20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試浙江卷-wenkub.com
2025-06-06 21:17 本頁面
【正文】
（四）（6分）
23．（6分）（1）不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反（2）雞豚狗彘之畜 無失其時（3）通古今之變 成一家之言（4）冰泉冷澀弦凝絕 凝絕不通聲暫歇（5）侵曉窺檐語 一一風(fēng)荷舉[來源:]四、作文（60分）
24．略。（三）（6分）
21．（2分）“夢見周公”表明孔子對周代文化的推崇和向往。（2）（4分）前代的讀書人活著時地位不顯赫，但文章在后代長存的太多了。[來源:Z,xx,]13．（6分）①慶幸遇上了改革開放的好時代，對城市發(fā)展新氣象感到新奇。12．（5分）①先寫街的繁榮做鋪墊，引出人潮洶涌。③語氣急切：用副詞“果有”“真?zhèn)€”等加強語氣，用“你看”“你抬頭”等表現(xiàn)急于分享的興奮心情。（2）（2分）①人類具有與生俱來的“親生命性”，也有根植于天性里的生物恐懼感。（2）(4分)示例：科技的進步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。②明確文體，不得寫成詩歌。（60分）浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。 ， 。（《論語》）（2） ， ，七十者可以食肉矣。（4分）（四）古詩文默寫。述而》）子曰：“如有周公之才之美①，使②驕且吝，其余不足觀也已！”（《論語19．“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是 ，體現(xiàn)出詩人 的心情。舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。（8分）送王昌齡李頎漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。（3分）世 人 見 太 初 官 職 不 能 動 人 又 其 文 多 指 訐 有 疵 病 者 所 惡 聞 雖 得 其 文 不 甚 重 之 故 所 棄 失 居 多 余 止 得 其 兩 卷18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。C．顏太初寬厚正直，才識過人，效法嵇康、阮籍，詩文譏刺時事，遭到利益集團的嫉恨排擠，終身仕途不順，郁郁不得志。15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．果足以充儒之名乎//句讀之不知 B．于其外則不光//此其志不在小C．卒于睢陽//從徑道亡，歸璧于趙D．將犬吠所怪//為巡船所物色16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A．作者認(rèn)為，對真正的儒者而言，讀書不應(yīng)雕章琢句，作文不應(yīng)只追求辭藻華麗，而應(yīng)抱著學(xué)以致用的目的，匡正時弊，有益社會的進步。14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．發(fā)言必自稱曰儒 發(fā)言：發(fā)表意見。同州又得其所為《題名記》，今集而序之。舊制，判、司、簿、尉四考，無殿負(fù)①，例為令錄。會有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任學(xué)官。詩遂上聞，天子亟治牧罪。在其身與鄉(xiāng)黨無余，于其外則不光。儒者果何如哉？高冠博帶、廣袂之衣謂之儒邪？執(zhí)簡伏冊、呻吟不息謂之儒耶？又況點墨濡翰、織制綺組之文以稱儒，亦遠(yuǎn)矣。（5分）13．根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊。一點不錯，盡管燈節(jié)是古代傳統(tǒng)，但人，畢竟是80年代的人，現(xiàn)代人最仰慕的還是科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明??！興盡欲歸時，在長街的拐角處，卻又見到了一幅教我怦然心動的景象——一間小木樓的門窗呀地一聲啟開，一根長竿軟軟地伸將出來，竹竿頭上，滴溜溜地懸了一盞八角宮燈，那宮燈雖小，款式卻玲瓏剔透，做工也極精致細(xì)巧。不信的話，此時你抬頭望望中天，平日如練的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光華。好容易等到了“燈火闌珊”時。再說那燈。也許正月正是“閑月”吧，不大的汴京城竟擁集了這么多的“閑人”。先說那街。素享聲譽的汴京，果不負(fù)人愿。大概就因為這顆未泯的童心吧，一些別人認(rèn)為是不算稀奇的事，在我，卻總要興奮得大喊大叫。那時，我最喜歡看天上的星河。D．人對高度、密閉空間、湍急水流的恐懼，跟他具備的知識有關(guān)，也可能跟他的經(jīng)歷有關(guān)，還可能跟人類基因有關(guān)。D．人類對生物的愛可能是與生俱來的本能，我們對生物恐懼的反應(yīng)是通過學(xué)習(xí)而獲得的。這種根植于天性里的生物恐懼感，隨時準(zhǔn)備為危險源所激發(fā)，而危險源就是人類進化過程中，在自然界中所遭遇到的危險，包括高度、密閉空間、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鮮血，卻不包括刀子、磨損的電線、汽車以及槍支，雖然它們比起古代的危險源，更具殺傷力，但在進化歷史上還是太過近代，不足以形成可遺傳的天性。和親生命性一樣，這些生物恐懼癥也是通過學(xué)習(xí)而獲得的。在美國，參觀動物園的人數(shù)要超過職業(yè)運動比賽的觀眾數(shù)。我們認(rèn)為其他生物是新奇、多樣的。材料三：去愛非人類的生物，其實并不太困難，只要多
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