浙江省教育廳辦公室關(guān)于調(diào)整初中部分-wenkub.com
2025-06-07 01:26 本頁(yè)面
【正文】 九年級(jí)全一冊(cè)（2010 年 5 月第 6 次印刷） 第 8997 頁(yè)：人民當(dāng)家作主。 第 123124 頁(yè)：過(guò)年：感悟我們身邊的傳統(tǒng)。 第 132139 頁(yè)： 與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。 第 109112 頁(yè)：悄然轉(zhuǎn)變的社會(huì)生活。 第 111115 頁(yè)：多元文化的交融與世俗的時(shí)代中情趣無(wú)限的世俗生活、文 人的世界的內(nèi)容。 第 7880 頁(yè)：追求真善美中的發(fā)掘美好情感的內(nèi)容。 14 35 討論本地特別關(guān)注的問(wèn)題，體驗(yàn)公民的主動(dòng)參與對(duì)推進(jìn)民主政治建設(shè)的重要 作用。 52 從娛樂、信仰、禮俗和語(yǔ)言文字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。 44 知道解決社會(huì)生活中一些特殊問(wèn)題的辦法和途徑，學(xué)會(huì)向有關(guān)政府部門和社 會(huì)機(jī)構(gòu)尋求幫助。 45 從積極和消極兩個(gè)方面，討論當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)生活的 影響。 我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 15 認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)所處的發(fā)展階段，在國(guó)際比較中感受我們所面臨的機(jī)遇與挑 戰(zhàn)。 21 描述歷史上幾個(gè)主要文明區(qū)域的概貌及其空間分布。 42 列舉與日常生活密切相關(guān)的規(guī)則或制度，體察它們各自的作用。 12 八年級(jí)下冊(cè)（2009 年 12 月第 5 次印刷） 第 88 頁(yè)：第八單元 社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任。 三、粵教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》 （一）下列內(nèi)容調(diào)整為選教內(nèi)容 七年級(jí)上冊(cè)（2010 年 7 月第 12 次印刷） 第 2頁(yè)：第一單元 我上中學(xué)了。 第 24 頁(yè)：第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類。 八年級(jí)下冊(cè)（2009 年 11 月第 4 次印刷） 第 36 頁(yè)：第三單元第一節(jié) 多民族的大家庭。 第 62 頁(yè)：第四單元第一節(jié) 小荷爭(zhēng)露尖尖角。 九年級(jí)全一冊(cè)（2010 年 5 月第 6 次印刷） 第 50 頁(yè)：第二單元第四課第二框 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。 七年級(jí)下冊(cè)（2009 年 11 月第 8 次印刷） 第 46 頁(yè)：第二單元第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)。 九年級(jí)上冊(cè)（2003 年 7 月第 1 版） 第 124 頁(yè)：第五章 。 八年級(jí)上冊(cè)（2003 年 6 月第 2 版） 第 183 頁(yè)：第七章 3.人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸中的心臟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 第 76 頁(yè)：第三章 。 第 86 頁(yè)：第四章 天氣和氣候（全章）。 第 52 頁(yè)：第二章 。 第 110 頁(yè)：第五章 。 第 109 頁(yè)：第四章 。 第 114 頁(yè)：第四章 。 九年級(jí)上冊(cè)（2006 年 6 月第 2 版） 第 18 頁(yè)：第 1 章第 3 節(jié) 探索堿的性質(zhì)中的實(shí)驗(yàn)：土壤酸堿性測(cè)定內(nèi)容。 七年級(jí)下冊(cè)（2005 年 12 月第 3 版） 第 110 頁(yè)：第 4 章第 2 節(jié) 北京的時(shí)間和北京時(shí)間。 九年級(jí)下冊(cè)（2005 年 11 月第 2 版） 第 5頁(yè)：第 1 章第 2 節(jié) 太陽(yáng)系的形成與地球的誕生。 八年級(jí)下冊(cè)（2005 年 11 月第 2 版） 第 81 頁(yè)：第 3 章第 2 節(jié) 各種各樣的土壤。 第 69 頁(yè)：第 2 章第 6 節(jié) 為什么會(huì)降水。 第 111 頁(yè)：第 3 章第 6 節(jié) 日食和月食。 6 初三年級(jí)下冊(cè)（2008 年 8 月浙江第 2 次印刷） 第 5663 頁(yè)：過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)和過(guò)去完成時(shí)這四種時(shí)態(tài) 的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 第 3033 頁(yè)：Module 4 中的 Unit 3。 第 3439 頁(yè)：第五單元中 might，could 作為虛擬語(yǔ)氣的相關(guān)知識(shí)。 第 5259 頁(yè)：動(dòng)名詞作為非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)法原理及其衍生用法。 5 八年級(jí)上冊(cè)（2007 年 6 月浙江第 4 次印刷） 第 712 頁(yè)：第二單元中 should/shouldn’t 作為虛擬語(yǔ)氣的相關(guān)知識(shí)。 第 135 頁(yè)：第 14 章中的數(shù)學(xué)活動(dòng) 2。 七年級(jí)下冊(cè)（2009 年 11 月第 6 次印刷） 第 86 頁(yè)：第 7 章中的閱讀與思考 多邊形的三角剖分。 第 100 頁(yè)： 投影。 第 172 頁(yè)： 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水。_ 第 171 頁(yè)：設(shè)計(jì)題。都要求寫作法改為本 ．．．寫作法。 3 九年級(jí)下冊(cè)（2010 年 5 月第 5 次印刷） 第 70 頁(yè)： 視角與盲區(qū)。 八年級(jí)下冊(cè)（2009 年 12 月第 5 次印刷） 第 98 頁(yè)： 多邊形第 3 課時(shí)中有關(guān)
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