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edp項(xiàng)目實(shí)施方案-wenkub.com

2025-05-10 07:13 本頁(yè)面
   

【正文】 他們不僅有著名大學(xué)的博士學(xué)位、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高深的學(xué)術(shù)造詣,而且擁有更加豐富的企業(yè)工作和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),了解高層管理人員的需求。EDP 課程為高層管理人員提供了一個(gè)不脫離本職工作也能完成高層經(jīng)理培訓(xùn)課程。北京慧聰國(guó)際資訊有限公司創(chuàng)立于 1992 年,是中國(guó)最大的商業(yè)信息服務(wù)商。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(含住宿費(fèi))學(xué)費(fèi) 33000 元,慧聰商務(wù)網(wǎng)網(wǎng)員企業(yè)學(xué)員為 28000 元(一次交清) 。發(fā)放證書(shū)學(xué)員成功完成學(xué)業(yè)并達(dá)到學(xué)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后,將獲得由北大光華管理學(xué)院頒發(fā)的現(xiàn)代企業(yè)管理高層經(jīng)理研究生班結(jié)業(yè)證書(shū)。模塊 必修課程 主講講師 授課時(shí)間開(kāi)學(xué)典禮 項(xiàng)兵教授、郭總 1/2 天軍訓(xùn)(軍體活動(dòng)) 1/2 天集中住讀管理學(xué) 北大劉學(xué) 2 天2 組織行為學(xué) 北大張一弛 3 天3 管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 北大章錚 3 天4 企業(yè)戰(zhàn)略 北大何志毅 3 天5 企業(yè)法律實(shí)務(wù)與案例 北大法律系教授 3 天6 財(cái)務(wù)管理及風(fēng)險(xiǎn)控制 北大項(xiàng)兵 3 天7電子商務(wù)的理論與實(shí)踐北大李東 3 天8 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 北大涂平 3 天9 資本市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)投資伯明翰經(jīng)濟(jì)學(xué)博士樊啟淼3 天10 人力資源管理 北大梁均平 3 天40 / 5211 企業(yè)文化戰(zhàn)略 標(biāo)志國(guó)際管理機(jī)構(gòu) 3 天12 畢業(yè)論文輔導(dǎo) 3 天選修課程 主講講師 授課時(shí)間神州數(shù)碼的發(fā)展與管理 神州數(shù)碼總裁郭為 24 小時(shí)電子商務(wù)發(fā)展與應(yīng)用 8848CEO 譚智 24 小時(shí)21 世紀(jì)看中國(guó)民族科技 五筆字型的發(fā)明家王永民 24 小時(shí)美國(guó) IDG 看中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資 IDG 中國(guó)區(qū)楊飛 24 小時(shí)管理心理學(xué) 北醫(yī)大心理學(xué)教授 24 小時(shí)商務(wù)廣告數(shù)據(jù)庫(kù) 南開(kāi)大學(xué)碩士姚林 24 小時(shí)市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)范與案例 中國(guó)人民大學(xué)碩士張青 24 小時(shí)廣告宣傳、市場(chǎng)推廣 24 小時(shí)信用管理 24 小時(shí)課時(shí)安排? 整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間為一年,從 2022 年 8 月至 2022 年 7 月;在職學(xué)習(xí),每月利用一個(gè)周末集中學(xué)習(xí)、住宿;還將利用晚上的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題講座和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的輔導(dǎo);? 課程講授為三天課程(周五至周日) ;? 期間安排聯(lián)誼、考察等活動(dòng)。8. 電子商務(wù)的理論與實(shí)踐:介紹電子商務(wù)在信息時(shí)代的重要地位、應(yīng)用范圍和發(fā)展前景,學(xué)習(xí)電子商務(wù)的基本框架、原理,講解電子商務(wù)中的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的管理戰(zhàn)略及計(jì)劃;通過(guò)大量電子商務(wù)實(shí)踐的案例,使學(xué)員更深入地了解電子商務(wù)在各行業(yè)中的應(yīng)用,從而使課程不僅具有系統(tǒng)的理論性,還具有實(shí)踐的指導(dǎo)性。 4. 企業(yè)戰(zhàn)略(授課教授:北大何志毅):注重戰(zhàn)略分析和管理方法在實(shí)踐中的運(yùn)用,通過(guò)多種案例分析和實(shí)例討論,從不同的角度、利用不同的分析工具理解競(jìng)爭(zhēng)能力、企業(yè)戰(zhàn)略的形成與實(shí)施,從高層管理者的角度分析企業(yè)面臨的挑戰(zhàn);學(xué)會(huì)分析自己的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì),確立企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),從而推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入良好運(yùn)行。38 / 52課程設(shè)置1. 管理學(xué):旨在介紹管理學(xué)的基本概念和方法,理解管理問(wèn)題的特點(diǎn);將關(guān)注的焦點(diǎn)投向中國(guó)特定環(huán)境中的關(guān)鍵性問(wèn)題,主要內(nèi)容包括:中國(guó)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)有大型企業(yè)的改制、私營(yíng)企業(yè)的發(fā)展等;體會(huì)管理的思維方法,適應(yīng)時(shí)代變革的挑戰(zhàn)。張青慧聰國(guó)際副總裁兼慧聰家電商務(wù)網(wǎng)總經(jīng)理 36 歲,遼寧大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士,中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)碩士,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。同年任南開(kāi)經(jīng)濟(jì)系副主任。1983 年成為南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。有近 15 年的經(jīng)濟(jì)研究、金融運(yùn)做和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。 在慧聰持股 50%,但在企業(yè)成立之初的章程即規(guī)定 任何人的分紅不得超過(guò)總額的10%,將自己的大部分利益合理轉(zhuǎn)讓給職工,確立了慧聰勞動(dòng)股份制的基礎(chǔ)。 1987 年調(diào)國(guó)家體改委中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究所。郭凡生慧聰國(guó)際董事長(zhǎng)、慧聰商務(wù)網(wǎng) CEO 45 歲,經(jīng)歷了上山下鄉(xiāng)、當(dāng)兵、工作后,1978 年入中國(guó)人民大學(xué)工程系學(xué)習(xí),獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。此外他還發(fā)表過(guò) 12 篇學(xué)術(shù)論36 / 52文,如 1998 奶奶第 6 期經(jīng)濟(jì)科學(xué)的“企業(yè)組織中的圈子文化——關(guān)于組織文化的一種加說(shuō)”;1996 年第 6 期管理世界的“管理中的‘善’ 、 ‘惡’二員論質(zhì)疑” ;1991 年第 6 期經(jīng)濟(jì)科學(xué)的“傳統(tǒng)概念與現(xiàn)代跨國(guó)公司” 、1991 年第 1 期上海理論刊登的“跨國(guó)公司研究的若干理論思考” ;1997 年經(jīng)濟(jì)科學(xué)第 5 期的“職業(yè)視野中的組織文化”等。他教授的課程主要包括人力資源管理(MBA,碩士生) ;組織行為(碩士生) ;企業(yè)倫理(碩士生、本科生)等。目前,何教授為中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng),世界管理學(xué)者協(xié)會(huì)聯(lián)盟理事等職務(wù)。何教授曾擔(dān)任過(guò)廈門(mén)東南電子公司總經(jīng)理、福州天野集團(tuán)公司副總經(jīng)理、福建省計(jì)算機(jī)公司總經(jīng)理。八十年代末,何教授分別在瑞士日內(nèi)瓦國(guó)際管理學(xué)院和美國(guó)通用電器管理學(xué)院攻讀研修班課程。其中包括:美鋁(ALCOA ) 、美國(guó)英格索蘭(INGERSOLLRAND) 、諾基亞(NOKIA) 、愛(ài)立信(ERICSSON) 、IBM、西門(mén)子(SIEMENS) 、訊達(dá)電梯(SCHINDLER) 、施耐德(SCHNEIDER) 、中國(guó)移動(dòng)、廣東移動(dòng)、35 / 52山東移動(dòng)、河南移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、中國(guó)電信、華為科技、朗訊科技(LUCENT TECHNOLOGIES) 、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行(湖北?。?、江蘇證券、上海實(shí)業(yè)、上海石化、山東電力集團(tuán)、佛山陶瓷、潤(rùn)訊通訊、中國(guó)海洋石油和大慶石油管理局。他諳熟中外管理理論與實(shí)踐,是知名的管理(尤其在財(cái)務(wù)方面)傳記,在比較企業(yè)管理制度/公司法人治理結(jié)構(gòu)、國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)制和管理、家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式以及企業(yè)在新興市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略等方面都有廣泛研究和獨(dú)到見(jiàn)解。項(xiàng)教授1984 年在加拿大 ALBERTA 大學(xué)攻讀 MBA,并在該校獲博士學(xué)位。其著作企業(yè)的企業(yè)家—契約理論和博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界引起極大反響,成為最暢銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,許多大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生人手一冊(cè)。主要著作有《企業(yè)的企業(yè)家-契約理論》 、 《博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《企業(yè)理論與中國(guó)企業(yè)改革》 。? 學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良1.培訓(xùn)基地具有濃郁的學(xué)院氛圍,設(shè)施先進(jìn),環(huán)境優(yōu)雅安靜;2.各種規(guī)模的會(huì)議室、分組討論教室,配有投影儀、錄音設(shè)備、白板等;3.可進(jìn)行上網(wǎng)操作的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室,配備每人一臺(tái)電腦,利用寬帶專(zhuān)線(xiàn)上網(wǎng);4.北大、清華重要講座和學(xué)術(shù)報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講及網(wǎng)上在線(xiàn)收聽(tīng)。同時(shí)結(jié)合教師的輔導(dǎo)和學(xué)員之間的討論,將理論學(xué)習(xí)的成果,落實(shí)在畢業(yè)論文上;從而提高學(xué)員的管理素質(zhì),直接推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。教學(xué)特色? 當(dāng)代管理的最新思路,獨(dú)特的視角、深刻的洞見(jiàn)我們的講師主要來(lái)自北大光華管理學(xué)院和其他著名商學(xué)院,這些教授不僅在學(xué)術(shù)上有所成就,而且在高層管理人員培訓(xùn)和管理咨詢(xún)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn);有機(jī)會(huì)接受他們的悉心指導(dǎo),學(xué)員能夠獲得現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)作的最新思路。如果一個(gè)企業(yè)需要一個(gè)人力資源管理專(zhuān)業(yè)人士,中國(guó)現(xiàn)有 1000 多萬(wàn)家企業(yè),針對(duì)現(xiàn)有形式,就需要至少 1000 多萬(wàn)管理專(zhuān)業(yè)人士,也就是說(shuō),高層企業(yè)管理人員對(duì)于國(guó)內(nèi)中小企業(yè)來(lái)講,是相當(dāng)匱乏的,對(duì)管理人員的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn),將非常必要。美國(guó)人的主要就業(yè)場(chǎng)所也是中小企業(yè)。由此可見(jiàn),從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)至員工的各項(xiàng)素質(zhì)與學(xué)術(shù)培訓(xùn)將成為日后企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的主流內(nèi)容。而人力資源管理制度可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)、工作輪換和質(zhì)量圈等組織形式,鼓勵(lì)員工改善工作績(jī)效,進(jìn)而影響整個(gè)公司的績(jī)效。第五部分:目標(biāo)與前景一. 項(xiàng)目需求前景根據(jù)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的觀(guān)點(diǎn),技術(shù)、資本規(guī)模、產(chǎn)品等雖然也能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,但這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越容易為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿,而人力資源作為蘊(yùn)含在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)中的一種難以模仿的、難以交易的特定的資源和能力是保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。第四部分: 學(xué)后管理一、培訓(xùn)效果跟蹤 北大光華管理學(xué)院—慧聰國(guó)際 EDP 培訓(xùn)中心將對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,并將反饋的結(jié)果公布于網(wǎng)頁(yè)上;推動(dòng)培訓(xùn)中心下一步招生工作良好地運(yùn)行。四、后勤管理:北大光華管理學(xué)院—慧聰國(guó)際 EDP 培訓(xùn)中心將設(shè)立后勤管理辦公室,全面負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)學(xué)員的管理工作,具體人員和工作職責(zé)將由行政部和培訓(xùn)中心共同制定。同學(xué)會(huì):為了加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,北大光華管理學(xué)院—慧聰國(guó)際 EDP 培訓(xùn)中心將根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)同學(xué)會(huì)等聯(lián)誼機(jī)構(gòu),由學(xué)員選舉學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生管理委員會(huì)、秘書(shū)長(zhǎng)等,制定同學(xué)會(huì)管理章程。同時(shí)做好學(xué)員意見(jiàn)、建議記錄。6.學(xué)員活動(dòng)的管理:學(xué)員劃分,組成學(xué)習(xí)小組,討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,并將討論結(jié)果定期交給助教,由助教為學(xué)員解答問(wèn)題。3.組織測(cè)試:由助教將本講的測(cè)試題公布 ,進(jìn)行自我的檢測(cè)。學(xué)員的上課的活動(dòng)管理主要包括學(xué)員的上課管理、作業(yè)管理、測(cè)試管理、案例討論組織與管理。學(xué)員成績(jī)管理:教務(wù)管理員查看學(xué)員的各科成績(jī),也可以查看所有學(xué)員的各科成績(jī),從而進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,并對(duì)學(xué)員學(xué)期成績(jī)做出評(píng)定。學(xué)籍管理的工作是貫穿于整個(gè)教務(wù)管理工作中,也是教學(xué)教管工作關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。從人員管理數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取學(xué)員的繳費(fèi)情況,詳細(xì)核對(duì)學(xué)員的郵寄地址,按照學(xué)號(hào)為學(xué)員發(fā)放教材。VI 設(shè)計(jì):I. 由慧聰公關(guān)—丁原負(fù)責(zé)II. 制作北大光華管理學(xué)院—慧聰國(guó)際 EDP 培訓(xùn)中心宣傳單本—慧聰國(guó)際 EDP 培訓(xùn)中心 LOGO、CIamp。IV. 網(wǎng)站建設(shè)將于 5 月 22 日正式開(kāi)始,5 月 30 日前完成。18 / 52三、設(shè)施準(zhǔn)備所需設(shè)備 數(shù)量 負(fù)責(zé)部門(mén) 負(fù)責(zé)人 到位時(shí)間錄像設(shè)備 公關(guān)會(huì)展中心影視部 李志強(qiáng) 開(kāi)學(xué)前電腦教室 每人一臺(tái) 技術(shù)部 苗明川 開(kāi)學(xué)前投影儀 2 個(gè) 技術(shù)部 苗明川 開(kāi)學(xué)前筆記本電腦 2 部 技術(shù)部 苗明川 6. 30 前招生熱線(xiàn)電話(huà) 3 部 技術(shù)部 苗明川 6. 30 前招生熱線(xiàn)手機(jī) 1 部 技術(shù)部 苗明川 6. 30 前車(chē)輛 行政部 張世平 開(kāi)學(xué)前食宿設(shè)施 行政部 張世平 開(kāi)學(xué)前宣傳材料 5000 本 公關(guān)會(huì)展中心 丁原 6. 30 前19 / 52四、教學(xué)準(zhǔn)備課程及課時(shí)安排:模塊 必修課程 主講講師 授課時(shí)間開(kāi)學(xué)典禮 項(xiàng)兵教授、郭總 1/2 天軍訓(xùn)(軍體活動(dòng)) 1/2 天集中住讀管理學(xué) 北大劉學(xué) 2 天2 組織行為學(xué) 北大張一弛 3 天3 管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 北大章錚 3 天4 企業(yè)戰(zhàn)略 北大何志毅 3 天5 企業(yè)法律實(shí)務(wù)與案例 北大法律系教授 3 天6 財(cái)務(wù)管理及風(fēng)險(xiǎn)控制 北大項(xiàng)兵 3 天7電子商務(wù)的理論與實(shí)踐北大李東 3 天8 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 北大涂平 3 天9 資本市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)投資伯明翰經(jīng)濟(jì)學(xué)博士樊啟淼3 天10 人力資源管理 北大梁均平 3 天11 企業(yè)文化戰(zhàn)略 標(biāo)志國(guó)際管理機(jī)構(gòu) 3 天12 畢業(yè)論文輔導(dǎo) 3 天選修課程 主講講師 授課時(shí)間神州數(shù)碼的發(fā)展與管理 神州數(shù)碼總裁郭為 24 小時(shí)電子商務(wù)發(fā)展與應(yīng)用 8848CEO 譚智 24 小時(shí)21 世紀(jì)看中國(guó)民族科技 五筆字型的發(fā)明家王永民 24 小時(shí)美國(guó) IDG 看中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資 IDG 中國(guó)區(qū)楊飛 24 小時(shí)管理心理學(xué) 北醫(yī)大心理學(xué)教授 24 小時(shí)商務(wù)廣告數(shù)據(jù)庫(kù) 南開(kāi)大學(xué)碩士姚林 24 小時(shí)市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)范與案例 中國(guó)人民大學(xué)碩士張青 24 小時(shí)廣告宣傳、市場(chǎng)推廣 24 小時(shí)信用管理 24 小時(shí)20 / 52五、后勤保障:后勤保障應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述:(具體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)由行政部于 5 月 30 前提交,屆時(shí)將由 EDP 培訓(xùn)中心審核并提出整改方案)I. 公寓內(nèi)配備日用生活必需品,如開(kāi)水瓶、水杯、煙缸、拖鞋、洗漱用品、面巾紙、IP卡(小面額)等;II. 改善住宿條件:安裝空調(diào),房間清潔,設(shè)施檢查、維護(hù);III. 培訓(xùn)教室白板筆的準(zhǔn)備,會(huì)議室花卉的擺放、品種的增多;IV. 確定教材的采購(gòu)服務(wù)、交通與訂票服務(wù)、旅游考察服務(wù)的具體實(shí)施。教務(wù)管理人員負(fù)責(zé)從計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)并計(jì)算出學(xué)員的入學(xué)測(cè)試成績(jī)連同收錄完整的學(xué)員資料送交招生審核小組,審核合格的學(xué)員要在學(xué)員管理數(shù)據(jù)庫(kù)中做好記錄。五、 本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有同等效力。 乙方提供的支持:1. 根據(jù)甲方的要求,編寫(xiě)授課大綱及授課方式的實(shí)施方案。二、 合作內(nèi)容:甲方提供的支持:1.甲方提供教學(xué)培訓(xùn)基地,基地內(nèi)全面提供培訓(xùn)、科研、生活等多方面的基礎(chǔ)條件。VII. 雙方確定具體的授課時(shí)間及安排,并說(shuō)明有關(guān)事項(xiàng),如交通費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)、授課設(shè)施的準(zhǔn)備等。IV. 講師根據(jù)慧聰國(guó)際 EDP 培訓(xùn)中心的培訓(xùn)構(gòu)想、教學(xué)方案,編寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)課程的核心內(nèi)容大綱及授課方式大綱,并準(zhǔn)備授課材料?;勐攪?guó)際 EDP 培訓(xùn)中心與培訓(xùn)講師合作的工作流程:目的:通過(guò)與培訓(xùn)講師說(shuō)明工作流程,簽訂合作協(xié)議,使課程的實(shí)施工作得以正常進(jìn)行。 (主講人:韓順寶)II. 整體運(yùn)作核心:追求效益與質(zhì)量并行,按商務(wù)操作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,不斷挖掘、滿(mǎn)足客戶(hù)的需求, (主講人:齊偉)III. 介紹 MBA、EMBA 、EDP 的具體內(nèi)容及區(qū)別(主講人:曹際鵬)IV. 目標(biāo)生源:V. 招生簡(jiǎn)章及相關(guān)內(nèi)容的咨詢(xún)VI. 招生的業(yè)務(wù)運(yùn)作核心:抓住特色VII. 支持:招生工作的開(kāi)展、廣告的投入等6.培訓(xùn)流程:培訓(xùn)→收集反饋并總結(jié)→跟進(jìn)培訓(xùn)、咨詢(xún)7.培訓(xùn)控制手段:不斷通過(guò)各種途徑做反饋9 / 52四、合作招生構(gòu)想 為保證實(shí)現(xiàn)招生計(jì)劃,達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),產(chǎn)生良好的社會(huì)效果,因此應(yīng)采用如下合作方式:集團(tuán)管理中心各分公司及事業(yè)部指定專(zhuān)人招生培訓(xùn)整理招生名錄及時(shí)反饋推動(dòng)全面招生完成招生目標(biāo)招生管理中心集團(tuán)管理中心10 / 52由集團(tuán)管理中心依據(jù)各分公司及事業(yè)部的具體情況,向各分公司及事業(yè)部下達(dá)招生指標(biāo),并依據(jù)所下達(dá)的指標(biāo)對(duì)各分公司及事業(yè)部進(jìn)行考核,完成指
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