【正文】 )【責(zé)任管理：總務(wù)處、教務(wù)處、政教處】（5）認(rèn)真填寫《成長記錄冊》《小學(xué)生思想品德考核表》或檔案資料。紀(jì)律不好的扣24分/次。（沒有寫計(jì)劃或總結(jié)的扣3分，遲交一天者扣1分。要高度重視政教處的常規(guī)抽查和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的違規(guī)情況記載結(jié)果。（3分）（大掃除未按時(shí)參加的扣2分/處次，大掃除評分為95分的，可不扣分，低于95分、）【責(zé)任管理：年級組、政教處、大隊(duì)部】重視班級文化建設(shè)，力爭做到激勵用語規(guī)范化， 四表張貼合理化，文具擺放條理化。嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度。（8）班主任工作隨感隨錄和學(xué)生綜合素質(zhì)評介有填寫加2分（期末查）。（4）有每次開班會活動記錄、要描述班會是怎樣上的（差1次扣2分）。（權(quán)重30分，班級各項(xiàng)工作檢查得分30%）【責(zé)任管理：政教處】班會備課、上課20分備課做到有目標(biāo)、有過程、有小結(jié)，每月不少于規(guī)定數(shù)。）評分標(biāo)準(zhǔn)：活動期間無教師負(fù)責(zé)的；說明：（1）學(xué)校政教處和體衛(wèi)藝處組成“三操一活動”評價(jià)檢查組，在少隊(duì)輔導(dǎo)員及體育老師的負(fù)責(zé)下對全校活動情況進(jìn)行量化、評比。不參加者每人扣1分、因病不扣。）（20分）（1）地面潔凈，無果皮、紙屑，煙頭無碎磚爛瓦、墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)20分。（4）教室東西張貼有序，無紙張脫落現(xiàn)象2分。二、考核內(nèi)容：（一）班主任常規(guī)工作常規(guī)管理（權(quán)重70分）注重對學(xué)生進(jìn)行品德、禮儀、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的訓(xùn)導(dǎo)和培養(yǎng)，重視大隊(duì)部評價(jià)結(jié)果。某某小學(xué)班主任工作考核辦法一、考核辦法：班主任工作考核分為“班主任常規(guī)工作”和“班級工作績效”“班主任自身成長”三部分內(nèi)容。學(xué)校開會、集體活動等嚴(yán)禁請假：遲到扣5分/次，請假扣10分/次，缺席扣50分/次。校級集體活動由校長室負(fù)責(zé)簽到簽名管理，值班教師（含后勤管理人員）、上課教師的督查、抽查由年級組負(fù)責(zé)人、校長室負(fù)責(zé)完成，做好月備案管理。教職工請假及請假期間的課程安排： 有課、有值班任務(wù)的人員請假必須在年級組負(fù)責(zé)人處請假備案，在安排好相應(yīng)工作任務(wù)后方可離崗。考 勤 管 理 制 度一、考勤時(shí)間 以學(xué)校作息時(shí)間表、校長室臨時(shí)通知為基本依據(jù)（值班領(lǐng)導(dǎo)上午至少提前20分鐘到校，值日教師至少提前10分鐘到班督促學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并帶領(lǐng)學(xué)生出早操，其他教職工在上午第一節(jié)課上課前到校，下午第三節(jié)課沒有課的老師可適當(dāng)提前下班）（星期一升旗儀式全體教職工按時(shí)參加，不得無故缺席）。（20分/次）與學(xué)生家長發(fā)生不必要的激烈沖突，造成不良社會影響（10分/次）。不服從學(xué)校工作安排，我行我素，自由散慢，不積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動。注重個(gè)人儀表和自身形象。各班應(yīng)積極完成學(xué)校布置的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生活動任務(wù)，并有活動記載，未按時(shí)完成任務(wù)的扣1050分。（510分/次）就餐就寢紀(jì)律較差（學(xué)校抽查、值班巡查為主）（10分/次）不能按時(shí)完成好常規(guī)衛(wèi)生任務(wù)。（20分/次）有學(xué)生賒賬現(xiàn)象。（10—50分/次）B、超市（對象為利生公司員工）。（10分/）衛(wèi)生工作不及時(shí)、不到位。 積極參加各級開展的教學(xué)比武，論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、試卷分析評比等活動。備課節(jié)數(shù)未達(dá)到課時(shí)數(shù)（每課時(shí)扣2分）、教案環(huán)節(jié)不完整（每課時(shí)扣12分）。無故不參加各級各類活動、不上交各類材料、不完成相應(yīng)任務(wù)。學(xué)生在校期間，因教師管理不力，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故扣當(dāng)事教師1050分/次。（以任課教師一覽表為依據(jù)）大課間帶班折合1課時(shí)/天，中午值班折合2課時(shí)/天。積分計(jì)算 ，即：（上學(xué)期積分+下學(xué)期積分）247。本積分評價(jià)結(jié)果代表教職工的客觀工作績效，并作為教職工年度考核、獎勵性績效考核、評先評優(yōu)等的首要依據(jù)。⑶成立考核評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（書記、校長和副校長為主要成員）和考核小組（各部門分管領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員），分組開展部門評價(jià)。對黨員的評價(jià)，由全體教職工進(jìn)行民主評議。學(xué)年、年度積分評價(jià)辦法：將相應(yīng)的兩個(gè)學(xué)期積分相加后求平均數(shù)，得出學(xué)年、年度的積分評價(jià)結(jié)果。公開評價(jià)的原則：陽光操作，全程公開，人人知曉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提案小組匯總意見進(jìn)行了多次研究討論，分管領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)職能處室對代表提案召開了提案解答會，并根據(jù)會員們的意見和建議對相關(guān)制度、方案進(jìn)行了修改。當(dāng)然，不是所有的提案學(xué)校都能采納和解決的，如關(guān)于提高教師福利假期組織老師出去旅游等方面的提案，我們只能做耐心細(xì)致的解釋工作并積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和組織反映。校工會和提案工作小組召開相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的提案承辦工作會議，將提案一一落實(shí)到各相關(guān)處室，各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭承辦的各項(xiàng)提案都給予了高度重視，態(tài)度嚴(yán)肅，承辦認(rèn)真，都在規(guī)定期限內(nèi)召開了提案解答會，并就相關(guān)提案工作予以妥善解決。同志們，某某小學(xué)第一次教職工大會勝利召開，必將譜寫我校工會工作的新篇章，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神，按照《工會法》和中國工會十六大的要求，為辦人民滿意的教育而努力奮斗!最后祝大會圓滿成功！謝謝大家！二〇一四年七月五日第一次教職工會員大會提案工作報(bào)告各位會員：受大會主席團(tuán)的委托，現(xiàn)向大會報(bào)告上屆提案辦理情況和本屆提案征集工作。強(qiáng)化現(xiàn)代意識，使我們的工作體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。因此，工會要利用各種形式，配合黨、政各部門，廣泛開展具有行業(yè)特點(diǎn)的教師基本功比賽、五項(xiàng)基本功技能比賽等群眾性技術(shù)競賽活動，繼續(xù)推進(jìn)教職工隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，從而優(yōu)化教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。　　二、切實(shí)履行基本職責(zé)，維護(hù)教職工合法權(quán)益　　工會十六大提出：必須切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益。推廣普及教職工會員大會閉會期間的會員議事制度和會員巡視制度。但我們還深深認(rèn)識到我們的工作還存在許多差距與不足，如教職工的文體設(shè)施較少，創(chuàng)建濃厚的校園文化生活力度不夠多，校務(wù)公開還流于形式等，這些都必須在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。通過這些活動活躍了校園文化，創(chuàng)造了昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了工會工作的主動性、針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持走訪慰問我校的離退休人員。安排好“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)假日期間的慶祝和春節(jié)慰問活動，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各層面教職工的關(guān)懷。為進(jìn)一步促進(jìn)黨的“依靠方針”在我校的貫徹落實(shí)，規(guī)范教代會制度，推行校務(wù)公開，多渠道組織全校教職工積極參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。祝在座的各位身體健康、工作順利、萬事如意！ 2014年學(xué)校工會工作報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：過去的一年里，在上級工會的正確指導(dǎo)下，在全校各部門的大力支持下，依靠全體工會會員，圍繞中心，服務(wù)大局，努力履行好工會的職責(zé)，積極推進(jìn)校務(wù)公開，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們未來的路更長，挑戰(zhàn)更多，壓力更大。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日臻完善，辦學(xué)效益日益顯著，教學(xué)質(zhì)量已得到了社會各界的一致認(rèn)可。本次大會的召開，順應(yīng)了教育改革與持續(xù)發(fā)展的迫切需求，順應(yīng)了“以人為本、民主化管理”的現(xiàn)代大趨勢，順應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勵精圖治、群策群力、艱苦創(chuàng)業(yè)、再譜新篇的熱切期望和堅(jiān)定決心。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明晰，號角已經(jīng)吹響，讓我們用實(shí)際行動鑄就某某小學(xué)教育的輝煌篇章。第九項(xiàng)：由副校長宣布《某某小學(xué)績效考核方案》票決結(jié)果；由于時(shí)間原因，民主測評中層及以上干部的結(jié)果暫不公布。第五項(xiàng)：請我校分管財(cái)經(jīng)工作的副校長做《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》詳細(xì)地匯報(bào)了我校一年的財(cái)務(wù)收支情況，真正做到了校務(wù)公開。同志們，校長在長達(dá)十多分鐘的報(bào)告中，回顧了過去所做的工作以及取得的成績，同時(shí)也提出今后的工作思路，鼓舞人心，催人奮進(jìn)，對今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。在6月27日的預(yù)備會上，我們通過了各專門工作小組，審議并通過了大會主席團(tuán)成員名單，向各位會員解答了會員代表對《鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》所提的建議。職基本稱職不稱職10101010101010101010校長書記工會主席副校長副校長主任注：此表用于參加測評人員對測評對象的測評，參加測評人員不少于代表總數(shù)的三分之二，對測評對象德、能、勤、績各小項(xiàng)進(jìn)行評分，得出測評分?jǐn)?shù)，確定出結(jié)果，不打小數(shù)分；測評等級分值范圍：優(yōu)秀（90—100分）、稱職（70—89分）、基本稱職（60—69分）、不稱職（59分以下）；鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)民主評議干部測評匯總表第 一 次教職工大會 2014 年 7 月6日姓名職務(wù)單位總?cè)藬?shù)測評人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例測評分值測評等次備注人數(shù)%總分值平均值校長　　　　　　　書記　　　　　　　工會主席　　　　　　　副校長　　　　　　　副校長　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　統(tǒng)計(jì)人： 監(jiān)督人： 測評結(jié)果分值范圍：優(yōu)秀（90—100分）、稱職（70—89分）、基本稱職（60—69分）、不稱職（59分以下）；鳳凰鎮(zhèn)郭崗小學(xué)第一次教職工大會主 持 詞主持人：陳桂芳各位領(lǐng)導(dǎo)、全體會員同志們：上午好！ 慶盛世雄獅輕起舞，展宏圖快馬猛加鞭！ 鎮(zhèn)小盛會喜氣洋洋，會員當(dāng)家神采奕奕！在上級工會的重視下，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)第一次教職工大今天正式召開。民主評議干部測評表 第 一 次教職工大會 2014 年 7 月 6 日姓名職要加強(qiáng)對參與評議者的教育和培訓(xùn)工作，努力提高他們的素質(zhì)，認(rèn)真履行民主評議的職責(zé)。同時(shí)根據(jù)評議結(jié)果，由教代會主席團(tuán)提出對被評議干部的獎懲建議，連同評議結(jié)果報(bào)送校黨委，作為任免、獎懲的重要依據(jù)，并由校黨委組織部門統(tǒng)一歸檔管理。綜合匯總階段評議委員會對評議和測評情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、形成書面材料，向教職工大會主席團(tuán)匯報(bào)。四、方法步驟民主評議干部采用述職、無記名投票的方式進(jìn)行，也可根據(jù)需要安排座談會、工作咨詢會等。在具體實(shí)施過程中，要始終堅(jiān)持黨管干部的原則；堅(jiān)持民主、公開、透明的原則；堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則；堅(jiān)持客觀公正等黨的干部工作原則。因此，認(rèn)真開展好這項(xiàng)工作，對于貫徹黨的辦學(xué)指導(dǎo)方針、充分發(fā)揮教代會的作用具有重要意義。二、會議時(shí)間：2014年6月20日三、會議主要議題教職工績效考核評價(jià)辦法考勤管理制度班主任工作考核辦法四、會議規(guī)模及組成：全體教職工五、擬采用的表決方式：舉手表決七、教代會籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)構(gòu)及籌備工作安排（見籌備工作方案）以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)！工會委員會2014年5月9日第一次教職工大會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)施方案根據(jù)《學(xué)校教職工代表大會暫行條例》和《中華人民共和國工會法》等有關(guān)文件精神，為落實(shí)教代會條例實(shí)施細(xì)則規(guī)定的“評議、監(jiān)督干部”的職權(quán)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)群眾對干部工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，建立健全干部工作的民主監(jiān)督機(jī)制，特制定本實(shí)施意見。學(xué)校建立教職工大會制度，吸收教職工參與民主管理是法律和上級文件所規(guī)定的，為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，良性發(fā)展，提高教職工民主管理意識，充分體現(xiàn)教職工各項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)，