【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。首先進入綠色市場的是來自天然的或很少使用化學農(nóng)藥，不含有毒有害化學品的綠色食品，不含有化學物質(zhì)并加了各種能被人體吸收的有益生物物質(zhì)的綠色化妝品，以及不使用破壞臭氧層的氟利昂做制冷劑的無氟冰箱，還有能夠自然分解不會造成環(huán)境污染的一次性塑料包裝和農(nóng)用塑料膜等多種多樣的綠色產(chǎn)品。 三、綠色市場 綠色市場是指專門銷售那些在生產(chǎn)和消費過程中很少產(chǎn)生環(huán)境污染的產(chǎn)品的市場。消費者在選購綠色食品時要注意以下3點：標志。再者，綠色食品標志是一個質(zhì)量證明商標，屬知識產(chǎn)權(quán)范疇，受《中華人民共和國商標法》保護。一、什么是綠色食品 綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構(gòu)認證，許可使用綠色食品標志的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。調(diào)查表明，在2毫高斯以上電磁波磁場中，人群患白血病的為正常的2．93倍。山區(qū)黑熱病犬感染率很高，是人類黑熱病的主要傳染源。因此，兒童和孕婦應(yīng)避免過多與貓接觸。病人有與貓接觸史和被貓抓傷史，病毒從皮膚的破損處進入，局部可能產(chǎn)生皰疹、膿包、結(jié)痂和小的潰瘍，出現(xiàn)低燒、疲乏無力、惡心：弓形體病。馮卯鎮(zhèn)中心小學環(huán)境教育活動記錄環(huán)境教育講座：環(huán)保從我們身邊做起時 間：2013年3月15日地 點：學校操場參加人員：全體師生第七講：家庭如何節(jié)水? 家庭節(jié)水可采取以下方法：(1)定期更換水龍頭里的橡膠墊圈或更換成陶瓷套圈以減少漏水；(2)衣物不要放在流水下沖洗，只需放在盆里清洗34次或放在洗衣機里清洗1—2次即可。要求值日同學要提前到校清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，全體學生要做好“一日三掃”衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不隨手亂扔果皮紙屑等廢棄物，看到廢棄物時應(yīng)隨手撿起，不在門窗、桌凳、墻壁、欄桿上亂刻亂畫，養(yǎng)成愛護公物，隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)水龍頭的良好習慣，在日常生活中養(yǎng)成文明、向上、環(huán)保的現(xiàn)代生活方式。作為在校的學生，我們應(yīng)該把綠化校園、清潔校園做為環(huán)保的實際行動。不攀折踐踏花草樹木，不隨便采集標本，不污染水源。無污染旅游，除了腳印，什么也別留下。在美國，一些孩子像對待朋友一樣給動物園的動物過生日。做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。我國于1988年發(fā)布《國家重點保護野生動物名錄》，列入陸生野生動物300多種,其中國家一級保護野生動物有大熊貓、金絲猴、長臂猿、丹頂鶴等約90種；國家二級保護野生動物有小熊貓、穿山甲、黑熊、天鵝、鸚鵡230種。近100年來,物種滅絕的速度超出其自然滅絕率的1000倍，而且這種速度仍有增無減。拒食野生動物，改變不良的飲食習慣。偷獵者——偷賣者——消費者，究竟誰之罪？救助野生動植物，必須從改變我們的生活價值和生活方式開始。第六講：保護自然，萬物共生在地球上，人不是唯一的動物，還有許許多多別的生靈。鋁制易拉罐再制鋁，可減少95%的空氣污染；廢玻璃再造玻璃，不僅可節(jié)約原材料，還可節(jié)電，減少能量消耗,減少的空氣污染和水污染。第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙。由于普通土干電池都含有這兩種有毒金屬元素，所以說電池從生產(chǎn)到廢棄，時刻都潛伏著污染。這是由于含鎘或汞的工業(yè)廢水污染了土壤和水源，進入了人類的食物鏈。不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油?；厥?，對我們來說本不陌生。第五講：分類回收，循環(huán)再生我們每天都在制造垃圾。 交流捐贈多余物品，閑置浪費，捐贈光榮。我國的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。自備餐盒，減少白色污染環(huán)境浪潮使生產(chǎn)一次性產(chǎn)品的行業(yè)正在走下坡路，很多國家在開發(fā)生產(chǎn)可降解塑料，使其在使用過后能夠在自然界中化解；有的國家已淘汰使用塑料，而用特種紙包裝代替。很多德國人買東西時，習慣提著布兜子，或直接將貨物裝到車上，不用塑料袋。我國每年塑料廢棄量為100多萬噸,北京市如果按平均每人每天消費一個塑料袋計算，每個袋重4克，僅原料就扔掉近4萬元。馮卯鎮(zhèn)中心小學環(huán)境教育活動記錄環(huán)境教育講座：環(huán)保從我們身邊做起時 間：2012年12月15日地 點：學校操場參加人員：全體師生第四講：重復使用，多次利用現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性照相機……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了高昂的