高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-12 00:00 本頁面
【正文】 八、畢業(yè)條件及其他說明：在校期間通過課程學習，修滿規(guī)定的120學分，并取得英語三級證書、計算機等級證書，方可畢業(yè)。要求學生通過實驗學會正確使用EDA實驗箱，掌握CPLD器件的開發(fā)，熟練使用MaxplusII/QUARTUS II開發(fā)環(huán)境，掌握VHDL語言的編程，掌握數(shù)字電路和系統(tǒng)的設計。實驗方式與基本要求《數(shù)字電子技術實驗》是在實驗教師指導下，由學生獨立完成數(shù)字電路模塊單元電路的測試和設計。D/A轉換器集成數(shù)模轉換器的功能測試及應用。集成觸發(fā)器集成觸發(fā)器的功能測試；用觸發(fā)器設計簡單時序電路。（2）、掌握數(shù)字邏輯電路的分析和設計方法，并能用數(shù)字電路集成塊設計常用單元電路。為達到實驗目的，要求學生：（1）、該課程在實驗前認真預習實驗內容，明確實驗目的、要求，擬出實驗方法和步驟，并設計實驗表格，寫出預習實驗報告；（2）、實驗時，1 人1組，自己獨立完成實驗過程，并認真做好實驗數(shù)據(jù)記錄，發(fā)生故障時，認真思考，耐心排除，并記下排除故障過程及方法；（3）、實驗結束后，按照實驗報告要求，對實驗數(shù)據(jù)進行認真分析、處理，撰寫出實驗報告。3波形產生電路觀察負反饋強弱對輸出波形的影響，測量放大器的放大倍數(shù)和反饋系數(shù)；測量輸出電壓和振蕩頻率。3負反饋放大電路 研究負反饋對放大器性能的影響；負反饋放大器的頻率特性的測試。3單級放大電路（1） 放大電路靜態(tài)工作點的測量與調試； 放大電路動態(tài)指標的測試； 觀察靜態(tài)工作點對電壓放大倍數(shù)的影響。該課程著重培養(yǎng)學生在電子技術方面的實踐技能。（4）、能按電路圖熟練連線、查線，能處理簡單故障。基本要求通過本課程的教學，應使學生達到下列要求：（1）、熟練掌握交、直流電流表，電壓表，萬用表，調壓器的使用。沒有實驗課程的專業(yè)，可以省略此項。（2）、褚振勇：《FPGA設計及應用》 西安電子科技大學出版社。課程主要內容及教學要求： 通過本課程的學習,使學生掌握可編程邏輯器件的結構,工作原理。教材：童裕孫：《高等數(shù)學》（上、下） 高等教育出版社參考書：《高等數(shù)學》 同濟大學數(shù)學教研室編 高等教育出版社單片機原理及應用（課程編號：07ZB075207）：學時數(shù)：54； 學分數(shù)：； 考核方式：考試。通過對《數(shù)字電子技術》課程的學習，使學生掌握數(shù)字邏輯基礎和邏輯門電路，掌握組合邏輯電路中的編碼器、譯碼器的工作原理及能熟練應用進行組合邏輯電路的設計；掌握時序邏輯電路中觸發(fā)器、寄存器、計數(shù)器等時序電路的工作原理及利用集成芯片進行大規(guī)模的時序電路設計。掌握模擬電子電路的基本分析方法和基本計算方法，能進行一些簡單的電路設計，并能對復雜的電路圖進行分析。通過理論和實踐教學使學生既掌握電的基本理論知識,維修電工高級證書,或電工作業(yè)許可證證書.教材：陳菊紅：《電工基礎》高等教育出版社參考書：（1）、邱關源：《電路》 高等教育出版社，（2）、周克定、張文燦：《電工理論基礎》 高等教育出版社（3）、李翰蓀：《電路分析基礎》 高等教育出版社模擬電子技術（課程編號：07ZB075203）：學時數(shù)：72； 學分數(shù)：； 考核方式：考試。掌握電路常用電氣元件的基本結構、基本特性和使用方法。（2）通過學院要求的計算機考試或相當?shù)乃娇荚嚥⑷〉孟鄳淖C書；（3）獲得國家技能鑒定的電工（中高級）、家用電器產品維修工（高級）、通訊變換設備調試工（高級）、印制電路檢驗工（高級）、通訊設備維修工（高級）、電子儀器儀表裝配工（中級）、高低壓電器裝配工（中級）及維修電工（高級）等項中的至少兩項。 （2）具有良好的文化素質和一定的人文修養(yǎng)，有企業(yè)職工基本文化道德素質與修養(yǎng)，較強的社會交際能力?？梢栽陔娮赢a業(yè)部門的技術生產、職業(yè)技術教學、電子工程、通信工程和汽車電子領域中設備的管理和維護等行業(yè)工作。二、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求職業(yè)能力要求（1）具有熟練的計算機操作能力；（2）具有一定的英語應用能力和繼續(xù)學習的能力；（3）具有一定的工程制圖和正確閱讀簡單零件圖的能力；（4）具有熟練操作和使用常見電子儀器、儀表的能力；
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