建筑系館建筑策劃書(shū)-wenkub.com
2025-05-11 00:19 本頁(yè)面
【正文】 不僅要
創(chuàng)造出明確單純的空間，也需要一些模糊的，狹小的光影空間。功能空間組成及參考面積指標(biāo)功能要求要通過(guò)前期的調(diào)研自行確定。用地區(qū)位、范圍及形狀見(jiàn)附圖。但是要求每一個(gè)平米的面積都應(yīng)有其明確的功能?？梢詫⑦@些鐵質(zhì)構(gòu)件做成一些不同尺度的手工模型，學(xué)生通過(guò)這些構(gòu)件進(jìn)行尺度感的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者將這些構(gòu)件做成欄桿等系館個(gè)房間的構(gòu)件。同時(shí)四層平面為一個(gè)走廊，可以作為展廊來(lái)使用。這樣，功能在空間上就呈現(xiàn)出多樣化，靈活化。具有冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑氣候特點(diǎn)。交通狀況：基地四周均有道路，東側(cè)與北側(cè)的道路為煙大內(nèi)車(chē)流量較大的道路。自創(chuàng)辦以來(lái)，十幾年中，煙臺(tái)大學(xué)建筑系在教學(xué)方面已走向成熟，形成了以老中青相結(jié)合的師資隊(duì)伍。南側(cè)為小樹(shù)林，較安靜，學(xué)生休閑的去處。營(yíng)造一種互動(dòng)交流合作的教學(xué)環(huán)境。每個(gè)空間的指標(biāo)需有確實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)。項(xiàng)目的基本情況：隨著我校供暖逐步并入城市熱網(wǎng)，原有鍋爐房作用逐步退化，失去其供熱的作用，對(duì)其進(jìn)行改造重新利用成為迫切課題。同時(shí)，對(duì)建筑學(xué)院教學(xué)體制的改革，要求新的建筑形式及其功能布局。如下表：空間屬性空間名稱(chēng)人均面積每班人數(shù)數(shù)量面積分項(xiàng)面積備注教學(xué)空間（示例）3440m2設(shè)計(jì)工作室4m23012120m21440m2以個(gè)人的空間需求為依據(jù)分班教室301045m2450m2各自獨(dú)立教室研究生教室350m2150m2獨(dú)立或聯(lián)通
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