【正文】 他被調(diào)任到福州，任滿還京，百姓懷念愛戴他，就刻石立碑紀念。了解了這些，就知道敵人的情形古今沒有多大不同，漢高祖、唐明皇所采用的策略，正可以對癥下藥?！睕]有答復。謝泌請求從今后凡屬政事都送中書省，機密事送樞密院，錢財糧食之事送三司?；实奂绷罡臑榈?，并且表揚了他的忠直敢言。”謝泌上奏說：“看到詔令，不許宰相、樞密使見賓客，這分明是懷疑大臣有私心。如果事前先進行盤問，就會影響到聽取四方的意見。太平興國五年進士。殘篇（不扣字數(shù)分）：不足200字的，10分以下給分；不足400字的，30分以下給分。2．有中心論點，有事實論據(jù)和理論論據(jù)，甚至還有分論點，就是缺乏具體的相關(guān)分析論證，拼組成文或塊狀成文，以及文章以小標題或者分列式內(nèi)容組構(gòu)成文，而小標題和分列式內(nèi)容之間缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，這類文章的特征和表達在“作文等級評分標準”的“三等”酌情判分，內(nèi)容在“二等”酌情判分，總評分不能超過40分。三類卷：可在42分至47分區(qū)間判分 能綜合材料內(nèi)容及含意，聯(lián)系現(xiàn)實生活，有自己的思考，有自己的見解，觀點正確，言之有物，言之有序，結(jié)構(gòu)完整，有特征，語言清晰流暢，書寫較為整潔。（1分）（內(nèi)容準確、語言連貫給1分，超過字數(shù)扣1分）四、寫作(60分) 22．立意時注意選好角度，可以從老人的角度立意，也可以從女兒的角度立意，還可以從老人和女兒相結(jié)合的角度立意。）19．（3分）B（“固然”，表示承認某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折，常與“但是”搭配。⑥出神入化：形容文學藝術(shù)達到極高的成就。望文生義。（2分）（意思對即可）（三）名篇名句默寫（5分）16．（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（2）舳艫千里，旌旗蔽空 （3）黃發(fā)垂髫（每空1分，錯、漏、增字均不給分）三、語言文字運用（20分）17．（3分）C（①舞文弄墨：原指曲引法律條文作弊，后常指玩弄文字技巧，含貶義。E．“次寫想象之景”有誤，應為“眼前時景”。（“孜孜”“臨決”“日旰”各1分，句意2分）（二）古代詩歌閱讀（11分）14．（5分）選D給2分，選C給3分，選A、B、E不給分?！粓蟆?，“不報”說明皇帝并未表態(tài)。②“玫瑰”給鞋匠的艱辛生活抹了一點詩意，增強了作品的感染力。③使主題更加鮮明，熱情謳歌了現(xiàn)實生活中的人情美、人性美。④心地善良。E．心理描寫無中生有。（內(nèi)容1分，作用2分，意思對即可）②側(cè)面描寫：借敦煌學巨擘陳寅恪的評價，突出表現(xiàn)張大千在藝術(shù)上的大膽創(chuàng)新和巨大貢獻。③完成我國敦煌藝術(shù)研究的首部學術(shù)專著《敦煌石室記》。B．“復原臨摹法”需要“冒著生命危險”于文無據(jù)，原文所說的是他在敦煌期間的事，不是實指“臨摹敦煌壁畫”這一件事情。原文是“象形文字又標志著人類抽象思維能力還不發(fā)達，這種低下的抽象思維能力不可能創(chuàng)造太抽象的符號”。原文是“早期文字中，幾乎每個文字都經(jīng)歷了一定的概括過程……”，C選項表述忽略了“早期文字”的范圍。老人詫異之余，當即給女兒打了個電話：“不就隔一條江嗎，還懶到要別人代勞？中秋節(jié)不回來算了，寄什么月餅？我和你媽又不缺一月餅。 21．下面是某?！昂身崱蔽膶W社活動的框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過110個字。（5分）閱讀經(jīng)典須貫穿三個原則。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）近年來，我國環(huán)境保護工作形勢嚴峻，環(huán)境污染問題越來越嚴重，其中 ① 有多方面的原因， ② 根本原因在于部分企業(yè)和個人法律意識淡薄，有些政府官員環(huán)保責任意識不強。D．②③⑥18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．經(jīng)過22年的建造，有“天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）于2016年9月26日在中國貴州正式啟用。B．①④⑤⑥王維在詩歌中常常把宗教體驗轉(zhuǎn)化為一種審美體驗，從而創(chuàng)造出出神入化而又飽含禪宗神韻的千古佳句。②薛剛和李明明認識也有十八年了，但除了見面點點頭，寒暄幾句，就沒有別的，他們之間至今還是白頭如新。（1）杜甫在《登高》中，借用“落葉”與“江水”抒發(fā)時光易逝、壯志未酬的感傷與失落的兩句是“ ▲ ， ▲ ”。D．頸聯(lián)“用典”，主要表現(xiàn)出了劉備君臣的和睦關(guān)系以及呂蒙的赫赫戰(zhàn)功。14．下列對本詩的理解，正確的兩項是（5分）A．這是一首五言古體詩。注：①本詩作于大歷三年（公元768年）深秋。公安縣懷古①杜甫野曠呂蒙營，江深劉備城。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。C．謝泌心性細致，受帝賞識。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A．謝泌敢于直言，善于說理。謝泌傳》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A．邊鄙有事民/政未乂狂/夫之言圣人擇焉/茍詰而拒之/四聰之明/將有所蔽/庶颙颙之情/得以上達B．邊鄙有事/民政未乂/狂夫之言/圣人擇焉/茍詰而拒之/四聰之明/將有所蔽/庶颙颙之情/得以上達 C．邊鄙有事民/政未乂狂/夫之言圣人擇焉/茍詰而拒之/四聰之明將/有所蔽/庶颙颙之情/得以上達D．邊鄙有事/民政未乂/狂夫之言/圣人擇焉/茍詰而拒之/四聰之明將/有所蔽/庶颙颙之情/得以上達11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A．“淳化”是帝王年號，帝王年號是我國古代一種重要的紀年方法，始于秦漢?！痹t可。先朝平晉之后，若不舉兵臨之，但與財帛，則幽薊不日納土矣。泌言：“請自今長春罷政，既膳后御便坐。時，群臣升殿言事者，既可其奏，得專達于有司，頗容巧妄。會修正殿，頗施采繪，泌復上疏駁之。”泌上言曰：“伏睹明詔，不許宰相、樞密使見賓客，是疑大臣以私也。由是言路稍壅。（6分） 答： ▲ 二、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。E．作者采用直接與間接描寫相結(jié)合的方法刻畫鞋匠。花店的玫瑰供不應求，鞋匠把“我”特意留給他的那支玫瑰交給小伙子。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検?（4分） A．鞋匠買玫瑰之舉與其境遇的反差，激發(fā)了讀者的好奇心。鞋匠臉上綻開一抹笑意，把玫瑰舉到鼻子下，深深地嗅聞一陣，然后心滿意足地走了?！蔽艺f，“抱歉，那花是別人預訂的，過會兒要來取。盡管我有所準備，進貨量高于平時三倍，玫瑰仍然供不應求。 我沒問過這花買給誰，為什么每月要買一朵？他靠手藝吃飯，日子過得緊巴巴，為什么要把汗水里撈出來的錢送進花店，換回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也許鞋匠有一位他十分疼愛的妻子，每月為愛妻送上一朵鮮花；也許他的妻子有什么疾患，臥病在床，她的床頭需要一朵鮮花陪伴；也許他的妻子已經(jīng)去世，他把玫瑰供在妻子遺像前，以示懷念……不管是哪種情況，鞋匠都是值得敬重的男人。”說著，把錢遞了過來。他說，“謝謝，您慢走，再來啊。大家奔他而來的原因，當然是鞋匠為人活泛，活兒做得地道。沒活的時候，鞋匠會舒服地伸個懶腰，點上一支煙，望著天邊某處，不知想些什么。握錢的手，被柔韌的細繩勒出一道道嫩紅的溝壑。（