【正文】 ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！究键c】L2：半命題作文．【分析】【審題立意】這是一道半命題作文．題目的中心語是補充的詞語．“我”則是本文敘述的人稱．“越來越”點明自己的轉(zhuǎn)變過程，也是本文敘事的重點內(nèi)容．【構(gòu)思選材】先補充恰當(dāng)?shù)脑~語．例如，可以補充“堅強”、“勇敢”、“機智”、“美麗”等等．所補充的詞語就是“我”的個性特點．這個特點是需要通過具體的事件來體現(xiàn)的．因此，可以通過寫幾件事情，從而體現(xiàn)自己變得越來越…．假如，我們所填寫的詞語為“堅強”．就要緊扣文章的題目，寫幾件自己變得越來越堅強的事件，從而突出文章的主題．【寫作手法】應(yīng)該使用對比寫法、細(xì)節(jié)描寫等，使自己的形象豐滿，使文章的內(nèi)容和主題充分體現(xiàn)出來．【解答】【范文】 越來越堅強的我 隨著時間的流逝．我們在成長，在成長中學(xué)會堅強．讓自己的明天更加絢麗．我經(jīng)歷了時間的歷練，變得越來越堅強． 以前，我是懦弱的，無力反抗他人的打壓，同學(xué)們都瞧不起我，認(rèn)為我一無是處．遇到困難就會被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對．我希望能戰(zhàn)勝困難，變得堅強起來．可我的能力不足，不能沖出去，或許是我沒有勇氣，不相信自己． 有一次，冬天下雪路面結(jié)冰了．父親送我去上學(xué)．他走在前面，我跟在他的后面．慢慢地走著，父親在前面走兩步等等我．害怕自己走遠(yuǎn)了，我沒跟上會摔倒的．我剛開始不在意，認(rèn)為沒有什么．走了一會兒后，我有些著急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我．我有些過意不去．便加快了腳步．不料，一個踉蹌，我不幸摔倒了．摔得我痛苦不堪，站不起來，多希望有人能來將我扶起．父親并沒有馬上扶我．而是讓我自己站起來．我抱怨父親．我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了．父親不但不扶我，還說我自己不小心．我決定與父親慪氣．不站起來，即使地面很寒冷．這時，父親終于走了過來了，我立刻開心起來．父親走到我面前，蹲下來．他并沒有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我．說：“女兒，你要堅強，要自己站起來，父親不可能每次都在你的身邊，在你遇到困難時，將你扶起來．你要自己爬起來，重新面對生活，大膽往前．”說完．父親將我扶了起來．并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來．”父親帶著我走向了學(xué)校．我想了想父親的話，覺得無比有道理． 父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己．自己堅強起來．克服困難，大膽走向前方，前面的道路是光明的． 在我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界．一時，真的適應(yīng)不過來．中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張．我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏．我不斷地告訴自己這是正常的．剛剛進入中學(xué)或許就是這樣．可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心．我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼．甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣．　　看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色．我好像站在黑暗而他們卻站在光明．這是兩個完全不同的世界．在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃．而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴．　　回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜．我依舊沒有食欲．晚上睡覺也常常做一些噩夢．我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了．我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽．　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難．傾訴中，我哭得是那么般痛苦．我覺得自己的困難是那么的大．爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂．你應(yīng)該試圖去解決，要堅強．　　也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽．我興奮極了．接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在．我喜歡這種感覺，喜歡這種考試吧無慮、充滿陽光的感覺．我覺得堅強其實沒有那么的困難． 堅強是滔滔大江的河流，沒有它，就只是一片泛濫的波浪．所以我要堅強．堅強讓明天更好．【點評】本文通過自己敘述自己之前的懦弱的表現(xiàn)，再詳細(xì)敘述自己變得堅強的具體經(jīng)過（兩件事情），從而點明文章的主旨．本文使用了對比的寫法；敘事上則緊扣“堅強”一詞，使用了夾敘夾議的寫法，使主題得以突出．13．（2017?河南）讀下面材料，然后作文?！究键c】EJ：邊塞征戰(zhàn)詩．【分析】這是一首抒懷詩，整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明．上片描繪邊地的荒涼景象，下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思?xì)w的心情．這首詞變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲，把有關(guān)國家、社會的重大問題反映到詞里．【解答】（1）此題考查詩歌的思想情感，一般要通過景物描寫，體會作者的思想情感．“濁酒一杯家萬里”，是詞人的自抒懷抱．他身負(fù)重任，防守危城，天長日久，難免起鄉(xiāng)關(guān)之思．這“一杯”與“萬里”數(shù)字之間形成了懸殊的對比，也就是說， 一杯濁酒，消不了濃重的鄉(xiāng)愁，造語雄渾有力．鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無計”而產(chǎn)生．燕然未勒也是《封燕然山銘》這個典故而來：東漢和帝永元元年，車騎將軍竇憲北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石記功，由班固執(zhí)筆，頌漢威德，就是所謂“勒石燕然”．勒字此處是雕刻的意思．這個典故委婉的表達(dá)了將士們的矛盾心理．一杯濁酒難解對家鄉(xiāng)親人的思念，但久戍邊關(guān)功業(yè)未成，歸家遙遙無期．表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾復(fù)雜情感．（2）本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析．作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答．“四面邊聲連角起”．起謂“邊聲”，總指一切帶有邊地特色的聲響．這種聲音隨著軍中的號角聲而起，形成了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢．“千嶂里，長煙落日孤城閉”的意思是：崇山峻林中，云霧彌漫，殘陽西沉，孤城緊閉．突出塞下孤城與內(nèi)地景象的不同，點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景．答案：（1）抒發(fā)了將士們戍邊難歸的無奈、建功立業(yè)的渴望和思念家鄉(xiāng)親人的復(fù)雜的思想感情．（2）突出塞下孤城與內(nèi)地景象的不同，點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景．譯文：西北邊塞秋來風(fēng)景與江南不同，大雁南飛去衡陽，無半點留戀之意．四周邊塞的各種聲音連同軍中號角一起響起，崇山峻林中，云霧彌漫，殘陽西沉，孤城緊閉．濁酒一杯遙寄萬里思鄉(xiāng)緒，邊患未平，功業(yè)未成，還鄉(xiāng)的打算無從談起．聽?wèi)T了幽怨的羌笛，見慣了秋霜滿地，征人深夜不能入睡，將軍白發(fā)長，士卒熱淚泣．【點評】本題考查學(xué)生以詩歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答．2017年河南省中考語文試題四、作文（50分）12．（50分）（2017?河南）任選一題作文。漁家傲 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。網(wǎng)Zamp。（3）語段（一）是怎樣從岑冕寫出小石潭水“清”的特點的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。著相樂D．環(huán)：四面竹樹環(huán)。達(dá)于諸侯B．出：卷石底以出。⑥堙（yin）厄：指道路艱難。②奇特：器重禮遇。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。者相樂。 潭中魚可百許頭，皆若空游。伐竹取道，下見小潭， 水尤清冽。（2）第④段中劃橫線的句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？[來源:]（3）簡要分析第③段中加點詞語的表達(dá)效果。⑥宣紙是中國書畫藝術(shù)的重要載體，中國的書法和繪畫離了它便無從表達(dá)藝術(shù)的妙味。 宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤墨性強的獨特稟賦，成為書畫家們的最愛。④明朝中葉后，選址的原料已非采用青檀皮一中，而是摻和了沙田稻草。宋末經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會相對穩(wěn) 定，文化繁榮，促進了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。②“宣紙”二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代《歷代名畫記》：“江東地潤無 塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫。（從詞語運用的角度）（4）本文以“唯有垂柳管別離”為題有何妙處？請簡要分析。有刪改）（1）面對厄運，岳老師帶著小病號留下了哪些“抗?fàn)幍暮圹E”？請簡要概括。岳老師卻并沒有應(yīng)