【正文】 由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對(duì)欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級(jí)組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件。第三篇:全校一線教師工作總結(jié)為了充分調(diào)動(dòng)一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級(jí)組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實(shí)行大年級(jí)組管理。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對(duì)美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長(zhǎng)。(二)工作情況在日常教學(xué)中，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。2001年9月至2005年7月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)，2005年9月在學(xué)校參加工作，2006年7月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后5年。八月底正式開始。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。第十三篇:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。該校有大學(xué)特長(zhǎng)生五人，將于4月25號(hào)參加大學(xué)特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jī)的重任。作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。作為中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長(zhǎng)，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時(shí)將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。通過對(duì)定時(shí)器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動(dòng)手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。實(shí)踐目的通過社會(huì)實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。除此之外，我們也學(xué)到了很多。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。因?yàn)榭谖兜牟町悾覀兌己懿涣?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。第十篇:酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無倫次。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。第四篇:師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。10 提交資料1）技術(shù)設(shè)計(jì)書（3份）2）儀器檢定、檢驗(yàn)資料（1份）3）圖根測(cè)量觀測(cè)手簿（1份）4）圖根點(diǎn)成果表（1份）5）1:500任意分幅地籍圖（光盤2套）6）技術(shù)總結(jié)（3份）7）檢查報(bào)告（3份）8）地籍調(diào)查表資料（1套）66以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題13篇第一篇:頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。9）文明是正元公司員工的精神風(fēng)貌及企業(yè)形象的象征。5）外業(yè)作業(yè)時(shí)使用的設(shè)備、圖紙、資料等不準(zhǔn)離人，誰(shuí)使用誰(shuí)保管誰(shuí)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《項(xiàng)目部安全公約》所有條款，嚴(yán)禁違章作業(yè)、違章指揮。測(cè)量檢查:外業(yè)巡視檢查為70%，實(shí)地操作檢查不低于30%，圖面檢查為100%，作好檢查記錄，對(duì)檢查出的問題及時(shí)反饋給作業(yè)小組，共同把問題解決。作業(yè)組應(yīng)對(duì)使用儀器設(shè)備的性能進(jìn)行全面檢查，對(duì)內(nèi)業(yè)資料要進(jìn)行100%的檢查，測(cè)量和權(quán)屬調(diào)查作業(yè)組在施工中遇到疑難問題，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)技術(shù)負(fù)責(zé)人，由技術(shù)負(fù)責(zé)人組織技術(shù)人員進(jìn)行解決，把問題消滅在施工過程中。作好相應(yīng)質(zhì)量記錄，這是保證作業(yè)質(zhì)量和成果質(zhì)量的重要措施。質(zhì)檢組依據(jù)技術(shù)設(shè)計(jì)書細(xì)化作業(yè)流程，明確各種問題的處理方法，及時(shí)解決工作中遇到的各種質(zhì)量問題，及時(shí)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督整個(gè)工程的質(zhì)量，對(duì)工程最終質(zhì)量進(jìn)行檢查、把關(guān)。作業(yè)組長(zhǎng)崗位職責(zé):對(duì)所承擔(dān)的具體工作任務(wù)負(fù)全部責(zé)任。項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé):負(fù)責(zé)該工程的技術(shù)和質(zhì)量管理工作，根據(jù)設(shè)計(jì)書的要求，對(duì)項(xiàng)目采用的技術(shù)路線及技術(shù)手段進(jìn)行細(xì)化，負(fù)責(zé)該工程實(shí)施細(xì)則的起草并保證技術(shù)方案的落實(shí)，確保提交在質(zhì)量上讓用戶滿意的產(chǎn)品。認(rèn)真貫徹公司執(zhí)行的質(zhì)量方針，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)范和作業(yè)程序文件，確保質(zhì)量體系的有效運(yùn)行。 1993年城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程圖式。基本（分幅）地籍圖圖廓外的整飾按以下要求進(jìn)行：圖廓上中間：圖名、圖號(hào)圖廓右上角為“鳳陽(yáng)縣XX鎮(zhèn)XX村XX隊(duì)街坊圖 秘密”；圖廓左下（豎）為“鳳陽(yáng)縣國(guó)土資源局”；圖廓左下方為：2010年X月全野外數(shù)字測(cè)圖。地籍圖的圖號(hào)采用該圖幅圖廓的西南角坐標(biāo)的公里數(shù)編碼代替，縱坐標(biāo)X在前，橫坐標(biāo)Y在后，中間用短橫線連接。3）本宗地內(nèi)主要建筑物、構(gòu)筑物；鄰宗地界址示意線。特大的宗地可用A3規(guī)格紙打印、輸出。測(cè)站點(diǎn)至界址點(diǎn)的距離一般不大于150m。采集前首先將各級(jí)控制點(diǎn)的三維坐標(biāo)輸入全站儀，并進(jìn)行嚴(yán)格的校對(duì)。177。（2）道路：道路包括公路、大車路、鄉(xiāng)村路、小路等，村莊周圍的道路要測(cè)其位置或輪廓表示出來。2）數(shù)學(xué)要素在地籍圖上應(yīng)表示的數(shù)學(xué)要素包括：大地坐標(biāo)系、內(nèi)外圖廓線、坐標(biāo)格網(wǎng)線及坐標(biāo)注記、控制點(diǎn)點(diǎn)位及其注記、地籍圖比例尺、地籍圖圖名及圖幅整飾等內(nèi)容。最終形成完整的基本地籍圖數(shù)據(jù)文件。房屋應(yīng)分別注記建筑材料和層次，分層表示比較困難時(shí)，以主體建筑層次表示，層次相近而難以分割的，也可以占地面積較大的層次注記。 工作底圖測(cè)量1）應(yīng)繪出調(diào)查區(qū)的所有控制點(diǎn)，并按《圖式》格式注記。觀測(cè)時(shí)采用腳架精確對(duì)中，觀測(cè)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，以增強(qiáng)數(shù)據(jù)的可靠性。為便于尋找應(yīng)以鋼釘頂面為中心，用紅油漆在地面上畫一直徑約10cm的圓圈，并在旁邊注記其點(diǎn)號(hào)；位于軟質(zhì)地面上的點(diǎn)位，采用長(zhǎng)25cm的木樁進(jìn)行標(biāo)設(shè)，以木樁頂面小鋼釘作為中心標(biāo)志。7 地籍測(cè)量 圖根控制測(cè)量 圖根點(diǎn)布設(shè)原則 為滿足地籍要素的勘丈需要，擬在等級(jí)控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上采用GPSRTK方法直接布設(shè)圖根點(diǎn)。3）調(diào)查資料立卷后，應(yīng)用資料（檔案）袋裝放。 權(quán)屬調(diào)查資料整理1）權(quán)屬調(diào)查成果是地籍檔案的重要組成部分，也是地籍測(cè)量的依據(jù)，成果的整理應(yīng)符合檔案管理規(guī)定，便于地籍測(cè)量工作的實(shí)施。1）“土地登記申請(qǐng)審批表”的主要內(nèi)容（1）封面的填寫：封面上部的編號(hào)填寫正式地籍號(hào)，封面上的地址填寫通訊地址，年月日按實(shí)際調(diào)查的時(shí)間填寫；（2）申請(qǐng)登記的類型：填寫集體建設(shè)用地使用權(quán)初始登記；（3）單位名稱：填寫申請(qǐng)人姓名，申請(qǐng)人姓名與戶口本戶主姓名一致；（4）單位性質(zhì)：個(gè)人；（5）土地座落：鳳陽(yáng)縣XX鎮(zhèn)XX村XX隊(duì)；（6）圖號(hào)：填寫地籍圖號(hào)，地號(hào)：以街坊為單位的地籍號(hào)；（7）權(quán)屬性質(zhì)：宅基地使用權(quán)；（8）使用權(quán)類型：批準(zhǔn)撥用宅基地；（9）面積：填寫宗地面積；（10）土地用途：農(nóng)村宅基地；（11）建筑物類型：1層填寫“磚瓦”；2層及2層以上填寫“磚混” ； （12）申報(bào)建筑物權(quán)屬：本人；（13）土地權(quán)屬來源證明：填寫申請(qǐng)書一份，權(quán)屬來源證明一份，戶口簿復(fù)印件一份身份證復(fù)印件一份，結(jié)婚證復(fù)印件一份；（14）界址點(diǎn)號(hào)：與宗地圖上的點(diǎn)號(hào)一致，街坊內(nèi)宗地編號(hào)都從“1”開始編號(hào)，數(shù)量超過一頁(yè)的，另加附頁(yè)，實(shí)地編號(hào)與各資料的宗地編號(hào)保持一致；（15）界標(biāo)種類：在實(shí)地設(shè)置的界標(biāo)種類相一致的欄里用“√”號(hào)表示；（16）界址線類別：界址線位于何種線狀地物上，在相應(yīng)位置用“√”號(hào)表示；（17）界址線位置：界址線落在線狀地物上的具體位置，在相應(yīng)欄內(nèi)用“√”號(hào)表示，空地不說明； （18）邊長(zhǎng)：相鄰界址點(diǎn)間距，為實(shí)際丈量的界址邊長(zhǎng)，無法丈量的界址邊長(zhǎng)采用坐標(biāo)反算邊長(zhǎng)；（19）指界人姓名：指界人對(duì)每條界址邊的認(rèn)定蓋章；屬村內(nèi)空閑地蓋村委會(huì)章（20）調(diào)查員簽名：必須為手工簽字不可蓋章；（21）地籍勘丈記事：根據(jù)使用的儀器型號(hào)填寫； （22）審核人簽章：表、圖中相關(guān)欄目的內(nèi)容數(shù)據(jù)一致、地籍調(diào)查結(jié)果合格后簽上名字，蓋上公司土地代理資格章。因重新施測(cè)，宗地面積與原面積有誤差的，通過年鑒或變更登記的方式予以更換，按照本次地籍調(diào)查要求開展權(quán)屬調(diào)查。（3）違約缺席指界①一方缺席指界，其宗地界線以另一方所指界線確定；②雙方違約缺席，其宗地界線由調(diào)查員依據(jù)現(xiàn)狀及地方習(xí)慣確定；③將確界結(jié)果以書面形式送達(dá)違約缺席者，如有異議，必須在15日內(nèi)提出重新劃界申請(qǐng)，并負(fù)擔(dān)重新劃界的全部費(fèi)用，逾期不申請(qǐng)，上述①、②兩條確界自動(dòng)生效；④指界后不簽字蓋章的處理辦法按①、②、③三條執(zhí)行。指界雙方在實(shí)地能