【總結(jié)】土地的誓言——端木蕻良圍場縣第二中學(xué)趙速臻“九一八”事變歷史不容忘記回顧歷史?1931年9月18日,日本侵略者自行炸毀沈陽北郊的一段鐵路卻污蔑是中國軍隊襲擊日軍,于是侵占東北三省,從此揭開了中國十年抗日的
2024-11-06 12:40
【總結(jié)】起舞青春演講人:李明明此作品代表作者的觀點與意見,與主辦單位無關(guān)城環(huán)學(xué)院地理科學(xué)2班91年,光輝歲月彈指揮間。91年,中華大地滄桑巨變?;厥走^去的91年我們心存感激,我們滿懷感動。謹(jǐn)以本片慶祝19491950195119541957195819
2025-05-12 03:31
【總結(jié)】?2020年八(3)班“誰是最可愛的人”系列活動之二主持金夢佳姜筱婷?青春呀,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)人力爭上游的,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人——雷鋒青春之所以幸福,就因為它有前途——俄果戈里一個時代的精神,是青年代表的精神;一個時代的性格,是青春代表的性格——
2024-11-19 01:26
【總結(jié)】《土地的誓言》教案教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。2.揣摩、欣賞精彩段落和語句。3.了解呼告的寫作手法。4.增強學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。教學(xué)重點體會作者的思想感情,揣摩精彩的段落和語句。教學(xué)難點了解呼告的寫作手法,揣摩精彩段落和語句。教學(xué)過程一、導(dǎo)語1931年9月18日日本
2025-04-17 00:20
【總結(jié)】《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計 《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1.積累詞語,掌握“熾痛、嗥鳴、斑斕、怪誕、亙古”等詞的讀音、詞義,學(xué)會運用。 2.有感情地朗讀課文,深層體味作者的家園...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)設(shè)計課題名稱:土地的誓言姓名:陳洪亮工作單位:固始縣外國語中學(xué)學(xué)科年級:七年級語文教材版本:人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”事變十周年所作的一篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。眷戀鄉(xiāng)土是一種具有共通性的感情,而作者所眷戀的關(guān)東原野,當(dāng)
2025-05-12 01:09
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級7.土地的誓言單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2024-12-07 22:22
【總結(jié)】《土地的誓言》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《土地的誓言》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力:(1)整體把握、理解“土地的誓言”。(2)理解作者的感情。 2、過程與方法:(1)朗讀體會作...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】土地的誓言端木蕻良松花江上鬼子來了逃難流浪我要媽媽土地的誓言端木蕻良初讀課文,讀準(zhǔn)字音,感知課文內(nèi)容。端木蕻良熾痛胸膛噴涌泛濫白樺林讕
2024-12-08 16:02
【總結(jié)】7土地的誓言字詞盤點摯.痛(zhì)嗥.鳴(háo)讕.語(lán)亙.古(gèn)鎬.頭(gǎo)田壟.(lǒnɡ)蚱蜢..(zhàměn
2025-06-17 12:09
【總結(jié)】端木蕻良教學(xué)目標(biāo):、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.、品位本文具有激情的語言.、強化學(xué)生熱愛故土.熱愛祖國的情感.教學(xué)重點:、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.、品位本文具有激情的語言.歌曲欣賞:松花江
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】我們回憶已經(jīng)過去的學(xué)習(xí)生活!現(xiàn)在,我們面對的是實實在在的XXX天!我們面對為之奮斗近十年夢想中的高中,憧憬中的大學(xué)!我們面對今年中考的洗禮!
2024-08-10 15:35
【總結(jié)】 土地的誓言讀后感 “不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方,為什么流浪,流浪遠(yuǎn)方……”讓我首先聯(lián)想到這首歌。我覺得文中關(guān)內(nèi)的東北人就像歌中所唱的一般,遠(yuǎn)離了親愛的家鄉(xiāng),四處流浪飄蕩,無家可歸。而對故土...
2024-09-25 18:05
2025-06-21 05:17
2025-06-15 22:18