高考全國卷物理部分-wenkub.com
2025-06-05 00:23 本頁面
【正文】 A的質(zhì)量為，B、C的質(zhì)量都為，三者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使A以某一速度向右運(yùn)動(dòng)，求和之間滿足什么條件才能使A只與B、C各發(fā)生一次碰撞。條紋間距根據(jù)數(shù)據(jù)可得，根據(jù)可得。（2）（10分）如圖，一固定的豎直氣缸有一大一小兩個(gè)同軸圓筒組成，兩圓筒中各有一個(gè)活塞，已知大活塞的質(zhì)量為，橫截面積為，小活塞的質(zhì)量為，橫截面積為；兩活塞用剛性輕桿連接，間距保持為，氣缸外大氣壓強(qiáng)為，溫度為。同種元素構(gòu)成的可能由于原子的排列方式不同而形成不同的晶體如金剛石和炭?！敬鸢浮浚?） （2） （3）【解析】（1）根據(jù)圖像可以判定碰撞前木塊與木板共同速度為碰撞后木板速度水平向左，大小也是木塊受到滑動(dòng)摩擦力而向右做勻減速，根據(jù)牛頓第二定律有解得木板與墻壁碰撞前，勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)間，位移，末速度其逆運(yùn)動(dòng)則為勻加速直線運(yùn)動(dòng)可得帶入可得木塊和木板整體受力分析，滑動(dòng)摩擦力提供合外力，即可得（2）碰撞后，木板向左勻減速，依據(jù)牛頓第二定律有可得對滑塊，則有加速度滑塊速度先減小到0，此時(shí)碰后時(shí)間為此時(shí)，木板向左的位移為 末速度 滑塊向右位移此后，木塊開始向左加速，加速度仍為木塊繼續(xù)減速，加速度仍為假設(shè)又經(jīng)歷二者速度相等，則有解得此過程，木板位移 末速度[來源:Z,xx,]滑塊位移此后木塊和木板一起勻減速。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板。；閉合開關(guān)，系統(tǒng)重新平衡后，重力加速度大小取。由于最大阻值要達(dá)到，所以滑動(dòng)變阻器要選擇?！敬鸢浮浚?） （2） （3）c 若電流表無示數(shù)，則說明R2斷路，若電流表有示數(shù)，則說明R1斷路。(3)若電阻R1和R2中有一個(gè)因損壞而阻值變?yōu)闊o窮大，利用圖（b) )的電路可以判斷出損壞的電阻。由題給條件和數(shù)據(jù)，可求出 Ω， Ω。（，計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。22．某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測玩具小車過凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn)。21．我國發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行；然后經(jīng)過一系列過程，在離月面4m高處做一次懸停(可認(rèn)為是相對于月球靜止)；最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，探測器自由下落。20．如圖(a)，一物體在t=0時(shí)刻滑上一固定傷斜面，其運(yùn)動(dòng)的vt圖線如圖(b)所示。19．1824年，法國科學(xué)家阿拉果完成著名的“圓盤實(shí)驗(yàn)”。發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺(tái)面高度為3h，不計(jì)空氣的作用，重力加速度大不為g。用W表示質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中克服摩擦力所做的功。所以選項(xiàng)A正確。若電子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，初末位置電勢相等，電場力不做功，選項(xiàng)C錯(cuò)。15．如圖，直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點(diǎn)，四點(diǎn)處的電勢分別為φM、φN、φP、φQ。全品高考網(wǎng) 2015年高考全國1卷(物理部分)14．兩相鄰勻強(qiáng)磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不同、方向平行。一電子由M點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過程中，電場力所做的負(fù)功相等。電子作為負(fù)電荷從P到Q即從低電勢到高電勢，電場力做正功，電勢能減少，選項(xiàng)D錯(cuò)。17．如圖，一半徑為R，粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。則A．W
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