安徽高考語文試卷完整標準答案-wenkub.com
2025-06-06 23:54 本頁面
【正文】 1（6分）1（8分）第Ⅱ卷（表達題 共84分）四、（24分）1（3分）B1（3分）B1（3分）A1（4分）序號修改①在“由”前加“是”③后一組引號改為書名號⑤刪去“以上”⑥“減少”改為“下降”1（6分）同學們，展板上介紹的巨型球面射電望遠鏡，口徑有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點。（4分）“番騰妝束鬧蘇堤”，人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天，表達了留春之意。（60分） 一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。（只寫序號）（2）請根據(jù)上下文，在甲、乙兩個空格處補寫出相應內(nèi)容。 乙 。②加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。 。（5分） 徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內(nèi)外。序號修改1下面關于我國正在建造的大型射電望遠鏡的圖片和文字材料，是某所中學科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。③在第19個“世界讀書日”來臨之際，該院發(fā)不了“2013年全國國民閱讀調(diào)查報告”。D、去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網(wǎng)絡商品零售額超過了8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡商品零售榜首。請結合文本，從兩個不同的角度談談你所悟到的“獨木舟之道”。（2）當你背著行囊穿過這些小路時，你與歷史上曾走過這里的無數(shù)旅者結伴而行。當你與自己的獨木舟融為一體時，便與獨木舟所經(jīng)過的山水密不可分。 ⑧當他蕩舟漂流多日，遠離自己的家園時；當他查看外出的行囊，知道那是他的全部家當并將靠著它旅行到任何他想去的新天地時，就會感到自己終于可以直接面對真實的生活本質(zhì)。當你背著行囊穿過這些小路時，你與歷史上曾走過這里的無數(shù)旅者結伴而行。但獨木舟全無這種限制。我贊許他們所知道的那種榮耀。 ⑤印第安人說，只有傻子才會在急流中蕩舟。當獨木舟沖向一瀉千里、奔騰咆哮的急流邊緣，繼而被它那看不見的力量所掌控時，在全神貫注之中是否也會有隱隱的不安？起初，并無速度的感覺，但是，徒然間你便成為急流的一部分，被卷入吐著白沫、水花四濺的巖石之中。蕩舟之人不僅要熟悉他的獨木舟及其路數(shù)，還要懂得身后涌起的波濤意味著什么。頂風破浪的一天——巧妙地躲過一個又一個的小島，沿著狂風肆虐的水域下風處的岸邊艱難行進，猛然再沖進激蕩的水流和狂風之中，如此這般，周而復始——可以確保你晚上睡得香，做個好夢。此時，獨木舟隨意滑行，劃槳就如同呼吸那樣毫無意識，悠然自然。劃獨木舟的感覺與在一片絕好的雪坡上滑雪幾近相同，帶著那種輕快如飛的愜意，小舟靈活敏捷，任你擺布；劃獨木舟還有一種與大地和睦相處，融為一體的感覺。寧靜是它的一部分，還有拍打的水聲，樹中的鳥語和風聲。（周邦彥《蘇幕遮》）三、(24分)閱讀下面的文字，完成11~14題。 （曹操《短歌行》）③瀉水置平地， 。）（6分）甲：故天將降大任于是人也，① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，曾益其所不能。”這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請結合作品簡要分析。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。阮郎歸（10分）（1）先生以為經(jīng)學本于文字訓詁，刊布許氏《說文》于安徽以教士。他愛好金石書法、藏書考古，喜游名山大川；家中坐客常滿，飲酒論學終日不輟。他年少時即通曉《五經(jīng)》，以善寫文章著名，深得賞識；志趣超脫，不汲汲于仕途。為學使時，遇教官諸生賢者，親若同輩，勸人為學先識字，語意殷勤，去而人愛思之。所至名山川，搜奇攬勝，都人士傳誦吟詠，至今不輟。 先生窮年考古，兼好金石文字，謂可證佐經(jīng)史。既資深望重，則大言翰林以讀書立品為職，不能趨謁勢要。 先生剛腸疾惡。又以《十三經(jīng)》文字傳寫訛舛。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之游。二、（33分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。下列對原文觀點的概括，正確的一項是（ ）（3分）A、藝術生產(chǎn)從來離不開技術的支持，若果藝術作品不存在震撼人心的主題，那么炫目的技術就只能是虛有其表的形式。下列對原文思路的分析，不正確的一項是（ ）（3分）A、①段針對當前許多文化工程、文藝演出中技術應用貪大求奢的現(xiàn)象，對技術的作用進行了反思和
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