九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2025-06-03 00:03 本頁面
【正文】 加強管理，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對個別學(xué)困生沒有很好的輔導(dǎo)。(1)大綱，考綱，教材三者之間的關(guān)系；(2)講與練之間的關(guān)系；(3)個人與集體的關(guān)系；(4)外訂資料，自編題的關(guān)系；(5)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。針對學(xué)生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動。這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。(1)重視易混，易錯知識點；(2)重視“三基”的落實，即基礎(chǔ)知識、基本技能，基本思想方法；(3)重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標(biāo)是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形式，語言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。(三)、科學(xué)備考 真抓實干制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。我們初三四位數(shù)學(xué)老師團結(jié)在一起，齊心協(xié)力，采用聽課，評課，使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達到
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