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復(fù)習(xí)專題一生命現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)-wenkub.com

2025-06-10 03:18 本頁面
   

【正文】 怎樣改進(jìn) ____________________________________ 不能 該實驗中有溫度和光兩個變量,無法進(jìn)行對照 將放在黑暗冰箱內(nèi)培養(yǎng)改為放在陽臺上遮光培養(yǎng) 2 假設(shè): 生活在水中的孑孓需要氧氣 實驗設(shè)計 ( 1)用兩個相同的燒杯放上等量的水,并放入等量的孑孓。 對照 甲 乙 溫度 甲 蒸騰作用受溫度影響 ,溫度越高越強(qiáng) 甲 丙 有無葉片 甲 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 ( 2)加入植物油的目的是 。 ( 3) B這種過程,其結(jié)果是形成 。 ( 8)如果此細(xì)胞分布在葉片的表層,并成對存在,則這類細(xì)胞叫 ,呈 形。 ( 4)細(xì)胞分裂過程中,[ ] 先分裂。他所采用的探究方法是( ) A.實驗法 B.調(diào)查法 C.測量法 D.觀察法 14.你已經(jīng)很熟悉 “ 多莉 ” 了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。 A.甲、乙、丙 B.乙、丁 C.甲、乙 D.乙、丙 B 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是( ) A.撕取內(nèi)表皮、滴清水、染色、蓋蓋玻片 B.撕取內(nèi)表皮、滴清水、放置材料、蓋蓋玻片、染色 C.滴清水、撕取內(nèi)表皮、放置材料、染色、蓋蓋玻片 D.滴清水、撕取內(nèi)表皮、放置材料、蓋蓋玻片、染色 D 1下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)??梢砸姷降?,它們當(dāng)中不屬于器官的是( )。 A.肌肉組織 B.結(jié)締組織 C.器官 D.系統(tǒng) C 桃的果實是由哪些組織構(gòu)成的?( ) A.保護(hù)組織 B.保護(hù)組織和營養(yǎng)組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織以及其他組織 D 人的口腔上皮細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的( )。 3.由多個 按照一定 結(jié)合起來.共同完成一種或幾種 ,構(gòu)成系統(tǒng)。 A.一個細(xì)胞變成兩個細(xì)胞的過程 B.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變的過程 C.細(xì)胞功能發(fā)生改變的過程 D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生改變的過程 D 用線將下列組織與其功能連接起來: ①輸導(dǎo)組織 a.很強(qiáng)的分裂能力 ②營養(yǎng)組織 b.儲藏營養(yǎng)物質(zhì) ③分生組織 c.保護(hù)作用 ④保護(hù)組織 d.運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等物質(zhì) 第四節(jié) 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次 一、植物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞是如何構(gòu)成植物體的? 細(xì)胞 組織 器官 三個層次 根 葉 莖 花 果實 種子 六種器官 營養(yǎng)器官 生殖器官 二、動物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞是如何構(gòu)成動物體的? 細(xì)胞 組織 器官 四個層次 呼吸 運(yùn)動 消化 循環(huán) 泌尿 神經(jīng) 八大系統(tǒng) 系統(tǒng) 內(nèi)分泌 生殖 1.由不同的 有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定 的結(jié)構(gòu)叫器官。 分裂 遺傳物質(zhì) 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能 差異 分化 組織 細(xì)胞的分裂與分化 2.知道組織的概念。 如何繪制生物圖? 較暗部分用細(xì)點來表示 第三節(jié) 細(xì)胞的分裂與分化 細(xì)胞分裂過程示意圖 生長 分裂 分裂 分裂 分裂 分裂 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長 細(xì)胞數(shù)目增多 細(xì)胞體積增大 生物體不斷長大 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長 細(xì)胞分化 1.知道細(xì)胞分裂和分化的意義 在生命的成長過程中,細(xì)胞通過 產(chǎn)生新細(xì)胞。造成這種現(xiàn)象的原因是( )。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時應(yīng)( )。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細(xì)胞中的( )。 與草履蟲相比,仙人掌特有的結(jié)構(gòu)是( ) A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞核 C 與番茄果肉細(xì)胞相比,人的肌肉細(xì)胞中沒有( )。 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 液泡 保護(hù) 支持 流動 細(xì)胞 外界環(huán)境 物質(zhì)交換 遺傳物質(zhì) 遺傳信息 液泡 細(xì)胞液 光合作用 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) ( 1)把制成的臨時裝片放在顯微鏡下觀察,參照下圖,找到細(xì)胞,仔細(xì)觀察下邊的各部分結(jié)構(gòu)。細(xì)胞質(zhì)能夠不停地 _____,它的流動能加快 ______與________的 _____________。有的生物整個身體就是一個細(xì)胞,叫做 ;絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成,叫做 。 甲 、 乙鏡頭一端有螺紋 , 丙 、 丁皆無螺紋 。顯微鏡下的物像是 像,移動裝片的方向與物像移動的方向 。 A.目鏡 B.物鏡 C.裝片 D.反光鏡 6.在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)對光后在目鏡中看不到白亮的視野,你認(rèn)為采取下列哪項措施是最無效的?( ) A.轉(zhuǎn)動目鏡 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C.轉(zhuǎn)動遮光器 D.調(diào)整反光鏡的位置 A A 顯微鏡目鏡為 10 ,物鏡為 10 ,視野中被相連的 64個分生組織細(xì)胞所充滿。 目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本 如何判斷一個鏡頭是目鏡還是物鏡?彼此的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系? 光線的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)系? 物鏡上有螺紋 目鏡越短,放大倍數(shù)越大;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。 將顯微鏡放回鏡箱中,送回原處。仔細(xì)觀察視野中的物像特點。 移動裝片,使要觀察的對象正對通光孔的中心。 倒像 目鏡 物鏡 乘積 顯微鏡最主要的部件是 _______和 _______,因為它們與 _______________有直接關(guān)系。 取鏡時 手握鏡臂, 手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出。能夠提出有研究價值的問題并作出符合科學(xué)事實的假設(shè),是探究成功的 ;制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,則是探究成功的 。 A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物都可以快速奔跑 C.生物都可以生長和繁殖 D.生物都可以進(jìn)行光合作用 C C 第二
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