎng)館思考：怎樣學(xué)會(huì)觀察，思考：怎樣學(xué)會(huì)觀察，從生活中找到可以創(chuàng)造的東西？從生活中找到可以創(chuàng)造的東西？體育場(chǎng)館體育場(chǎng)館?含

2024-07-24 12:15

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第6課體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)課件2人美版-在線瀏覽

【摘要】體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)思考：北京奧運(yùn)會(huì)著名建筑思考：北京奧運(yùn)會(huì)著名建筑“鳥巢鳥巢”是怎么設(shè)計(jì)出來的？是怎么設(shè)計(jì)出來的？?從現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美從現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。。廣東韶關(guān)市體育場(chǎng)館廣東韶關(guān)市體育場(chǎng)館思考：怎樣學(xué)會(huì)觀察，思考：怎樣學(xué)會(huì)觀察，從生活中找到可以創(chuàng)造的東西？從生活中找到可以創(chuàng)造的東西？體育場(chǎng)館體育場(chǎng)館?含

2024-07-24 12:15

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課藝術(shù)與科學(xué)課件1人美版-在線瀏覽

【摘要】藝術(shù)與科學(xué)藝術(shù)與科學(xué)以下四項(xiàng)藝術(shù)都與科學(xué)有關(guān)§雕塑藝術(shù)§繪畫藝術(shù)§工業(yè)設(shè)計(jì)§建筑藝術(shù)有的以科學(xué)為題，有的依據(jù)科學(xué)景象而畫，還有的是用科學(xué)技術(shù)畫出來的。其所用的材料，擺放的位置與造型都有很大的聯(lián)系！建筑學(xué)與力學(xué)，材料科學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，空間結(jié)構(gòu)，光學(xué)，幾何學(xué)，地質(zhì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)都有聯(lián)系！工業(yè)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)有

2024-07-30 02:24

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)課件1人美版-在線瀏覽

【摘要】《環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)》課件一、環(huán)境設(shè)計(jì)范疇二、認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)三、思考題主要內(nèi)容一、環(huán)境設(shè)計(jì)范疇環(huán)境設(shè)計(jì)包含建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、國(guó)土規(guī)劃等各個(gè)學(xué)科。廣義的環(huán)境是指人以外的空間存在，大地、天空、海洋等自然環(huán)境和城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、建筑等人工環(huán)境的總和。狹義的環(huán)境主要指建筑的內(nèi)外環(huán)境。二、認(rèn)

2024-07-31 22:54

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第13課如何欣賞設(shè)計(jì)作品課件人美版-在線瀏覽

【摘要】《如何欣賞設(shè)計(jì)作品》課件?創(chuàng)意設(shè)計(jì)的含義?作品賞析?視頻欣賞創(chuàng)意設(shè)計(jì)?創(chuàng)意設(shè)計(jì)，把再簡(jiǎn)單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計(jì)除了具備了“初級(jí)設(shè)計(jì)”和“次設(shè)計(jì)”的因素外，需要融入“與眾不同的設(shè)計(jì)理念——?jiǎng)?chuàng)意”。

2024-07-26 23:19

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課書籍裝幀設(shè)計(jì)課件人美版-在線瀏覽

【摘要】書籍裝幀設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)意在強(qiáng)調(diào)書籍是一個(gè)整體構(gòu)成，是內(nèi)外呼應(yīng)、內(nèi)容與形式的珠聯(lián)璧合、充滿情感的生命體。書籍的版式、紙張材料、印刷、裝訂及封面設(shè)計(jì)都擁有自己的表現(xiàn)力，甚至是文字的形態(tài)、大小都對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生舉足輕重的作用。因此，書籍裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)該得到作者、設(shè)計(jì)師以及出版界的強(qiáng)烈重視。如何能夠做出內(nèi)容與形式都美觀，使讀者達(dá)到賞

2024-07-30 04:14

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第13課如何欣賞設(shè)計(jì)作品課件人美版-在線瀏覽

【摘要】《如何欣賞設(shè)計(jì)作品》課件?創(chuàng)意設(shè)計(jì)的含義?作品賞析?視頻欣賞創(chuàng)意設(shè)計(jì)?創(chuàng)意設(shè)計(jì)，把再簡(jiǎn)單不過的東西或想法不斷延伸給予的另一種表現(xiàn)方式創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)意特區(qū)等內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計(jì)除了具備了“初級(jí)設(shè)計(jì)”和“次設(shè)計(jì)”的因素外，需要融入“與眾不同的設(shè)計(jì)理念——?jiǎng)?chuàng)意”。

2024-07-26 23:13

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第10課書籍裝幀設(shè)計(jì)課件人美版-在線瀏覽

【摘要】書籍裝幀設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)意在強(qiáng)調(diào)書籍是一個(gè)整體構(gòu)成，是內(nèi)外呼應(yīng)、內(nèi)容與形式的珠聯(lián)璧合、充滿情感的生命體。書籍的版式、紙張材料、印刷、裝訂及封面設(shè)計(jì)都擁有自己的表現(xiàn)力，甚至是文字的形態(tài)、大小都對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生舉足輕重的作用。因此，書籍裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)該得到作者、設(shè)計(jì)師以及出版界的強(qiáng)烈重視。如何能夠做出內(nèi)容與形式都美觀，使讀者達(dá)到賞

2024-07-30 04:14

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4課環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)課件1人美版-在線瀏覽

【摘要】《環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)》課件一、環(huán)境設(shè)計(jì)范疇二、認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)三、思考題主要內(nèi)容一、環(huán)境設(shè)計(jì)范疇環(huán)境設(shè)計(jì)包含建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、國(guó)土規(guī)劃等各個(gè)學(xué)科。廣義的環(huán)境是指人以外的空間存在，大地、天空、海洋等自然環(huán)境和城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、建筑等人工環(huán)境的總和。狹義的環(huán)境主要指建筑的內(nèi)外環(huán)境。二、認(rèn)

2024-07-31 22:54

九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第9課環(huán)保招貼設(shè)計(jì)課件2人美版-閱讀頁

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