20xx年大班下學期家長會發(fā)言稿-wenkub.com
2025-05-26 18:52 本頁面
【正文】 平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。掌握10以內數(shù)的組成和加減運算。(4)知識經驗的積累：A、前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境。家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動。培養(yǎng)幼兒的合作行為。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生。這群幼兒經過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷。在平時的教學中，嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我、配合我。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。如孩子帶藥來請交到老師的手中
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