【總結(jié)】——（德）舒曼甜美的夢幻把夢放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長大。啊，夢呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開在通往未來的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。——（德）舒曼羅伯特·舒曼
2025-06-20 15:39
【總結(jié)】——（德）舒曼甜美的夢幻把夢放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長大。啊，夢呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開在通往未來的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞?！ǖ拢┦媛_伯特·舒曼
2025-06-20 15:30
【總結(jié)】起航大長今航班第一站朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時(shí)，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐。?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴彈唱”。伽耶琴?長鼓：又稱“杖鼓”。常用于
2025-06-18 05:42
【總結(jié)】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡單演奏部分打擊樂器，并參與合奏,體驗(yàn)成功與快樂。1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解民族打擊樂器感受民族音樂風(fēng)格特征；
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】歌曲表現(xiàn)是怎樣的音樂情緒？歌曲屬于哪個(gè)民族的？阿里郎與原生態(tài)版本相比較情緒上有什么變化？速度，節(jié)拍是怎樣的？變奏與創(chuàng)作《阿里郎》是有悠久歷史和優(yōu)美傳說的民族的名曲。這首歌曲富有民族風(fēng)格，蘊(yùn)含著朝鮮民族的情趣和感情，表現(xiàn)了民族的志向。我國人
2025-06-17 14:02
2025-06-12 01:02
【總結(jié)】小步舞曲?小步舞曲源于一種法國古老的民間舞曲——土風(fēng)舞，17世紀(jì)流入宮廷，盛行于貴族社會。因其舞蹈的步子較小而得名。?小步舞曲的特點(diǎn)是：旋律流暢、嬌媚，伴奏清晰，速度從容，具有典雅、大方的氣質(zhì)。?著名音樂家拉莫、巴赫、莫扎特、貝多芬等人都作過小步舞曲。比捷的《小步舞曲》?作于1872年，選自歌劇《阿萊
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】歡迎走進(jìn)音樂課堂《飛來的花瓣》?1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。?教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。作曲家介紹：瞿希賢，中國著名作曲家。以創(chuàng)作
2025-06-16 22:43
2025-06-17 22:28
【總結(jié)】孟姜女哭長城你知道孟姜女的故事嗎？《孟姜女哭長城》是我國流傳最廣，影響最深的傳統(tǒng)民歌之一，各地都有它的蹤跡。但是，從音樂上看，它與江浙一帶的民歌有著密切的淵源關(guān)系。全曲共12段詞，分別用時(shí)令、花名作序引，敘述秦始皇時(shí)期的一對新婚夫婦生死離別的故事。相傳，堅(jiān)貞的孟姜女為被
【總結(jié)】《伏爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo)：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律；聽辨西洋樂器；啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形象思維想象力；了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律。教學(xué)難點(diǎn)：聽辨西洋樂器；引導(dǎo)學(xué)生形象思維的想象力。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，在上一課欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國
2024-11-28 01:41
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】印度?印度，是印度共和國的簡稱，位于亞洲南部，是南亞次大陸最大的國家。古印度人創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文明，作為最悠久的文明古國之一，印度具有絢麗的多樣性和豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。印度也是世界三大宗教之一——佛教的發(fā)源地。印度是世界上發(fā)展最快的國家之一，但也是個(gè)社會財(cái)富分配極度不平衡的發(fā)展中國家。印度音樂?印度音樂的起源是隱藏在
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