審計學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-12 00:52 本頁面
【正文】 氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。 附表四專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配表課程性質(zhì)總學(xué)分總學(xué)時學(xué)分與學(xué)期分配一二三四五六七八公共教育課必修課通識選修課專業(yè)教育課必修課選修課成長教育課必修課總計特別說明審計學(xué)專業(yè)實習(xí)學(xué)期為第學(xué)期，除實習(xí)學(xué)期和第八學(xué)期外，第一學(xué)期修讀的各類課程總學(xué)分上限為學(xué)分；第二學(xué)期修讀的各類課程總學(xué)分上限為學(xué)分；第三學(xué)期修讀的各類課程總學(xué)分上限為學(xué)分；第四學(xué)期修讀的各類課程總學(xué)分上限為學(xué)分；第五學(xué)期修讀的各類課程總學(xué)分上限為學(xué)分；第七學(xué)期修讀的各類課程總學(xué)分上限為學(xué)分。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖。附表三成長教育課程計劃進(jìn)程表課程性質(zhì)課程中文名稱課程英文名稱課程學(xué)時、學(xué)分及分配各學(xué)年、學(xué)期每周課內(nèi)學(xué)時學(xué)分總學(xué)時講授學(xué)時實踐學(xué)時學(xué)年學(xué)年學(xué)年學(xué)年成長必修課大學(xué)生心理健康教育 軍事理論 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（理論） 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（實踐） 就業(yè)指導(dǎo)（理論實踐） 合計說明：.成長教育課程最低學(xué)分要求為學(xué)分。以上兩大類課程以、這樣的微學(xué)分形式獲得。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。（）對于拓展性課程，采用專題講座的教學(xué)方式。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。 第三、會計學(xué)院對所開設(shè)的課程進(jìn)行分類，并針對不同類型的課程，采用不同的教學(xué)方式。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。 .《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（理論）》授課將會針對我院學(xué)科財經(jīng)特點，內(nèi)容偏向于財會、金融等方面的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容講授，邀請社會上成功創(chuàng)業(yè)人士以講座形式給學(xué)生授課。 .《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）》結(jié)合課程內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行深入到企事業(yè)單位和農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查（包括三下鄉(xiāng)實踐），調(diào)研內(nèi)容與財會行業(yè)相關(guān)；或者確定某一相關(guān)的實務(wù)研究課題，成立研究小組，由老師代領(lǐng)進(jìn)行研究，寫出研究報告；或者選擇某一案例，由個人或者小組進(jìn)行研究，寫出案例研究論文。 附表一公共教育課程計劃進(jìn)程表課程性質(zhì)課程中文名稱課程英文名稱課程學(xué)時、學(xué)分及分配各學(xué)年、學(xué)期每周課內(nèi)學(xué)時學(xué)分總學(xué)時講授學(xué)時實踐學(xué)時學(xué)年學(xué)年學(xué)年學(xué)年公共必修課大學(xué)英語（一） 大學(xué)英語（二） 大學(xué)英語（三） 大學(xué)英語（四） 體育（一）體育（二） 體育（三） 體育（四） 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 中國近現(xiàn)代史綱要 馬克思主義基本原理概論 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）：.公共必修課最低學(xué)分要求為學(xué)分，公共選修課（含通識選修課）最低學(xué)分要求為學(xué)分。在此前提下，非本學(xué)科門類專業(yè)學(xué)生修滿本專業(yè)輔修專業(yè)學(xué)位教學(xué)計劃中規(guī)定的學(xué)分，其中專業(yè)核心課學(xué)分，方向課學(xué)分，專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計學(xué)分且符合兩個專業(yè)要求的學(xué)位授予條件，在取得主修專業(yè)學(xué)士學(xué)位的同時，可同時取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。九、理論、實踐教學(xué)學(xué)時占比一覽表請詳見附表五。五、公共教育課程計劃進(jìn)程表請詳見附表一。.取得審計學(xué)專業(yè)規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分學(xué)分，其中：公共必修課學(xué)分；公共選修課學(xué)分；專業(yè)必修課學(xué)分；專業(yè)選修課學(xué)分；成長必修課學(xué)分。 四、主修專業(yè)畢業(yè)條件和學(xué)位授予畢業(yè)學(xué)分結(jié)構(gòu)表畢業(yè)總學(xué)分公共教育專業(yè)教育成長教育公共必修課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)選修課成長必修課專業(yè)核心課專業(yè)方向課專業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文備注：該學(xué)分結(jié)構(gòu)表顯示了本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的最低修讀總學(xué)分要求和各類課程下的最低修讀學(xué)分組成；表格中除“專業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文”外，均為課堂教學(xué)類課程。配套措施：通過各項公共基礎(chǔ)課、通識教育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備上述素質(zhì)。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。（）具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通能力。配套措施：在公共基礎(chǔ)課、通識教育課基礎(chǔ)上，合理安排業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課體系，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握審計學(xué)專業(yè)相關(guān)知識和實務(wù)操作技能，從而具備上述知識結(jié)構(gòu)。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。本專業(yè)重點培養(yǎng)政府審計和企事業(yè)單位的內(nèi)部審計人才，同時兼顧注冊會計師審計，畢業(yè)生應(yīng)具有承擔(dān)大型項目審計工作能力，能夠勝任國家
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