高中英語unit2englisharoundtheworldthe1stperiod教案新人教版必修-wenkub.com
2025-06-07 02:18 本頁面
【正文】 因?yàn)樗宄]有人會(huì)指責(zé)他所講的英語不正確。雷導(dǎo)演的幾部電影中不得不加上了英語字幕，因?yàn)橛辈咳说目谝糇層戏降娜撕茈y聽懂，更不用說英國以外的人了。您來聽聽新加坡人說的英語。如果每個(gè)國家或大陸都有其版本的英語的話，那么問題可能就嚴(yán)重了。麥考利勛爵將英語引入到印度并為英國官僚機(jī)構(gòu)創(chuàng)造了像 “babus”（職員）這樣的詞匯，150年之后，有7000萬的印度人在講英語，人數(shù)比在英國講英語的人都要多。在600條印度英語詞條中最重要的詞匯是“Hindutva”（印度身份），“dada”（長兄），“panchayat”（地方行政機(jī)關(guān)），“chai”（茶），“pani”（水），“puri”（用小麥做的食品），以及 “dosa”（烤米餅）。人們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人不注重語言的“用法”，正如我們都知道的，用法是語言的支柱之一?！皦蛄?！”他們說道，并督促新加坡人學(xué)習(xí)正確的英語。語言在社會(huì)中被賦予了一種準(zhǔn)政治的作用，比如法國人對(duì)英語的嫉恨就是一個(gè)很好的例子。英語總是擺脫不掉困擾。的確，英語沒有國界。 幾天后，《牛津英語詞典》的編輯們對(duì)他們所定義的 “菜販子講的英語” 的傳播大為悲嘆。 他們感到遺憾的是， 語法和句法都過時(shí)了。甚至在沒有被英國所殖民過的國家，諸如中國和日本，英語正進(jìn)行著決定性的“征服”。它曾不受人喜歡，甚至遭人厭惡過。幸運(yùn)的是，這種對(duì)英語的厭惡不像多年前那么嚴(yán)重，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到英語其實(shí)是一種混合語。對(duì)于那些每天都必須使用英語的人來說， 英語異常的靈活性經(jīng)常把事情搞得很困難。然而，盡管英語在印度被搞得一團(tuán)糟，在塞謬爾實(shí)際上，印度詞匯構(gòu)成了20%的詞條并且在美國和澳大利亞英語條目之后，成為第三大詞典詞匯組成部分。然而，清教徒卻普遍心存恐懼，怕如此下去英語會(huì)變得面目全非了。正如一位作家所說的：“無休止使英語分化是危險(xiǎn)的。聽澳大利亞人發(fā)“e”這個(gè)音的；聽起來就像發(fā)“a”這個(gè)音。問題的關(guān)鍵是，沒有什么語言可以允許有如此的靈活性——以至于人們借實(shí)際溝通之名，就可以隨意使用了。 8用心 愛心 專心。在《泰晤士報(bào)》卡通中的男學(xué)生正是這么做的。露弛和麥克這種情況事實(shí)上正在發(fā)生。結(jié)果是，世界各地的人都懂英語——可以說這一優(yōu)勢削弱了英語的純潔性。普通的印度人都還是喜歡英語的，盡管有時(shí)會(huì)有些小問題?！杜＝蚝喢饔⒄Z詞典》新近出版的第十修訂版收錄了幾百個(gè)印度詞匯。更可怕的是， 許多教師和大學(xué)副校長說著和寫著糟糕的不合語法的英語。幾個(gè)月前在新加坡，人們大聲抗議被當(dāng)局稱作 “新加坡式英語” 的“可怕的英語”正在到處傳播。 對(duì)英語的敵意還在持續(xù)著，至少在某些地方仍是這樣。有時(shí)候，語言不再僅僅是一種溝通的工具，而英語又是這種情況的一個(gè)經(jīng)典范例。英語的成功同樣源自其獨(dú)特的地位，它是在世界的大多數(shù)地區(qū)都使用的惟一一門語言。Unit 2 English around the worldThe First Period●從容說課This is the first period of this period focuses on this lesson，there are a warming up and a passage of reading “The Road To Modern English”.This warming up attracts students’ attention to the phenomenon of world reading passage tells us the present situation in which English is used and the development of let students to form a good habit of reading and have proper reading strategies are one of the main tasks for senior middle school English teaching，so in this period，we should teach according to this aim.In this lesson，students will have a general idea of the conception of world English by guessing some words on American English and Britain arouse students’ interest，I’ll present them some typical funny stories about different kinds of is to get the students ready for the reading reading the passage，students should first get familiar with the new words in the text to remove the barrier in students are asked to guess what the text will tell step is designed to train students ability to predict the content of a passage according the next step is to ask students to have a general idea of the structure of the text with the purpose of improving the skill of that，detailed reading the step，students will be asked to deal with the passage paragraph by paragraph in which they will have different tasks to finish such as trueorfalse exercise，filling a form with information in the text and step trains students’ scanning skill and conclusion last step for students is to discuss the topic “It is not necessary for we Chinese to learn English since we have our own elegant language”.This is to train students to read ，it can arouse students’ interest in learning English.●三維目標(biāo)：Master the words and phrases and get a view of the road to modern English.：Train students’ reading skill.：Let students know more about English and inspire students to study English hard.●教學(xué)重點(diǎn)The understanding a
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