【正文】 觸（ ）旁通 （ ）一（ ）三 迎（ ）而上 你盡可能 ，可就是 。, ______________________________，_________________________：【課外】【清明節(jié)】 【七夕節(jié)】 【重陽節(jié)】第三單元：革命烈士詩歌【課內(nèi)】：默寫《囚歌》【課外】第二單元：描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩【課內(nèi)】 元日 天竺寺八月十五日夜桂子 ， ， 。 ，（ ， ？ ， ?！吨腔壑ā芬晃母嬖V我們要學(xué)會 ，增強 的意識。在這篇文章了我還積累了一幅對聯(lián)：上聯(lián)： ，下聯(lián)： ?！吨腥A第一龍》一文中的中華第一龍指的是在 省 市博物館里陳列的一條用 砌成的、造型 ，外形像是 的龍。交流平臺：通過閱讀課外書、向長輩們調(diào)查了解，知道了一些少數(shù)民族的節(jié)日風(fēng)俗，像蒙古族的的 ，藏族的 節(jié)，西南地區(qū)的彝族、白族、納西族、哈尼族等的 節(jié)、還知道了一些地區(qū)的民居：北京的 ，土家族的 ，蒙古族的 ，傣家的 、客家的 。 ）?！都t巖》記述的是1948年至1949年 戰(zhàn)爭時期，重慶 與 展開的激烈斗爭。通過第一單元的學(xué)習(xí)，我們明白生活中平凡的故事常常給我們許多人生啟迪，閱讀它們，能讓我們在人生道路上足跡更踏實、更穩(wěn)健。全冊課文內(nèi)容綜合填空本冊教材共有六個單元六個專題，分是： 、 、 、 、 。2《我最好的老師》《我最好的老師》一文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師 的故事?！墩胬碚Q生于一百個問號之后》一文中用了三個事例來論證觀點，這三個事例分別是： 、 、 、?！肚陦魣A在今朝》一文中飛天夢實現(xiàn)的過程： ?！犊缭桨倌甑拿利悺芬晃闹锌缭桨倌甑摹懊利悺辈粌H是居里夫人的 ，更是她所體現(xiàn)的 和 。吐溫的第二部成名之作。馬克吐溫是美國 文學(xué)的奠基人，世界著名的 。1湯姆索亞歷險記《》一文的作者是 國著名小說家 。：（1）講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述，凡卡的 和寫信過程中的 ，三部分內(nèi)容穿插組成；（2）采用了對比、 、暗示的表達(dá)方法；（3）課文以 結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。 1凡卡（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。1賣火柴的小女孩 作家 的一篇 ，他的作品還有： （至少寫三個）?！兑灰沟墓ぷ鳌芬晃牡闹行木涫恰? ” 。（3） 。1《為人民服務(wù)》是 于 年 月 日在 追悼 會議上所做的演講，是一篇 。1燈光《燈光》一文采用 的手法，由 寫起，敘述 ，結(jié)尾又回到寫 。十六年前的回憶 寫的一篇 ，通過對李大釗 到 的回憶，展示了 。《各具特色的民居》《各具特色的民居》一文介紹了 和 兩種特色鮮明的民居，這是一篇 ，采用的說明方法有 、 、 、 、。 。）手指《手指》一文的作者是 ，我們在四年級學(xué)過他的一篇文章是 。 “ 。 “不確定”指 。（3） 。開頭、結(jié)尾都用了 ， ，突出時間來去匆匆的 和 的強烈情感?！睹献印肥? 與他的弟子合著的，內(nèi)容包括孟子的 等。 、 ，被稱為“ ”。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界（ ）中，（ ）是唯一沒有被（ ）寵壞的人。她美麗（ ）的容貌在悄悄地（ ），逐漸變得（ ），（ ）?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她（ ）、（ ）、（ ），有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的（ ）。 ）的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，（ 只要你說得對，（( )。 )；替法西斯賣力，( )，()。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：(），（ ）？（ ）。 ）。 ）。），沒有聲音，也沒有影子。），八千多日子已經(jīng)（（；（兩小兒笑曰：“（ ）？”一兒曰：“日初出（ ），（ ）。雖與之俱學(xué)，（ ）?！? 】：非常相信，沒有一點懷疑?！? 】：見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢?！? 】：追溯事物發(fā)生的根源