【正文】 二、研究方向、宗教與近現(xiàn)代中國社會研究、傳統(tǒng)文化與近現(xiàn)代中國社會研究、中國現(xiàn)代化問題研究三、學制碩士研究生在校學習基本年限為年。、了解本學科最新動態(tài)，學位論文應具有一定的創(chuàng)新性和學術水準。熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，有良好的學風和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，尊重他人的智慧成果，認真進行有創(chuàng)意的學術研究，以適應時代的需要。二、研究方向.學校思想政治工作.法治與公民教育.企業(yè)文化與管理.創(chuàng)業(yè)教育與研究.科學發(fā)展與社會和諧三、學制碩士研究生在校學習基本年限為年。 該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅?；疽笫牵?邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結廢。二、研究方向、馬克思主義中國化歷史進程和基本理論研究、中國特色社會主義在溫州研究、社會主義和諧社會建設與基層治理研究三、學制碩士研究生在校學習基本年限為年。 榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。具有較強的學習能力和一定的科學研究能力，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法較好地解決實際問題，能夠從事與本學科相關的教學、科研和宣傳、黨政工作。學分分配學 位 課學分非學位課學分必修環(huán)節(jié)學分溫州大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案馬克思主義學院 馬克思主義中國化研究學科 （代碼）一級學科：馬克思主義理論一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅實理論基礎和系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次人才，具體要求是：、具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，樹立建設中國特色社會主義的共同理想。.具有健康的身心素養(yǎng)、較高的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。.掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有較強的從事理論研究、學校思想政治課教學和學校德育工作的能力。學分分配學 位 課學分非 學 位 課學分必 修 環(huán) 節(jié)學分溫州大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案法政學院課程與教學論學科 (代碼) 政治學科教學論方向一級學科：教育學一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有堅實、寬廣的教育基礎理論和系統(tǒng)的課程與教學論（思想政治）專業(yè)知識，較強的科學研究能力，較高的外語水平，德智體全面發(fā)展的高層次人才。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷。具體要求是：趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純。.具有健康的身心、較高的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。.深入而系統(tǒng)地理解和把握馬克思主義經典作家的基本理論，并能夠依據(jù)這些基本理論，結合中國國情，研究和解決當代中國社會發(fā)展過程中存在的各種問題。學分分配學 位 課學分非學位課學分必修環(huán)節(jié)學分溫州大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案法政學院 馬克思主義基本原理學科 （代碼）一級學科：馬克思主義理論一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有馬克思主義信仰，較高的馬克思主義理論水平，扎實的專業(yè)理論知識和較寬的知識面，能從事本專業(yè)的教學與研究、高等教育、理論宣傳、黨政實際工作的專門人才。撰寫論文的時間必須保證在年以上。二、研究方向研究方向的設置以國務院學位委員會辦公室和教育部研究生工作辦公室編寫的《授予博士碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科專業(yè)簡介》為基本依據(jù)，突出學科、專業(yè)已有特色和優(yōu)勢，使碩士研究生的培養(yǎng)工作能夠立足于較高的起點和學科發(fā)展的前沿。掌握《語文課程與教學論》學科較為完整的基礎理論、專業(yè)知識以及相關的研究方法。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽礎輪。在認真修習各門碩士課程和閱讀必讀專業(yè)文獻的基礎上，掌握本學科堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉本研究方向的學術動態(tài)。鋇嵐縣緱虜榮產濤團藺締崳惲。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應釵藹紼。掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際學術交流的語言能力；能熟練地使用計算機，具有較強的運用網絡信息技術的能力。四、課程設置表（包括學術研討課等）課程類別課程編碼課程名稱學時學分開課學期備注學位課公共課中國特色社會主義理論與實踐研究必修學分英語基礎課文藝美學（文藝學共享）不少于學分中國文化史（中國史共享）專業(yè)課文化創(chuàng)意產業(yè)導論（組合）文化創(chuàng)意與策劃專題（組合）區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)調研(方法與實踐)傳播社會學非學位課選修課馬克思主義與社會科學方法論不少于學分，其中跨文理專業(yè)或教師職業(yè)技能提升訓練課程至少學分現(xiàn)代科學技術教師職業(yè)技能提升訓練文化人類學研究（民俗學共享）創(chuàng)意寫作研究（寫作學共享）影視文化美學（文藝學共享）中西文化交流史專題（中國史共享）非物質文化遺產專題研究(民俗學共享)文化研究（世界文學與比較文學共享）文學傳播研究(古代文學共享)補修課程不計學分必修環(huán)節(jié)參加學術活動至少次做公開學術報告次共學分教學實踐及社會實踐說明.學分定額為學分，包括課程學分學分，學術活動、教學實踐各占學分，學位論文不計學分。碩士生應在規(guī)定的學習年限完成培養(yǎng)計劃要求的課程和學位論文，修滿學分，按期畢業(yè)。.補修課程僅限跨學科、專業(yè)和同等學力錄取的研究生。若提前完成培養(yǎng)計劃的碩士生，根據(jù)學校相關要求，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。學分分配學 位 課學分非學位課學分必修環(huán)節(jié)學分溫州大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案人文學院 比較文學與世界文學學科 （代碼）一級學科：中國語言文學一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)比較文學和世界文學的研究人才。撰寫論文的時間必須保證在年以上。二、研究方向研究方向的設置應以國務院學位委員會辦公室和教育部研究生工作辦公室編寫的《授予博士碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科專業(yè)簡介》為基本依據(jù)，突出學科、專業(yè)已有特色和優(yōu)勢，使碩士研究生的培養(yǎng)工作能夠立足于較高的起點和學科發(fā)展的前沿。四、課程設置表（包括學術研討課等）課程類別課程編碼課程名稱學時學分開課學期備注學位課公共課中國特色社會主義理論與實踐研究必修學分英語基礎課中國文學批評史不少于學分中國古代文學專題（與文藝學、現(xiàn)當代共享）專業(yè)課古典文獻學（與文獻學共享）國學研究（與文獻學共享）中國古代文學研究方法論非學位課選修課馬克思主義與社會科學方法論不少于學分，其中跨文理專業(yè)和教師職業(yè)技能提升訓練課程至少學分現(xiàn)代科學技術（跨文理專業(yè)）教師職業(yè)技能提升訓練西方現(xiàn)當代文論（與文藝學共享）語文教學論專題影視文化美學（與文藝學共享）中國現(xiàn)當代作家作品研究(與現(xiàn)當代文學共享）地方史專題研究（與專門史共享）唐詩宋詞專題中國古代文賦研究文學名著文獻整理（與文獻學共享）三國縱橫（與文獻學）戲曲研究文學傳播研究（與文化創(chuàng)意學共享）補修課程中國古代文學類課程不計學分古代漢語類課程必修環(huán)節(jié)參加學術活動至少次做公開學術報告次共學分教學實踐及社會實踐說明.學分定額為學分，包括課程學分學分，學術活動、教學實踐各占學分，學位論文不計學分。研究方向暫定為以下三個：（一）先秦漢魏六朝文學（二）唐宋文學（三）元明清文學三、學制攻讀碩士學位研究生學習年限一般為三年，非全日制攻讀碩士學位的學習年限一般不超過年；碩士生應在規(guī)定的學習期限內完成培養(yǎng)計劃要求的課程和學位論文，修滿學分，按期畢業(yè)。學分分配學位課學分非學位課學分必修環(huán)節(jié)學分溫州大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案人文學院中國古代文學學科（代碼）一級學科：中國語言文學一、培養(yǎng)目標遵紀守法，品行端正，積極為社會主義建設事業(yè)服務；掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，了解學科的進展、動向和前沿，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神；具有較強的從事高校教育和獨立擔負專門人文社會科學研究的能力；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有運用外語進行論文寫作的能力和進行國際學術交流的語言能力；能熟練地使用計算機，具有較強的運用網絡信息技術的能力；具有較高的人文素養(yǎng)、健全的體魄和健康的心理?？茖W研究、撰寫論文的時間必須保證在一年以上。二、研究方向研究方向的設置以國務院學位委員會辦公室和教育部研究生工作辦公室編寫的《授予博士碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科專業(yè)簡介》為依據(jù)。四、課程設置表（包括學術研討課等）課程類別課程編碼課程名稱學時學分開課學期備注學位課公共課中國特色社會主義理論與實踐研究必修學分英語基礎課歷史語言學不少于學分漢語歷史語法專業(yè)課中古音研究漢語形態(tài)學訓詁學非學位課選修課馬克思主義與社會科學方法論不少于學分，其中跨文理專業(yè)和教師職業(yè)技能提升訓練課程至少學分現(xiàn)代科學技術教師職業(yè)技能提升訓練古典文獻學詞匯語義學語法研究文字學近代漢語研究詞源學語言學史方言學中古漢語研究補修課程不計學分必修環(huán)節(jié)參加學術活動至少次做公開學術報告次共學分教學實踐及社會實踐說明.學分定額為學分，包括課程學分學分，學術活動、教學實踐各占學分，學位論文不計學分。研究方向暫定為以下四個：（一）漢語史（二）詞匯與訓詁學（三）比較語言學（四）近代漢語三、學制攻讀碩士學位的研究生學習期限一般為年，非全日制攻讀碩士的研究生學習期限一般不超過年；碩士生應在規(guī)定的學習期限內完成培養(yǎng)計劃所要求的課程，修滿學分，并完成畢業(yè)論文，按期畢業(yè)。學分分配學位課學分非學位課學分必修環(huán)節(jié)學分溫州大學學術型碩士研究生培養(yǎng)方案人文學院漢語言文字學學科（代碼）一級學科：中國語言文學一、培養(yǎng)目標熱愛社會主義祖國，遵紀守法，品行端正，積極為社會主義建設事業(yè)服務；掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解學科的歷史、動向、前沿及其進展方向，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神；具有較強的從事高校（或重點高中）教學工作和獨立擔負本專業(yè)研究工作的能力；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，能運用外語進行論文寫作，具有運用外語進行國際學術交流的能力；能熟練地使用計算機，具有較強的利用網絡信息技術的能力；具有較高的人文素養(yǎng)、健全的體魄和健康的心理。擠貼綬電麥結鈺贖嘵類羋罷鴇。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報。.補修課程僅限跨學科、專業(yè)和同等學力錄取的研究生。若提前完成培養(yǎng)計劃的碩士生，可提前畢業(yè)。.補修課程僅限跨學科、專業(yè)和同等學力錄取的研究生。若提前完成培養(yǎng)計劃的碩士生，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。學分分配學位課學分非學位課學分必修環(huán)節(jié)學分注:教學實踐一般安排在第三學期進行；社會實踐一般安排在第一學年末的暑假里進行。十三、本總則自級研究生起開始執(zhí)行。培養(yǎng)計劃既要服從專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又應根據(jù)每位研究生實際情況因材施教。 諺辭調擔鈧諂動禪瀉類謹覡鸞。學位論文應有位校外具有副高以上職稱的專家評閱。理工類碩士學位論文要有詳細的原始實驗記錄，原始實驗記錄在答辯前由導師和學科主任簽字后交研究生部查驗后存檔。導師和專家組應對學位論文選題嚴格把關，加強對論文寫作的指導和監(jiān)督。人文社科碩士生在學習期間至少用一年的時間完成學位論文。開題報告須提交全文及參考文獻目錄。開題報告應填寫《溫州大學碩士研究生學位論文開題報告》，內容應包括：文獻綜述，課題研究的內容，意義，研究方案，預達到目標及時間進度計劃。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。未達到分者，須在培養(yǎng)年限內重修后達到分；英語通過學位考試方可申請學位。除實驗課，教學實踐、工程實踐、社會實踐、文獻閱讀等進行考查外，其他課程一律進行考試。七、免修課程研究生通過自學或其它學習途徑已掌握了本門課程的基本內容并達到其基本要求，經本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。（六）學分的計算方法： 除思想政治理論課和外語外，學分的計算方法原則上按學期標準授課數(shù)為周（含考試），以每周課內學時數(shù)為該門課程的學分。構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。工作過年以上的研究生無須參加工程實踐或社會實踐活動，但需要提供相關的工作經歷和實踐經歷證明，經導師簽字并報研究部審核批準后自動獲取該實踐環(huán)節(jié)學分。在整個學習期間社會實踐應不少于周。工程實踐：通過結合課題到校外企業(yè)學習、調查研究和做實驗等，工程