【正文】 一氧 化碳和二氧化碳都由碳元素和氧元素組成 ,但一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子 ,一個(gè)一氧 化碳分子中含有一個(gè)氧原子 ,分子構(gòu)成不同 ,化學(xué)性質(zhì)不同 ,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤 。二 氧化碳是植物光合作用的原料 ,可作大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 ,C說(shuō)法正確 。氫氣、氧氣、二氧化碳等是由分子構(gòu)成的。酸溶 液都呈酸性 ,都能使紫色石蕊溶液變紅 ,D認(rèn)識(shí)正確。C60是由 C60 分子構(gòu)成的 ,一個(gè) C60分子是由 60個(gè)碳原子構(gòu)成的。CO2不能使被石蕊染成紫色的干花變紅 ,C 說(shuō)法錯(cuò)誤 。 (3)試管內(nèi)大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化 碳 ,當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時(shí) ,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大 ,將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi) ,使大理石和稀鹽酸分離 ,反應(yīng) 停止。 (2)如何檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已集滿 : 。濃硫酸具 有吸水性 ,可以干燥酸性氣體 ,干燥二氧化碳裝置選⑥ 。氫氣難溶于水 ,可用排水法收 集 ,C說(shuō)法正確。 考點(diǎn)三 CO2的制取 11.(2022河北名校聯(lián)盟一模 ,5)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的裝置 ,下列說(shuō)法 不正確 的是 ? ( ) ? A、 C常用作制取氧氣的發(fā)生裝置 B相比 ,裝置 C可控制反應(yīng)速率 E或 F G收集二氧化碳 ,氣體從 a管進(jìn)入集氣瓶 答案 D 實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣 ,高錳酸鉀是固體 ,反應(yīng)條件是加熱 ,發(fā)生裝 置可選 A。燃著的木條會(huì)將一氧化碳點(diǎn)燃 ,在二氧 化碳中熄滅 。 (4)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)” ,寫(xiě)出一條控制二氧化碳排放的措施 : 。 10.(2022河北沙河二十冶綜合學(xué)校結(jié)課考試 ,23)二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差 ,但它們 化學(xué)性質(zhì)卻相差很大。C項(xiàng) ,氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān) ,與密度無(wú)關(guān) 。一氧化碳可用于冶煉金屬 。植物油與水混合得到乳濁液不 需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái) ,屬于物理性質(zhì)。實(shí)驗(yàn) 2將干石蕊紙花噴水后放入 CO2中 ,發(fā)現(xiàn)紙花變色 ,說(shuō)明 CO2與水反應(yīng)后的生成物能使 紙花變色 ,即 CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。動(dòng)植物的 呼吸是吸入氧氣產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程 。在該反應(yīng)中 ,氧化銅失去氧被還原 ,發(fā)生了還原反應(yīng)。 (4)停止加熱時(shí) ,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出 ,這樣操作的原因是 。 3.(2022河北衡水武邑中學(xué)開(kāi)學(xué)考試 ,33)用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。單質(zhì)碳具有還原性 ,能將某些金屬氧化物中的金屬還原出來(lái) ,B正 確 。② pH ,說(shuō)明 二氧化碳能和水反應(yīng)生成一種酸 (碳酸 )。②實(shí)驗(yàn)室制 CO2用鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng) :CaCO3+2HCl ? CaCl2+H2O+CO2↑。 [實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ]實(shí)驗(yàn)室制取 CO2不宜采用排水法收集。 可觀察到塑料瓶 ,說(shuō)明 CO2能溶于水。 ②實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。 5.(2022廣西南寧 ,29,11分 )某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的 探究活動(dòng)。 (1分 ) (3)先將集氣瓶盛滿水 ,然后從 a口通入 H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。二氧化硫、二氧化碳分別與水反應(yīng)生成亞硫酸和碳酸 ,兩者都能使紫色石蕊 溶液變成紅色。 ? 實(shí)驗(yàn)二 :已知鎂條在 CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為 2Mg+CO2? 2MgO+C,試推測(cè)鎂條在 SO2 中燃燒的現(xiàn)象為 :劇烈燃燒 , 。 限選控制反應(yīng)速率的方法 :①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài) 限選試劑 : 填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題。 C項(xiàng) ,CO2的密度比空氣大 ,用向上 排空氣法收集。C項(xiàng) ,石灰石是塊狀固體 ,取用時(shí)應(yīng)將試管橫放并用鑷子夾取 ,故該 項(xiàng)錯(cuò)誤 。 (2)為了觀察氣體進(jìn)入瓶中情 況 ,應(yīng)從 b管進(jìn)入 ,可通過(guò)氣泡冒出情況判斷氣體進(jìn)入瓶中的量。 答案 方案一 :(1)Fe2O3+3CO? 2Fe+3CO2(其他合理答案均可 ) (2)反應(yīng)生成 CO2且 CO過(guò)量 (其他合理答案均可 ) 方案二 :C+CO2? 2CO(其他合理答案均可 ) 方案三 :(1)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ (2)b (3)①氣體通過(guò)濃硫酸會(huì)產(chǎn)生氣泡 ,依據(jù)氣泡冒出情況可判斷混合氣體中兩種氣體的比例 ②干燥氣體 (其他合理答案均可 ) 解析 方案一 :(1)CO具有還原性 ,將 Fe2O3還原 ,生成 Fe和 CO2。 方案三 :如圖所示 (提示 :飽和 NaHCO3溶液的作用是除去 HCl氣體 ,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去 ) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 : (1)寫(xiě)出裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 10.(2022遼寧沈陽(yáng) ,19,8分 )某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化 碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案。 2CO2+3H2O? C2H5OH+3O2 88 46 968 g x ? =? x=506 g 答 :得到乙醇的質(zhì)量為 506 g。二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅 ,D錯(cuò)誤。 7.(2022江西南昌 ,9,1分 )下列有關(guān)用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)失火原理的說(shuō)法 ,錯(cuò)誤的是 ? ( ) 答案 C 二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣大 ,且液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱使周圍環(huán) 境溫度降低 ,所以 A、 B、 D均正確 ,C錯(cuò)誤。碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 ,在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳 ,故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤 。 4.(2022陜西 ,11,2分 )對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。 ? 下列說(shuō)法正確的是 ? ( ) 、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng) ,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變 答案 D 一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) ,A說(shuō)法錯(cuò)誤 。能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為 氧氣 ,B錯(cuò)誤 。 碳、一氧化碳和天然氣都具有可燃性且燃燒可放出大量的熱 ,都可以作燃料 ,B正確。 ( ) (3)作燃料或作還原劑 (1分 ) 中毒或泄漏 (1分 ) 3 g56x56 3 g24?解析 (1)碳在空氣中充分燃燒的生成物是二氧化碳 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C+O2? CO2。 (2)碳在空氣中不充分燃燒 ,可以生成一氧化碳。 (5) 實(shí)驗(yàn)后裝澄清石灰水的試管內(nèi)壁上附著的是不溶于水的 CaCO3,可先用足量稀鹽酸清洗 ,再用 水洗。實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止 CO2對(duì) CO的檢驗(yàn)造成干擾 ,應(yīng)檢驗(yàn) CO2后將其除 去 ,再進(jìn)行 CO的檢驗(yàn)。 答案 (1)不嚴(yán)謹(jǐn) 氣體產(chǎn)物可能是 CO和 CO2的混合物 (2)先將氣體通入澄清石灰水 ,若石灰水變渾濁 ,證明氣體中有 CO2。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案 。 請(qǐng)你分析并回答 : (1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn) ?請(qǐng)你說(shuō)明理由。 9.(2022湖南長(zhǎng)沙 ,47,12分 )某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物 的成分 ,提出了如下猜想 : 。 (2)①由表格中信息可知 ,NH4Cl溶液能使紫色石蕊溶液變紅 ,說(shuō)明該溶液顯酸 性 ,則其 pH7。 溶液 K2SO4溶液 NH4Cl溶液 氨水 K2CO3溶液 加入紫色石蕊溶液 紫色 紅色 藍(lán)色 藍(lán)色 ①通過(guò)觀察上表可知 ,NH4Cl溶液的 pH (填“ ”“ ”或者“ =” )7。 ? (1)干電池中含有較多的碳粉和石墨 ,依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問(wèn)題。塑料具有耐腐蝕、質(zhì)量輕、防水等優(yōu)點(diǎn)。碳酸氫銨屬于 (填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥” )?，F(xiàn)常采用 PMMA(塑料亞克力 )替代傳統(tǒng)材料制作 燈具外殼 ,PMMA材料具有 優(yōu)點(diǎn) ,屬于 (填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī) 物” )。 (1)貴州茅臺(tái)酒名揚(yáng)天下。將生成 的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量 ,當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于生成的二氧 化碳中碳元素的質(zhì)量時(shí) ,則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。 2CuO+C? 2Cu+CO2↑ 2 80 12 80 g x ? =? x=6 g 答 :要使 80 g氧化銅完全還原 ,需要碳的質(zhì)量至少為 6 g。將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量 ,當(dāng)金剛石的 質(zhì)量恰好等于 時(shí) ,則可證明金剛石是由碳元素組成的 單質(zhì)。 6.(2022江蘇南京 ,19,12分 )碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正 確的是 ? ( ) C +4 答案 A 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì) ,化學(xué)式為 C,A正確 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有二氧化碳 生成 ,可觀察到澄清石灰水變渾濁 ,B項(xiàng)正確 。金剛石和石 墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 ,故 B正確 。當(dāng)氧氣不充足時(shí) ,碳單質(zhì)燃燒生成一氧化碳 ,D錯(cuò)誤。 C組 教師專用題組 考點(diǎn)一 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 1.(2022江西 ,5,2分 )金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是 ? ( ) 答案 A 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì) ,但碳原子的排列方式不同 ,因此它們的物 理性質(zhì)差異很大 ,故選 A。 答案 (1)鐵架臺(tái) (2)檢查裝置的氣密性 (3)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ CO2中混有 HCl氣體 (或鹽酸濃度過(guò)大 。 5.(2022貴州遵義 ,12,4分 )根據(jù)下圖完成相關(guān)問(wèn)題 : ? (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱 : 。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是 固體和液體 ,反應(yīng)條件是常溫 ,故選取 B裝置為發(fā)生裝置 。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的 CO2,所選裝置正確的連接順序是 (填字母 )。 4.(2022陜西 A,21,5分 )實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。 (4) 二氧化碳不能燃燒 ,也不支持燃燒 ,若二氧化碳傾倒過(guò)快 ,會(huì)使高的蠟燭火焰附近氧氣濃度減少 而先熄滅。 答案 (7分 )(1)長(zhǎng)頸漏斗 (1分 ) (2)A(1分 ) CaCO3+ 2HCl? CaCl2 + H2 O + CO2↑(2分 ) 復(fù)分解反應(yīng) (1分 ) (3)b(1分 ) (4)二氧化碳傾倒過(guò)快 ,先使高蠟燭火焰附近氧氣濃度減少 (1分 ) 解析 (1)儀器 X為長(zhǎng)頸漏斗。 ? (1)儀器 X的名稱是 。 答案 (1)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ (2)CO2的密度比空氣的大 解析 (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w用大理石 (或石灰石 )與稀鹽酸。 評(píng)析 本題考查常見(jiàn)氣體的制取原理、發(fā)生裝置、收集方法等 ,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析 ,關(guān)鍵 是明確制取的原理及發(fā)生裝置、收集方法的選擇依據(jù)。要驗(yàn)證 B裝 置中是否生成二氧化碳?xì)怏w ,則進(jìn)入 B裝置的氣體中一定不能含有二氧化碳 ,否則會(huì)對(duì)后續(xù)驗(yàn) 證產(chǎn)生干擾。 (1分 ) 解析 (1)B裝置中發(fā)生的是一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng) ,化學(xué)方程式為 3CO+Fe2O3? 2Fe+ 3CO2。 (2)從環(huán)保角度考慮 ,請(qǐng)寫(xiě)出一種尾氣處理方法。碳酸顯酸性 ,能使紫色石蕊變?yōu)榧t色 ,故 A正確。 評(píng)析 本題考查二氧化碳的用途 ,充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途 ,用途反映性質(zhì)的理念。 8.(2022廣西南寧 ,4,2分 )下列不屬于二氧化碳用途的是 ? ( ) 答案 A A項(xiàng) ,供給呼吸屬于氧氣的用途 ,不屬于二氧化碳的用途 。下列說(shuō)法不正確的是 ? ( ) ? CO+Fe2O3? 2Fe+CO2 CO2生成 答案 B CO還原 Fe2O3的反應(yīng)是在高溫條件下進(jìn)行的 ,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)需標(biāo)明反應(yīng)條件、 需配平 ,故選 B。 4.(2022重慶 A,5,2分 )工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng) ,該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的 物質(zhì)是 ? ( ) 答案 B 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳 ,在此反應(yīng)中 ,一氧化碳得到氧被氧化 ,發(fā) 生了氧化反應(yīng) 。 解題關(guān)鍵 了解單質(zhì)碳與一氧化碳、二氧化碳之間的轉(zhuǎn)化 ,并能正確推斷出甲、乙、丙三種 物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。 CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng) ,故 A 正確 。 3.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,5,2分 )甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì) ,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下 圖 ,通常甲為固態(tài)單質(zhì) ,乙、丙