【總結(jié)】1892年紐年紐約約————芝芝加哥的電加哥的電話(huà)線(xiàn)路開(kāi)話(huà)線(xiàn)路開(kāi)通。貝爾通。貝爾第一個(gè)試第一個(gè)試音:音:““喂喂,芝加哥,芝加哥””,這一,這一歷史性聲歷史性聲音被記錄音被記錄下來(lái)。下來(lái)。開(kāi)始于19世紀(jì)70年代的第二次工業(yè)革命的成果上述圖片資料反映的是什么時(shí)期的科技成果?這次變革對(duì)主要資
2025-06-06 02:37
【總結(jié)】法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握法國(guó)大革命的過(guò)程和歷史意義,?2、了解拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況,正確評(píng)價(jià)拿破侖?!燃?jí)森嚴(yán)的法國(guó)社會(huì)提高稅收關(guān)卡林立貿(mào)易壟斷阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成財(cái)政危機(jī)等等級(jí)級(jí)政政治治經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第一單元步入化學(xué)殿堂復(fù)習(xí)目標(biāo):,提升解題能力;、物質(zhì)的加熱的基本操作。一、化學(xué)真奇妙_____________________,化學(xué)變化是________________________。二者的本質(zhì)區(qū)別是___________________________。___________________,在這個(gè)過(guò)程中,常常伴隨____、______、
2025-06-06 03:11
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)§運(yùn)動(dòng)的水分子運(yùn)動(dòng)的水分子§自然界中的水自然界中的水§水分子的變化水分子的變化運(yùn)動(dòng)的水分子?一、前置自學(xué):(完成下列問(wèn)題:?_____構(gòu)成的,水是由______元素是和______元素組成的。其化學(xué)符號(hào)是_____。?2水在自然界中的狀態(tài)分為_(kāi)___、____、__三種形
【總結(jié)】孝公治國(guó)有心計(jì),商鞅變法最給力。承認(rèn)私人有土地,獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)免徭役。廢除貴族的權(quán)力,建立縣制搞治理。經(jīng)濟(jì)得到大發(fā)展,軍隊(duì)有了戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)國(guó)后期秦最強(qiáng),商鞅變法了不起。秦魏趙燕齊楚韓齊楚秦燕趙魏韓東南西北
2025-06-06 01:09
【總結(jié)】第9課中華文化的勃興(一)意義作用楚辭孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武第10課中華文明的勃興(二)
2025-01-18 00:55
【總結(jié)】中華文化的勃興(一)燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變?cè)忌鐣?huì)的刻畫(huà)符號(hào)漢字由原始社會(huì)的刻畫(huà)符號(hào)演變而來(lái)。商朝甲骨文商朝人刻寫(xiě)在烏龜和獸骨上的文字稱(chēng)為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字,我國(guó)有文字可考的歷史從商
2024-11-22 00:45
【總結(jié)】光的反射光在不同表面上的反射同樣是在燦爛的陽(yáng)光下,有些物體看起來(lái)很明亮,但有些物體卻暗淡無(wú)光,是為什么呢??請(qǐng)同學(xué)們注意觀察同樣的光照在鏡子和白紙上的情況.思考是為什么.兩種反射:光滑明鏡的表面凹凸粗糙的表面從各個(gè)方向都能看到物體只能從一個(gè)方向看到物體反射光向同一方向射出反射光向不同方向射出鞏固練習(xí)
【總結(jié)】第9課中華文化勃興(二)人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第9課中華文化的勃興(二)山東肥城儀陽(yáng)中學(xué)張愛(ài)華第9課中華文化勃興(二)表?結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表?試述其思想觀點(diǎn)。:“儒家創(chuàng)立百余年”,請(qǐng)說(shuō)出儒
2024-11-24 15:23
【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國(guó)人,三個(gè)稱(chēng)號(hào):儒家學(xué)派創(chuàng)始人、大思想家、大教育家思想政治主張:1、提出的學(xué)說(shuō)2、主張,要求統(tǒng)治者3、反對(duì)苛政和任意刑殺教育主張:①創(chuàng)辦私學(xué),有教無(wú)類(lèi)②因材施教,啟發(fā)學(xué)
2025-06-07 13:04
【總結(jié)】中華文化的勃興(二)目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出百家爭(zhēng)鳴孔子下一頁(yè)孔子簡(jiǎn)介下一頁(yè)生活時(shí)代:(前551~前479)春秋晚期所屬學(xué)派:儒家(創(chuàng)始人)思想精髓:提出了“仁”的學(xué)說(shuō),主張“愛(ài)人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛(ài)惜民力,“為政以德”。教育成就:創(chuàng)辦私學(xué),不問(wèn)出身貴賤和家境貧富,
2025-06-07 13:18
【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、列舉動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式;2、描述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成;3、描述運(yùn)動(dòng)是怎樣完成的;4、說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。1、通過(guò)閱讀課本P48-49,說(shuō)出幾種熟悉動(dòng)物的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式:魚(yú)蚯蚓鳥(niǎo)獵豹袋鼠蛇
2025-06-06 02:44
【總結(jié)】第8課中華文化的勃興一、科學(xué)和文化領(lǐng)域二、思想領(lǐng)域人牛水日上下明射文字:天文歷法:醫(yī)學(xué):文學(xué):音樂(lè):甲骨文(商)金(銘)文(商周)大篆(西周晚期)商朝最早的日食、月食記載“夏歷”,夏商歷法,戰(zhàn)國(guó)24氣節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)神醫(yī)扁鵲治病方法,傳統(tǒng)“四診法”屈原“楚辭”和代表作《離騷》春秋
2025-06-07 13:24
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握孔子的政治思想和教育成就、了解老子及其他思想家和軍事家的主張。2、學(xué)會(huì)歸納知識(shí)的能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新的能力。3、學(xué)習(xí)孔子的教育成就,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目錄大思想家、教育家孔子思想家老子探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出百家爭(zhēng)鳴孔子請(qǐng)給孔子
2024-11-19 01:21
【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子孔子名丘,字仲尼。春秋末期魯國(guó)人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國(guó)古代著名思想家、教育家。中國(guó)思想文化的主要代表人物,世界歷史文化名人。主張學(xué)說(shuō):“仁政”“愛(ài)人”“為政以德”教育成就:文化成就:整理古籍《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》編《
2024-11-30 14:15