宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱-wenkub.com
2025-05-09 01:27 本頁面
【正文】 六、考核方式及成績評定方法考核形式：閉卷考試考核比例：平時成績占40%，期末考試占60%。 15．張曙光 主編：《市場化與宏觀穩(wěn)定》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2002年2月。 11．：《經(jīng)濟(jì)史上的結(jié)構(gòu)與變遷》，中譯本，上海三聯(lián)書店，1991年版。7．（美）斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（下冊），中國人民大學(xué)出版社，1998年中文版。薩克斯：《全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，費(fèi)方域譯，上海：上海三聯(lián)書店，2003年版。3．[美]戴維參考書：1．[美]保羅掌握菲利普斯曲線；菲利普斯曲線的移動：預(yù)期的作用；菲利普斯曲線的移動：供給沖擊的；降低通貨膨脹的代價。掌握關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動的三個關(guān)鍵事實(shí)；短期經(jīng)濟(jì)波動；總需求曲線；總供給曲線；經(jīng)濟(jì)波動的兩個原因。掌握物品的流動：出口、進(jìn)口以及凈出口；金融資源的流動：資本凈流出；凈出口與資本凈流出相等；儲蓄、投資及其與國際流動的關(guān)系；名義匯率、真實(shí)匯率；第一種匯率決定理論：購買力平價。掌握貨幣的含義；聯(lián)邦儲備體系；銀行與貨幣供給；部分準(zhǔn)備金銀行的貨幣創(chuàng)造；貨幣乘數(shù)；美聯(lián)儲控制貨幣的工具。掌握現(xiàn)值：衡量貨幣的時間價值；風(fēng)險管理；保險市場；風(fēng)險與收益的權(quán)衡取舍；有效市場假說。掌握生產(chǎn)率：作用及決定因素；生產(chǎn)率是如何決定的；經(jīng)濟(jì)增長和公共政策；儲蓄和投資；收益遞減和追趕效應(yīng)；產(chǎn)權(quán)和政治穩(wěn)定。掌握經(jīng)濟(jì)的收入與支出，國內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量，GDP的組成部分，真實(shí)GDP與名義GDP。（三）課程的基本任務(wù)1. 通過教學(xué)使學(xué)生掌握本學(xué)科的基本知識和分析方法，對當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容有全面、系統(tǒng)的了解，并能結(jié)合實(shí)際分析與應(yīng)用，為以后其他課程的學(xué)習(xí)和工作奠定一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以社會總體的經(jīng)濟(jì)行為即宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行作為研究對象的一門理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號：54110430課程英文名稱：Macroeconomics課程類別：專業(yè)課 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：3 總學(xué)時：48 理論學(xué)時：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時：0開課對象：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易?？茖I(yè)開課分院、系：外語外貿(mào)學(xué)院一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)（一）課程的性質(zhì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)稱為經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我國被稱為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。它試圖通過對社會總體經(jīng)濟(jì)行為的研究，來說明市場經(jīng)濟(jì)條件下宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行以及如何改善這種運(yùn)行的途徑。2. 由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會總體的經(jīng)濟(jì)行為及其后果，即對
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