吸煙、酗酒有害健康教學案例-wenkub.com
2025-06-06 23:39 本頁面
【正文】 讓我們多一絲潔凈的空氣，多一片明亮的天空，多一副健康的體魄，多一個美好的人生。：對吸煙喝酒的進行教育疏導；發(fā)揮團隊精神對他們進行教育幫助；運用榜樣激勵；適當懲罰。盡量避免與吸煙飲酒的同學接觸。吸煙、喝酒行為的成因：學生討論交流，教師總結(jié) 根據(jù)我們的調(diào)查研究和國內(nèi)外有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)青少年吸煙喝酒行為的形成因素（一） 內(nèi)部心理因素的作用青少年對吸煙喝酒的危害認識不足，存在無所謂或僥幸心理。（1） 吸煙的危害啟發(fā)式提問：香煙中含有哪些有害物質(zhì)？對人的健康產(chǎn)生的不良后果有那些？學生探究思考回答[教師評析]以上所講的只是吸煙的一般危害，對于正處于在青春發(fā)育階段的青少年來說，吸煙危害就更大了。是的，像這些青少年吸煙喝酒的事例可算是舉不勝舉，據(jù)北京市教育局對中小學生吸煙情況的調(diào)查，在9所非重點中學3000名學生中吸煙的占19%，%。教學過程導語吸煙、飲酒在我國有著悠久的歷史，而近年來青少年吸煙、飲酒的人數(shù)在不斷增加，我國《中學生守則》第六條規(guī)定：“生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒”。學生在學法上則以討論、探究為基本方法，培養(yǎng)學生的積極思考和創(chuàng)新思維。能區(qū)分生活中不科學的生活習慣并提出正確的認識。本課主要介紹了香煙中含有的有害物質(zhì)，吸煙造成的危害，青少年吸
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